衢州職業技術學院教育

① 衢州職業技術學院

衢州職業技術學院：位於浙江省衢州市西區江源路18號。是浙江省人民政府批內准成立，國家教育部容備案的一所集人文、機電、化工、醫學、經濟和藝術等學科的公辦全日制高等職業技術學院，主要培養面向生產、建設、管理、服務第一線的高層次應用型人才。
學院已開設機電、化工、電子、醫學、藝術、外語及財經類等學科的19個專業。擁有教學科研大樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育館、游泳池、網球場、標准田徑場、學生公寓及餐廳等。
可乘坐15路，5路，102路，105路到亭川站下車，往前50米

② 衢州職業技術學院怎麼樣

衢州職業技術學院，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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③ 衢州職業技術學院的師資力量

一、培養目標
通過競爭擇優的方式分批選拔20名專業帶頭人培養對象。學院對入選的培養對象實行重點培養，使其盡快成長為省內高職院校有影響的專業骨幹。力爭使每個專業具有1名專業帶頭人，從而帶動我院教師隊伍整體實力和人才培養質量的提升。
二、選拔條件
（一）具有較高的思想政治素質，德才兼備，有強烈的事業心和奉獻精神，為人師表；
（二）具有扎實的專業基礎和寬廣的專業視野，能站在專業發展的前沿，熟悉並掌握相關行業（或崗位群）的最新技術動態和發展趨勢；
（三）在教學、科研、社會服務第一線工作。選拔當年年齡在50周歲及以下，原則上須具有副高級及以上職稱（或具有碩士學位、中級職稱），專業課（含專業基礎課）教師原則上須具備雙師素質條件；
（四）具有較強的教育教學能力，教學工作業績突出，在專業建設、教研教改、精品課程建設、教材建設、實驗實訓基地建設以及指導學生實習實訓和提高人才培養質量等方面取得顯著成績。承擔過兩門及以上主幹課程的教學和實習實訓指導工作，教學業績考核都在B級及以上；
（五）科學研究與應用技術開發能力較強，注重對新知識、新技術、新工藝、新設備、新標準的吸收、消化和推廣；
（六）學風端正，治學嚴謹，勇於開拓，敢於創新，有較好的群眾基礎和較強的團隊建設能力；
（七）院級中青年骨幹教師培養對象在同等條件下優先考慮。
三、選拔程序
（一）各部門按要求擇優推薦符合條件的人選，並填寫《專業帶頭人培養對象推薦表》；
（二）人事處會同教務處、科研項目處對材料進行審核，並組織專家進行評審；
（三）學院相關會議研究培養人選；
（四）評審結果經公示後，予以公布。
四、培養措施
（一）培養對象要密切結合自身以及團隊實際情況制定專業建設、雙師型隊伍建設、教研教改、課程建設、教材建設、實驗實訓基地建設、校企合作等方面的目標和計劃。
（二）學院在培養期內安排培養對象到對口的行業（企業）頂崗實踐，提高實踐技能操作水平。
（三）學院每年組織培養對象深入企業、市場開展調研，並撰寫調研報告，適時提出調整教學內容或調整專業教學計劃的意見。
（四）學院優先安排培養對象參加各種高層次進修（高層次專業帶頭人培訓、高級訪問學者進修、高級研修班、高層次學術交流活動）。學院將根據培養對象的研究情況，為培養對象聘請專家進行業務指導。
（五）學院和各二級學院（部、中心）要定期聽取培養對象的匯報，掌握培養對象的成長情況，了解他們的生活、工作情況，為培養對象全身心地投入教學、科研和育人工作創造良好的環境。
（六）設立專業帶頭人培養專項資助經費，培養期三年，每人共3萬元（建卡使用）。第一、二年資助經費按年度劃撥1萬元/年，第三年資助經費待考核合格後劃撥1萬元。經費使用參照學院科研經費管理辦法執行。
五、管理與考核
（一）人事處會同教務處、科研項目處及二級學院對專業帶頭人培養對象進行跟蹤管理和考核。
（二）各二級學院（部、中心）要將專業帶頭人的培養工作作為重要任務來抓，認真落到實處，為專業帶頭人培養創造良好的環境。
（三）人事處將建立專業帶頭人培養對象業績檔案，跟蹤考核，實行動態管理。
（四）學院將對專業帶頭人培養對象實行年度檢查和培養期滿考核。年度檢查要求參照第（六）條執行，對第一、二年度檢查結果不佳者，須在檢查後兩周內提出整改意見並提交學院審議通過，否則取消培養資助資格並全院通報。
（五）培養後經考核合格的，學院將下發文件予以確認，並下撥第三年資助經費；未完成目標任務，考核不合格者，將取消其資格，並停止資助。
（六）培養期考核內容包括思想表現、教書育人、科學研究等情況。具體工作業績要求如下：
（1）以主持人身份取得1項市廳級及以上重點（特色）專業、重點（精品）課程、重點教材、示範性實訓基地建設；
（2）以主持人身份取得1項市廳級及以上教科研項目；
（3）以主持人身份取得1項進入學院賬戶3萬元及以上經費的橫向項目或主持的應用性研究成果在企業推廣，並取得一定的經濟效益；
以上（1）-（3）完成其中一項視為合格。
（4）在國內外核心期刊發表論文2篇（第一作者）；
（5）正式出版著作1部（第一作者）；
（6）教科研成果獲市廳級三等獎及以上1項（排名第一）或院級一等獎及以上1項（排名第一）；
（7）以第一指導教師身份指導學生獲市廳級二等獎及以上競賽；
以上（4）-（7）完成其中一項視為合格。
（8）指導的青年教師以第一身份取得院級及以上項目1項、或公開發表論文1篇、或教研科研成果獲獎1項；
（9）承擔一門專業主幹課程教學，教師教學工作業績考核每年為B級及以上。未出現教學差錯和教學事故；
（10）每學期進行2次專業或課程建設專題講座，2次示範課或觀摩課。
以上（8）-（10）為必須完成工作。
（七）培養期內入選更高一級專業帶頭人培養對象的，從入選之日起，資助經費按照上級相關文件要求配套，學院停止原資助。考核按上級有關部門要求，但不低於本辦法規定的考核要求。
（八）對未能正常履行工作職責或調離教學科研崗位的培養人選，或違反職業道德、弄虛作假或觸犯法律的培養人選，取消培養計劃，並停止資助。
（九）2007年12月已入選浙江省高職（高專）專業帶頭人培養對象的，由學院下文確認為專業帶頭人，且學院不再另行資助，考核按照浙江省教育廳要求執行。

