項目管理師繼續教育

『壹』 軟考證書比如高級信息系統項目管理師申請了項目經理後的問題

1、如果沒有申請項目經理還需不需要繼續教育，就要看你以後還需不需要拿這個證書來干什麼了，如果還有其他用處，比如評職稱，那麼就還需要繼續教育，以保持此證書的有效性。
2、如果申請了項目經理的話，還是一樣，要看你以後還需不需要拿這個證書來干什麼了，如果還有其他用處，比如評職稱，那麼就還需要繼續教育，以保持此證書的有效性。項目經理證書是一定要繼續教育的，不然項目經理證書將會失效。
3、如果已經申請了項目經理，那就不能重復再去申請項目經理了，如果再去申請的話，工信部那邊直接將你的項目經理證書吊銷，你將終生不得再申請。你的軟考證書申請完項目經理之後還有沒有用，還是看你以後需不需要用到它，比如你以後如果要評職稱，那麼這個軟考證書還是有用的，因為掛靠跟評職稱沒有沖突。我的軟考證書去年在IT建設人才網掛出去的，所以對掛靠的知識還是有所了解的。

『貳』 你好，有高級信息系統項目管理師，在哪個網站繼續教育學習

沒有叫「高級信息系統項目管理師」的認證，只有「信息系統項目管理師」認證，是高級職稱，很多線上、線下的培訓機構，例如：現代卓越、達內、希賽、清暉都行。您從各家網站上4咨詢就行了。

『叄』 項目管理師需要繼續教育嗎

目前高級項目管理師證書不涉及繼續教育的問題，因為目前高級項目管理師仍然處在一個全國試點推行的階段。這和建造師由推行試點到統考的過程是一樣的。以建造師試點工作為例，我們都清楚建造師試點工作採取的是由「評」與「轉」相接合的認證方式，試點工作持續了二年，便納入統考。而如今受到了社會的強烈反響，那麼由試點推行到經過幾年的統考，考試的難度在不但加大，因為這個時期建造師基本達到了一個近飽和狀態，所以國家對此採取調控，加大了考試難度。所以出現了一年比一年難考。那麼在考前與考後的證書還是同等有效的。
當高級項目管理師推行到一定的階段，將實現與建造師的銜接，項目管理人員也會呈現職業化的趨勢。到那時項目管理師也會像現在的一二級建造師一樣需要進行繼續教育，以確保人員創新意識和管理理念與時俱進。

『肆』 信息系統項目管理師證書要做繼續教育

信息系統項目管理師證書是不用做繼續教育的
但是由信息系統項目管理師注冊的高級項目經理證書是需要繼續教育的。
不做的話，高級項目經理證書就失效了

『伍』 信息系統項目管理師證書有效期是多久需要做繼續教育嗎

軟考的證書本身是沒有有效期的，終身有效。但是對於想拿證書來申請項目經理或者其他頭銜的就需要你繼續教育學習，拿高級信息系統項目管理師舉例：

你想拿它來申請高級項目經理，就需要每四年在指定的網站完成80個學時的在線學習，同時完成相應的考試。

『陸』 計算機信息系統集成項目管理人員繼續教育C和D 的考試

有多套試卷，隨機抽到一套，可以找兩人幫你，你開考，邊上兩人問度娘。一次過不了還有一次補考的機會，你要是買有教材的話，考題基本都是教材里的測試題。
另外C組的好像網上可以下到電子版的教材，

『柒』 軟考有多少種

軟考,即是全國計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試.

全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試是針對計算機與軟體專業技術人員的一項資格（水平）考試，是國家統一命題、評卷、發證的考試。考試標准與日本等國的考試標准互認。報名者不受學歷、資歷、年齡、區域的限制。

計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試是原中國計算機軟體專業技術資格和水平考試的完善與發展，是由國家人事部和信息產業部領導下的國家級考試，其目的是科學、公正地對全國計算機與軟體專業技術人員進行職業資格、專業技術資格認定和專業技術水平測試。

計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試共有20個級別，分別如下：

(1)高級資格：信息系統項目管理師、系統分析師(原系統分析員)、系統構架設計師；

(2)中級資格：軟體設計師(原高級程序員)、網路工程師、信息系統監理師、電子商務設計師、軟體評測師、多媒體應用設計師、資料庫系統工程師、嵌入式系統設計師、計算機輔助設計師、信息系統管理工程師、信息技術支持工程師；

