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教育心理學習題及答案

發布時間: 2020-12-08 18:24:57

1. 教育心理學第一章 教育心理學概述的題目及答案

第一章基本不會出現大題,考的都是一些細碎的知識點,以下是我的總結,希望會對你有所幫助。


教育心理學的概念:

  • 教育心理學是研究教育教學情境中學與教的基本心理規律的科學。是教育學與心理學的交叉學科


教育心理學研究的五要素、三過程

  • 五要素 教師、學生、教學媒體、教學環境、教學內容

  • 三過程 學習過程、教學過程、評價反思過程

    教育心理學的發展


  • 教育心理學成為一門獨立學科的標志是1903年美國心理學家桑代克的《教育心理學》

  • 布魯納1960年提出「課程改革論」

  • 1924年廖世承編寫了我國第一部《教育心理學》教科書

  • 世界上第一本以「教育心理學」命名的書是卡普捷列夫的《教育心理學》


教育心理學研究方法

(1)實驗法 其中實驗室試驗對條件控制最嚴格

(2)觀察法 是教育心理學研究最基本、最普遍的方法

(3)調查法

(4)個案研究法

(5)測驗法

(6)教育經驗總結法

(7)產品分析法


教育心理學的作用

描述、解釋、預測、控制

(1)幫助教師准確的了解問題

(2)為實際教學提供科學的理論指導

(3)幫助教師預測並干預學生的行為

(4)幫助教師結合實際教學進行教育研究


基本就這么多內容,希望對你有幫助,要是考招教可以買山香的試卷做做


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