教育學綜合是什麼
311教育學專業基礎綜合是指抄教育學考研中的學術碩士的考試科目。
1、考查目標:
311教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
(1)教育學綜合是什麼擴展閱讀
一、參考書目：
1、教育學原理參考書：
《教育學基礎》（教育科學出版社）作者：十二所重點師范合編
《教育學》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安
2、教育心理學參考書：
《教育心理學》（北京師范大學出版社） 作者：劉儒德、陳琦
3、中外教育史參考書：
《中國教育史》（華東師范大學出版社）作者：孫培青
《外國教育史教程》（人民教育出版社）作者：吳式穎
5、教育研究方法參考書：
《教育研究方法導論》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜
B. 考研教育學綜合都考什麼
教育學的復考研分為學術型和專業碩士兩制種。不知道你所說的教育學綜合是指學術的教育學基礎綜合呢？還是全日制教育碩士的教育綜合呢？
如果是專碩的教育綜合，那麼考試科目一般為教育學原理、中外教育史和教育心理學；涵毅教育需要提示你一下下，個別學校會略有不同，諸如首師大是不考中外教育史然後考教育學原理、教育心理學和教育研究方法的哦。
如果是考學術的教育學基礎綜合，一般是要考教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法，當然，全國范圍內現在是分為統考和自主命題的。如果是統考，那麼是有統一的教育學基礎綜合大綱的，如果是自主命題，就因學校而略有差異了。
C. 教育學專業基礎綜合與教育綜合有什麼區別
教育學專業基礎綜合與教育綜合是一樣的，沒區別。
作為國內最早研究開發教師招聘考試輔導教材的專業機構，山香教育集團擁有一支由頂級教育專家、優秀教研員和一線名師組成的精英團隊，專門為有志手教育事業、需要通過教師招聘考試實現人生理想的廣大考生朋友服務。自2006年編寫國內第一部《招錄教師考試教材》至今，已經幫助全國數萬名考生順利通過教師招聘錄用考試，有口皆碑！
福建省教師招聘考試《教育綜合》大綱由時事政治模塊、教育法律法規與教師職業道德模塊教育學模塊和心理學模塊等組成。在深入調研福建省教師招聘考情的基礎上，本著為考生負責的態度，我們在去年的基礎上精心修訂了2014版的《福建省教師招聘考試專用、教材》期望能為廠大考生的復勻備考帶來實質性的幫助。山香教師招聘考試命題研究中心主編的《教育綜合（2014最新版教師招聘考試專用教材）》就是其中一本。
圖書目錄：
模塊一 時事政治
第一章 黨季口政府的基本路線與重大方針政策
第一節 黨和政府的基本路線
第二節 黨和政府的重大方針政策4
第二章 政府相關文件
模塊二 教育法律法規與教師職業道德
第一章 教育法律法規
第二章 教師職業道德
模塊三 教育學
第一章 教育學及其發展
第二章 教育及其發展
第三章 教育與社會的發展
第四章 教育與人的發展
第五章 教育目的
第六章 學校教育制度
第七章 教師與學生
第八章 課程
第九章 教 學
第十章 教育評價
第十一章 思想品德教育與班主任工作
第十二章 課外活動
模塊四 心理學
第一章 心理學概述
第二章 認知發展與教育
第三章 情感、意志的發展與教育
第四章 個性發展與教育
第五章 學習心理與教育
第六章 品德心理與教育
第七章 心理健康與教育
第八章 教師心理
D. 630教育學綜合是什麼意思
除了311教育學專業基礎綜合是統考外，其他代碼的科目都是各個學校自主命題，所以630、780的具體書目取決於該代碼的科目是哪個學校的初試科目，學校不同則要求不同。其中東北師范大學考的是630教育學基礎綜合。
東北師范大學該校的初試參考書目，如下
初試 《中國教育史》（第三版） 孫培青 華東師范大學出版社 2009年
初試 《外國教育史》 張斌賢 教育科學出版社 2008年
初試 《外國教育史》 王凌皓 東北師范大學出版社 2005年
初試 《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007年
初試 《教育原理》 柳海民 東北師大出版社 2006年
初試 《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年
初試 《教育心理學》 路海東 東北師范大學出版社 2002年
初試 《教育研究方法導論》 裴娣娜 安徽教育出版社 1999年
初試 《教育研究的原理與方法》 楊小微 華東師范大學出版社 2002年
初試 《新編中國教育史》 曲鐵華 東北師范大學出版社 2011年
初試 《現代教育論》 黃濟、王策三 人民教育出版社 2012年
E. (311)教育學專業基礎綜合與(333)教育綜合有什麼區別呢
311教育基礎綜合是指我們平時說的學術型的教育學統考的專業，是在一張試卷，共300分。考上教育學考試時間是3個小時。333的教育綜合呢是專業型教育學碩士的考試科目專業一，共佔150分，考試時間也是三個小時，還有一門是報考專業的專業課。大綱和考點都是不一樣的，311有選擇題，而333沒有選擇題。311是統一命題，而333是各校根據大綱自主命題。。。
F. 教育學綜合專業課包括什麼
教育學綜合專業課專業課主要包括教育學還有心理學。而以及你的專業知識。
G. 考研333教育綜合和311教育學綜合有什麼區別
333教育綜合和311教育學綜合區別如下：
1、培養方向
教育學研究生（學術型）：側重培養研究型人才
全日制教育碩士（專業碩士）：側重培養實踐型人才
2、考試方式
教育學研究生（學術型）：2007年開始全國統考，2013年開始統考和自主命題並存
全日制教育碩士（專業碩士）：2010年開始全國聯考
3、考試科目
教育學研究生（學術型）：政治、外國語、教育學專業基礎綜合，其中，政治、英語滿分都是100分，教育學專業基礎綜滿分300分，教育學專業基礎綜合一般包括教育學原理、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育研究方法。（自命題院校考試科目參見招生專業目錄）
全日制教育碩士（專業碩士）：政治、外國語、教育綜合、第四科目，其中，政治、英語滿分都是100分，教育綜合滿分150分，第四科目150分。333教育綜合一般包括教育學原理、教育心理學、中國教育史、外國教育史。首師大333教育綜合考試科目：教育學原理、教育心理學、教育研究方法
