第一次明確提出教育必須遵循自然

A. 誰首次提出了教育應遵循自然的觀點

古希臘哲學家亞里士多德主張應該按照兒童心理發展規律對兒童分階段進行教育，他首次提出了「教育遵循自然」的觀點。
不過從影響看，法國的盧梭在這方面影響更大一些。

B. 洛克是提倡教育遵循自然的主張嗎

洛克主張紳士教育抄，並提出在進行紳士教育過程中，應把德行的教育放在首位。紳士教育英國唯物主義哲學家J.洛克在教育代表作《教育漫話》中提出的教育理論。紳士教育思想是近代歐洲三大教育思潮之一，對英國的學校教育產生了重大影響。紳士教育的理論根源一方面來源於經驗唯物主義認識淪和資產階級功利主義倫理觀，另一方面源於自由主義的宗教觀和社會契約論的政治主張。紳士教育的目標是培養身體健康、精神健全的各種社會活動家和企業家，即紳士。洛克提出紳士應當具備德行、智慧、禮儀和學問四種品質。這反映了英國社會近代化過程中的一種對精英人才的需求，是英國資產階級新貴族的教育理想，也成為當時公學教育教學的主導理念。「紳士教育」的主題思想為：紳士要既有貴族的風度，能活躍於上流社會和政治舞台，又有事業家的進取精神，是發展資產階級經濟的實幹人才；紳士應受體育、德育和智育等方面的教育。

C. 在人類教育史上首次提出「教育遵循自然」學說的教育思想家是古希臘的誰

古希臘的？？亞里士多德？？蘇格拉底？？柏拉圖？？
我一直以為是法國的盧梭

D. 誰首次提出了教育應遵循自然的觀點

誰首次提出了教育應遵循自然的觀點
教育史上，首次提出「教育遵循自然」觀點的是古希臘的亞里士多德。

E. 提出教育要遵循人的自然發展原則，教育目的是培養自然人的是誰

在人類教育史上首次提出「教育遵循自然」的學說，開教育中注重人的發展之先河版的教育家是亞里士多德。權師承柏拉圖，主張教育是國家的職能，學校應由國家管理。他最先提出兒童身心發展階段的思想，贊成雅典健美體格、和諧發展的教育，主張把天然素質、養成習慣、發展理性看做道德教育的三個源泉，但他反對女子教育，主張「文雅」教育，使教育服務於閑暇。

F. 8．在人類教育史上首次提出「教育遵循自然」學說的教育思想家是古希臘的（）。

8.D. 亞里士多德 見學習精要中古代西方的教育學思想

G. 在人類教育史上首次提出了「教育遵循自然」的思想是誰

亞里士多德

H. 「教育遵循自然」學說的教育思想家是古希臘的誰

在人類教育史上首次提出「教育遵循自然」學說的教育思想家是古希臘的：亞里士多德。

I. 誇美紐斯和盧梭教育適應自然原則的異同

1，對教育的主張不同：盧梭主張教育要順應自然。誇美紐斯主張人類的教育活動必須與自然界的普遍規律相適應。

2，主張的內容不同：盧梭主張教育要培養自然人。誇美紐斯主張周全的教育必須對舊的教學方法進行改革。

3，影響不同：盧梭主張行以求知，從做中學，注重實物教學和對兒童學習慾望的喚起和興趣的培養。誇美紐斯依據自然適應性原則，詳細地論述了教學過程中應遵循的規則，第一個提出較為完整的教學原則體系，為改革教學作出了重大貢獻，在世界教育史上建立了功績。

(9)第一次明確提出教育必須遵循自然擴展閱讀：

綜觀盧梭的論述，「公民」與「自然人」的對立主要表現在以下方面。

第一，自然人是能獨立自主的人，他能獨自體現出自己的價值。而公民的一切仰賴於專制社會，失去了自身的獨特價值。由於天性的發展受到壓制，因而自然教育無法，也不應當以培養這樣的公民為職責。

第二，在自然的秩序中，所有的人都是平等的；而社會之中，公民是有等級的。「歸於自然」的教育當然不培養等級的人，不造就王公貴族或奴隸。他警告說，社會正處於難以預測的變遷的前夜，身份和地位是靠不住的，皇冠可能落地，爵位可能喪失。只有自然人無須為此煩惱，更無須為維持地位和身份而施展陰謀詭計。

第三，自然人又是自由的人，他是無所不宜、無所不能的，而國家公民在社會中常常是某種專業化的職業人，他被囿於他的職業而失去自由。