④ 衢州職業技術學院好嗎，校風怎樣，校園平安嗎

學校一般，跟浙西分校在一起的，校園平安肯定平安的，你以為是監獄啊……就是不要跟胡內亂分子混日容子就好了，也有老實的友善的同學的，畢竟這樣的人多，你說壞點的人哪裡沒有啦，是吧，所以放心好了，衢州人還是比較友善的

⑤ 衢州職業技術學院怎麼樣

我有同學在衢州職業技術學院讀書， 裡面的環境不是很好，學校也不是回很大，操場也不答是很好，你要是對住宿條件要求的 比較高的話，還是不要在衢州職業技術學院讀的好， 那裡的應用英語專業不怎麼樣，相對其他職學院來講，不是很好，但也沒有那麼差，學校的管理不是很好，要想真的好好學習的話，我不覺得衢職院是合適的學校， 我有同學在那邊學習數控和電器專業的， 聽他們說也不是很好，學校的平均分其實沒有很重要的，大學里只要有關系和錢，分數沒到一樣可以上的，當然我說的是相對而言的。你以後要是想當英語老師的話，我建議是放棄衢職院，紹興文理學校也有專科院校的吧。 哪裡應該比較好，我姑姑在那裡學的就是英語專業，哪裡的環境和資歷都是和衢職院有差距的。你可以自己先上網了解下，然後自己去衢職院看看實地情況，這樣就比較好做決定。

⑥ 衢州學院和衢州職業技術學院有什麼區別

衢州學院是本科學校，衢州職業是專科學校，雖然兩個學校連在一起可以自由進出，但兩個學校沒有必然的聯系。衢州學院有六個專業是本科的，其他的還是專科專業，而衢州職業都是專科的，以往年的錄取分數看，去年只要298分左右，而衢州學院去年叫浙江工業大學浙西分校要330分左右。我就是浙西分校的。衢州職業錄取分數可能在浙江專科裡面是倒數的幾個學校吧，希望能幫助你。

⑦ 衢州職業技術學校有多少學生

學院坐落在國家歷史文化名城——浙江省衢州市，佔地面積387畝，建築面積14萬平方米，現版有全日制在校學生權5800餘人，成人學歷教育學生3000餘人。學院擁有一支適應高等職業技術教育的師資隊伍，現有教職員工359人，其中專任教師226人，教授、副教授和高級工程師80人，碩士學位以上教師120人。各類教學儀器設備總值4282萬元，館藏圖書近44.8萬冊、專業期刊近700種，建有清華同方學術期刊等封閉鏡像站（資料庫）7個。

⑧ 衢州職業技術學院是怎樣的一個學校

衢州職業技術學院是怎樣的一個學校？回答樓主。這個學院還是不錯的。放心去吧！

⑨ 衢州職業技術學院好不好

怎麼說呢，技校你想多好，我以前有到衢州職業技術學院讀過，畢業後隨便把你介紹給一個版單位，不好可以權去找他介紹過，不過在怎麼介紹的都不是很好的，後來我就不做了，自己跟著一個師傅學，感覺比學校好，畢竟學校學生太多了學校都不可能都教的會。學費還貴，伙食費也貴，環境挺好的，操場很大