4、學制年限
教育學研究生（學術型）：3年
全日制教育碩士（專業碩士）：2年
5、專業方向
教育學研究生（學術型）：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育管理學等。
全日制教育碩士（專業碩士）：學科教學（包含若干方向，如語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂等等），及學前教育、小學教育、心理健康教育等與教育應用緊密聯系的相關專業方向。
6、學費情況
教育學研究生（學術型）：獎學金和助學金
全日制教育碩士（專業碩士）：一般沒有公費和獎學金
7、就業情況
教育學研究生（學術型）：如研究型大學、教研所、研究型教師等。
全日制教育碩士（專業碩士）：如教學老師、輔導員、報刊編輯、培訓等。
H. 教育學研究生考什麼
教育學考研考試科目：政治（100分）、外國語（100分）、教育學專業課（100分），由教育部統一命題。
思想政治理論考試涵蓋馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、當代世界經濟與政治等高等學校思想政治理論課課程。
外國語根據考的不同語種，考試內容也有所差別，一般參加英語考試的最多，英語考試包括閱讀理解和寫作，主要考查詞彙及語言運用能力。
教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
I. 考研333教育綜合包括哪些科目
教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學。
全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試教育綜合科目考試要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，並能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
教育心理學考研范圍：
1、教育心理學的研究對象與任務：教育心理學的研究對象；教育心理學的研究任務；
2、教育心理學的歷史發展與趨勢：教育心理學的起源、發展過程、研究趨勢。
(9)教育學綜合是什麼擴展閱讀：
教育學的研究對象：
以「教育事實」為基礎，在教育價值觀引導下形成的「教育問題」，其目的在於探索和揭示教育活動的規律性聯系，以服務於教育實踐。
教育問題的提出標志著教育學的萌芽；教育問題的發展是推動教育學發展的內在動力，教育問題的轉換表明教育學研究傳統和範式的變革；對同一問題的不同回答就形成了不同的教育思想和教育觀念及其派別。教育學研究要有「問題意識」，防止「虛假問題」的出現，不斷地深化問題。
J. 考研333教育綜合和311教育學綜合有什麼區別
一、什麼是311
研究生招生目錄上會有專業課代碼，如果你考的是教育學，你的專業課代碼前寫的是311，你就是參加的教育學統考。311是針對教育學碩士的。
二、什麼是333
333是院校自主命題的教育學綜合專業課代碼。333是針對教育碩士。
1、333教育綜合的具體內容包括
教育學原理(約60分)
中國教育史(約30分)
外國教育史(約30分)
教育心理學(約30分)
2、333教育綜合試題都是主觀題，題型結構包括
名詞解釋題(6小題共30分)
簡答題(4小題共40分)
分析論述題(4小題共80分)
3、由各招生院校自主命題。部分學校有指定參考書目。去學校官網查看。
三、統考311和333自主命題的區別
統考由國家出題，地區閱卷，參考國家線劃線錄取。自主命題由所考學校出參考書，所考學校出題，所考學校閱卷，有的學校參考國家線劃線錄取，有的學校自己劃線錄取。
1、考試對象不同。333教育綜合是教育學考研中專業碩士的考試科目，311教育學基礎是教育學考研中的學術碩士的考試科目。2、考試內容不同。333教育綜合是一門非常重要的專業課，內容涉及教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育研究方法，理論性強，比較抽象，總分是150分。311教育學基礎考試，內容雖然也是上述4門課的內容，但有相當數量的題目是結合實際的，總分300分。311教育綜合是學校自主命題，333教育綜合是國家統考，那麼311復習參考書目是按學校提供參考書目，其實對比一下五本書一樣，就是333多了一本教育研究方法。
四、自主命題復習參考
有的自主命題學校的參考書和311一樣，那麼你可以參考311進行復習。有的學校給了有參考書，那麼就要以學校的參考書為主。有的學校是沒有參考書的，那麼最好是參考311復習。
附：教育學考研參考書目
1、教育學原理 王道俊、王漢瀾著：《教育學》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黃濟、王策三著：《現代教育論》，人民教育出版社，1996年版 孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主編：《教育學原理》，廣東高等教育出版社, 1999年版 葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振國主編：《當代教育學》，教育科學出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社，1994年版 孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2000年版 吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科學研究方法 葉瀾著：《教育研究方法論初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科學研究方法》，遼寧大學出版社，1999年版 袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理學 陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社