網路教育會計試題
1. 會計繼續教育網路學習後集中機考的題目是不是練習題裡面做過的
應該是在練習過的題目里吧…
2. 浙江大學遠程教育會計學作業 答案
深圳青年學院是奧鵬在深圳最好的學習中心，公辦、正規、可靠、學費最低，值得報讀。是在職青年考取學歷的最佳選擇。
3. 急！！！鄭州大學遠程教育學院稅務會計試卷問答論述題
1、簡述月底上繳、結轉增值稅的會計處理情況。
本月計提下一個月：
借：應交稅費-應交增值稅（轉出未交增值稅）
貸：應交稅費-未交增值稅
次月繳納時：
借：應交稅費-未交增值稅
貸：銀行存款
2、請簡要說明所得稅會計的理論基礎。
1.所得稅會計的最終目的
如果會計和稅法沒有任何差異，則當然不存在所得稅會計的問題。所得稅會計解決的問題是利潤表中所得稅費用的確認；稅法解決的問題是應交所得稅的核算。為了保持企業當期發生的交易或事項應當在當期產生的所得稅費用與該對應時期的交易或事項一致，則產生了遞所得稅的問題。
所得稅費用=應交所得稅+或-遞延所得稅資產或負債發生額
當期應交所得稅=應納稅所得額×所得稅稅率
遞延所得稅=暫時性差異×所得稅稅率
2.利潤表觀向資產負債表觀的轉換
（1）當某些當期發生的交易或事項，在會計上確認收入或費用與稅法上確認收入或費用的時間點不同，而引起的會計利潤與應納稅所得額之間的差異。
（2）當某項交易影響未來期間的應納稅所得額但不影響會計利潤，而影響資產負債表，針對該情況，利潤表觀是解決不了的，所以用到了資產負債表觀。
（3）當某些當期發生的交易或事項，既不會影響到資產負債表但是直接影響未來期間的應納稅額，比如未彌補的虧損，對於該情況來講要單獨考慮確認遞延所得稅資產的問題。
3、我國營業稅改徵增值稅對不同的行業產生何種影響？
http://wenku..com/link?url=GSl5_S6F---NSzzm7uYgq0rGyrfJGv1NKbWv7hpl-mKcaI70DrtRlpUiPi
可以參考這個文檔
請給個採納，謝謝
4. 鄭州大學遠程教育會計基礎測試題及答案
12月份計算機應用考試備考復習內容如下：（1）選擇題題庫：40分（Windows
xp：8分；Word：16分；Excel：12分；Pointpower：6分；IE：10分；Outlook：8分；Word：16分、Excel：12分、Pointpower：6分這3個部分是丟分的地方務必多看多練統考模擬環境中選擇題需要多做幾次如無把握的就打開軟體去找，盡量40分選擇題拿到30分。（2）操作題題庫+操作題視頻錄像：60分（注意：視頻錄像會被某些免費殺毒軟體誤報病毒，請關閉殺毒軟體如360，建議使用卡巴斯基）（3）考試自測練習模擬系統，建議安裝每天練習；統考模擬系統需要在IE6.0和office2003環境下才能使用。
5. 上海會計網路繼續教育的考試是不是只要列印練習題就可以了，考試內容是原題嗎是否需要列印講義呢
需要列印講義。來
用戶可源以把創建的演示文稿列印到紙上，或者要在紙上瀏覽幻燈片的效果，可以選擇【文件】菜單中的【列印】命令，在下面【幻燈片】右側的文本框中按照提示輸入幻燈片的范圍，設置列印范圍。
單擊右側【設置】區域中的【整頁幻燈片】按鈕，從列表中的【列印版式】中進行相應的選擇，可以把幻燈片的備注、大綱的內容一起列印出來。
講義，是指一頁演示文稿里有幾張幻燈片，給觀眾發放講義，有助於提升演講效果，也利於觀眾以後對演示文稿的使用。從列表【講義】區域中選擇【2張幻燈片】，設置完成後單擊【列印】按鈕即可開始列印。
6. 財務會計學網路教育期末考試
會計證繼續教育是每年都要的，至於年審，一般為兩到三年一次，有的地方已經回取答消年審，如上海。
按規定，應該是在取得會計證的次年開始，無論是否從事會計工作，每年必須按時參加繼續教育，方能保證會計證不失效。現在已經取消了在會計證蓋章，繼續教育完成後，登錄××省服務平台查詢記錄就行。
請盡快與發證機關聯系，看會計證是否被注銷。如無注銷，就按時進行今年的繼續教育。同時補上以前年度遺漏的繼續教育的內容。時間耽誤太長，就可能被注銷會計證,那時就得重考了。連續3年無正當理由不參加會計人員繼續教育的會被吊銷會計證。
有關繼續教育的時間、地點及會計證的遷移手續等具體問題請咨詢發證機關（財政局會計處）完成當年繼續教育的，調出地會計從業資格管理機構應當在其調轉登記表中予以註明，持證人員調轉後，參加調入地當年繼續教育即可。
1、2015年以前流程是，網上聽課完成學時，然後考試，考試合格列印成績單，到財政局蓋章。
2、2015年起不需要到財政局蓋章，考試合格後數據直接對接財政會計網，可網上查詢繼教情況。注意考試合格後過1個星期至1個月再上XX省財政會計網查。
7. 網上會計繼續教育怎麼考試