(3)初級資格：程序員(原初級程序員、程序員)、網路管理員、信息處理技術員、電子商務技術員、多媒體應用製作技術員、信息系統運行管理員。

有效期：計算機軟體資格證書的有效期為3年。為了延長證書的有效期，考生需要在考試後每年按繼續教育培訓大綱要求接受一定學時數的繼續教育，在證書期滿前三個月到信息產業部指定的機構辦理證書登記。

軟考前景:國家在《振興軟體產業行動綱要》中提出了到2005年的發展目標：軟體市場銷售額達到2500億元；國產軟體和服務的國內市場佔有率達到60%；軟體出口額達到50億美元；培育一批具有國際競爭力的軟體產品，形成若幹家銷售額超過50億元的軟體骨幹企業；軟體專業技術人才達到80萬人。
但是受全球IT行業人才需求減緩的影響，加之我國加大了對軟體人才的培養力度，我國軟體人才供不應求的局面有所緩解。隨著35所示範性軟體學院開始招生以及社會力量辦學的培訓機構的增加，我國軟體人才的供給數量增多，在一定程度上改善了我國軟體人才的結構。但總體來說，國軟體人才狀況仍未擺脫長期以來形成的"缺口較大、結構失衡、需求旺盛"的狀況，人才短缺與結構不合理現狀並存。具體表現為我國軟體人才結構呈現"橄欖型"，即軟體高端人才，包括系統分析師、項目技術主管等，和低端人才，如軟體編碼程序員等都嚴重短缺，中級（端）人才過剩。
而就軟體專業人員組成結構也處於不合理的狀態。據統計，中國當前軟體從業人員3/4以上來自於全國各大高校和科研機構的計算機與軟體相關專業，來自職業技術學校及各社會培訓機構的軟體從業人員尚不足總數的1/4。我們可以看出，目前中國軟體人力資源主要來源於高校及科研機構，這恰恰是形成中國當前軟體人才結構不合理、應用型人才匱乏的主要原因。也就是說軟體人才的供大於求只是個表面的現象。因為中國高校普遍存在軟體教育脫離實際，無法學以致用，很多十幾年前的教材，現在的高校生還在學習。高校教育的穩定性與軟體產業的急速發展不能相互適應，社會缺乏的是有實際能力，能實際動手操作型的軟體人才。
所以高校教育改革和發展社會培訓機構，加強在職人員的培訓是軟體人員培養的一個新的方向。而計算機軟體水平考試作為人事部和信息產業部聯合舉辦的一個權威性的軟體水平認證考試，它考核的不僅是你的知識水平，而且要考察你的職業資格也就是你的動手能力。
而全面實行以考代評，取消了門檻限制，以及國家不再進行相應的技術職稱的評審工作，因此取得本證書是申請相應技術職稱的一條必經之路。則更加刺激了軟考發展，同時軟考證書也成為了職場競爭中一個重要的武器。
就軟體人員的市場需求分析，中國現在最需要的是"軟硬"兼備的人才。而作為軟體水平考試現在的科目而言，低層的程序員，中層的軟體設計師，信息系統監理師以及高層的系統分析師和信息系統項目管理師也將成為考試中的熱門科目。
相信在不久的將來，隨著軟考科目不斷的完善，認證范圍的不斷擴大，軟考將其以權威性、全面性而成為中國IT方面的第一考試。
友情提示 從2004年開始，每年將舉行2次考試，通常分別於5月和11月，報名時間各地不盡相同，一般提前2-4個月。到目前為止，已經有超過150萬人參加過軟考，且報考任何級別沒有學歷、資歷條件限制，考生可根據自己熟悉的專業情況和水平選擇適當的級別報考。

我來給你回答，我們認識的...

『捌』 信息系統項目管理師有效期與繼續教育的問題

信息系統項目管理師的證書沒有有效期，也不需要繼續教育，終生有效。系統集成項目經理需要繼續教育。

『玖』 信息系統項目管理師證書要做繼續教育嗎不做可以嗎

在新政策里「信息系統項目管理師」目前不需要繼續教育了。