網上會計繼續教育不需要考試，學員所選課程學習完畢（考試課程需要考試合格），系統自動累加總課時數，總課時數達到規定的課時數後，系統在查看培訓結果中自動標記為「已完成」。同時系統會將該學員歸類到「完成年度繼續教育培訓」人員名單中。
會計繼續教育指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標。
使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。
(7)網路教育會計試題擴展閱讀：
會計繼續教育的特點：
1、在職性，層次性
會計繼續教育，根據會計專業技術資料(職稱)分為高級、中級和初級三個級別，按文化學習、專業知識、操作技能、工作水平等方面存在的層次性和差異性來劃分。
2、大量性，大規模
中國有1200萬會計人員，一個縣一般也有一千多名會計人員，要在兩三年之內全部輪訓一遍，無論是會計人員數還是培訓工作量都是大規模性的，是史無前例的。
3、長期性，循環性
會計繼續教育是一項長期循環性工作，不但在工作上要循序漸進，循環往復，持之以恆，而且在培訓師資、教材、場地、質量、制度及管理，應長計劃，短安排，綜合配套。
參考資料來源：網路—會計繼續教育
8. 東北農業大學網路教育學院會計學基礎專科網上測試題的答案誰有啊，急！！！！
1、按收付實現制原則計算12月份的收入=30000+800+26000=56800元
按收付實現制原則計算12月份的費用=900+18000+500=19400元
按權責發生制原則計算12月份的收入=70000+1900+18000=89900元
按權責發生制原則計算12月份的費用=900+500+1200=2600元
2、（1）分析每筆經濟業務所引起的資產和權益有關項目增減變動情況，指出屬於何種類型的經濟業務。
（1）銀行存款減少，庫存增加（資產項目內部一增一減）
（2）銀行存款增加，實收資本增加（資產項目和權益項目同時增加）
（3）銀行存款減少，應付賬款減少（資產項目和權益項目同時減少）
（4）銀行借款增加，應付賬款減少（所有者權益項目內部一增一減）
（5）銀行存款減少，應交稅費減少（資產項目和權益項目同時減少）
（6）原材料/材料采購增加，應付賬款增加（權益項目內部一增一減）
（7）其他應收款增加，銀行存款減少（資產項目內部一增一減）
（8）生產成本增加，原材料減少（資產項目內部一增一減）
（9）銀行存款增加，銀行借款增加（資產項目和權益項目同時增加）
（10）銀行存款增加，應收賬款減少（資產項目內部一增一減）
（2）計算資產和權益增減凈額，驗證兩者是否相等？
資產增減凈額=2000-2000+210000-32500-8500+14000+3000-3000+12000-12000+150000+35000-35000=333000
權益增減凈額=210000-32500+23000-23000-8500+14000+150000=333000
變化後：資產增減凈額=權益增減凈額
（3）計算三星公司2002年7月發生上述經濟業務以後的資產和權益總額，驗證兩者是否相等？
三星公司2002年7月發生上述經濟業務以後的資產和權益總額均=956000+333000=1289000元
3．目的：練習總分類賬與明細分類賬的平行登記資料：本月發生下列經濟業務：
用銀行存款支付行政管理部門的辦公費300元；
借：管理費用300
貸：銀行存款 300
經批准，將盤盈材料450元，沖減管理費用；
借：待處理財產損益450
貸：管理費用 450
用現金支付離退休人員的工資900元；
借：管理費用 900
貸：庫存現金 900
計提本月行政管理部門使用的固定資產折舊320元；
借：管理費用320
貸：累計費用 320
月末，結轉本月發生的管理費用。
借：本年利潤1070
貸：管理費用300-450+900+320=1070
4、計算填列資產負債表中以下項目：
（1）「應收賬款」項目
=應收賬款明細借方余額+預收賬款明細借方余額 =21000+17000+16000=54000
（2）「應付賬款」項目
=應付賬款明細貸方余額+預付賬款明細貸方余額=0+42000=42000
（3）「預收賬款」項目
=應收賬款明細貸方余額+預收賬款明細貸方余額 =24000+35000+25000=84000
（4）「預付賬款」項目
=應付賬款明細借方余額+預付賬款明細借方余額=0+31000=31000
1．直線連接，說明下列各項目的歸屬
固定資產 ----A期末余額在借方
原材料 ----- A.期末余額在借方
應收賬款 -----A期末余額在借方
短期借款 ----- B.期末余額在貸方
製造費用-----C.期末一般無余額
財務費用----C期末一般無余額
主營業務收入 ----- C.期末一般無余額
實收資本----B期末余額在貸方