遠程教育教育部
① 遠程教育和網路教育有什麼區別
遠程教育，也稱現代遠程教育為網路教育，兩者之間並無區別，都是成人教育學歷中的一種。
遠程教育發展現狀：
入學條件
報考專科起點升本科須經教育部批准，具有頒發普通高校、成人教育、自學考試、電大、網路教育等的畢業證書資格，屬於國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師范、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。
入學考試
在教育部相關政策的要求下，遠程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優考試，主要了解學生的基礎知識和學習能力，以保證入學後能適應所學專業的要求，同時也了解學生利用網路及多媒體手段進行學習的能力，以便有針對性地幫助學生學習。大部分學校都是採取「寬進嚴出」考試策略，只要符合基本的學習條件，入學注冊不會有太大的困難。另外，符合相關規定，還可以免試入學。
收費方式
教育部辦公廳文件《關於支持若干所高等學校建設遠程教育開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》(教高廳[2000] 10號)規定，「對遠程教育的學生，可按教育成本收費。遠程教育不得以營利為目的。」
教學質量
現代遠程教育在我國剛剛起步，又是超常規「跨越式」地發展，所以出現了一些質量問題。遠程教育基本上有如下幾種教學模式：一種是與現有教學模式完全相同的課堂教學模式，一種是面授和網路教學結合的模式；另一種是師生在時空上分離、完全通過網路或多媒體光碟授課的模式。完全分離的教學實際上並不是完整意義上的網路教育，而是網路自學。
寬進嚴出
試點院校高等遠程教育的招生條件非常寬松，此之謂「寬進」；只有通過考試才能保證遠程教育的質量，才能夠保證學歷文憑的「含金量」，此之謂「嚴出」。
發展前景
遠程教育的發展是一個偏向全球性的趨勢現象了 ，它解決了教育資源貧乏、實現資源共享的難題。許多國家已經把遠程教育作為重要的戰略決策 。
② 哪些學校（國內遠程教育）是受到國家教育部認可的
一、經教育部批準的69所現代遠程教育試點學校名單：
北 京 18所
清華大學、北京郵電大學、北京大學、北京交通大學、北京師范大學、中國人民大學、北京理工大學、北京外國語大學、北京中醫葯大學、北京語言大學、中國傳媒大學、中央廣播電視大學、中國農業大學、北京科技大學、對外經濟貿易大學、北京航空航天大學、中央音樂學院、中國石油大學（北京）、中國地質大學（北京）
上 海 8所
上海交通大學（含醫學院）、復旦大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、華東師范大學
東 北 7所
東北大學、東北師范大學、東北農業大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北財經大學
四 川 6所
四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經大學、四川農業大學
湖 北 5所
華中科技大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、華中師范大學、武漢大學
陝 西 4所
西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學
廣 東 3所
華南理工大學、華南師范大學、中山大學
江 蘇 3所
南京大學、東南大學、江南大學
福 建 2所
廈門大學、福建師范大學
湖 南 2所
湖南大學、中南大學
山 東 2所
山東大學、中國石油大學（華東）
天 津 2所
天津大學、南開大學
重 慶 2所
重慶大學、西南大學
安 徽 1所
中國科學技術大學
甘 肅 1所
蘭州大學
河 南 1所
鄭州大學
浙 江 1所
浙江大學
二、遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
③ 遠程教育學歷國家承認嗎
認可的。
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。
由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
遠程教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式，也即個別學習和班組學習兩種模式。其最重要的差異在於：班組集體教學方式是建立在同步通信基礎上的，教師和學生必須進行實時交流。
而個別化學習方式是建立在非同步通信基礎上的，在學生的家庭里創造出學習環境，學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和發送模式有關。
(3)遠程教育教育部擴展閱讀
入學條件：
報考專科起點升本科須經教育部批准，具有頒發普通高校、成人教育、自學考試、電大、網路教育等的畢業證書資格，屬於國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師范、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。
入學考試：
在教育部相關政策的要求下，遠程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優考試，主要了解學生的基礎知識和學習能力，以保證入學後能適應所學專業的要求。
同時也了解學生利用網路及多媒體手段進行學習的能力，以便有針對性地幫助學生學習。大部分學校都是採取「寬進嚴出」考試策略，只要符合基本的學習條件，入學注冊不會有太大的困難。另外，符合相關規定，還可以免試入學。
收費方式：
教育部辦公廳文件《關於支持若干所高等學校建設遠程教育開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》(教高廳[2000] 10號)規定，「對遠程教育的學生，可按教育成本收費。遠程教育不得以營利為目的。」
試點高校的收費項目主要有: 報名及入學考試費、學費、教材費等。學費一般是按學分收費，不同的試點高校、不同的專業、不同的招生所在地，收費標准不盡相同。
④ 國家承認的68所網路教育院校有哪些
68所具體如下：
1、北京地區：北京大學、清華大學、北京語言大學、北京科技大學、中國人民大學、中國農業大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京外國語大學。
北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學（北京）、中國石油大學（北京）、對外經濟貿易大學、北京中醫葯大學、中國傳媒大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學。
2、東北地區：哈爾濱工業大學、吉林大學、東北大學、東北師范大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學、中國醫科大學。
3、華東地區：復旦大學、華東師范大學、上海交通大學、上海外國語大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、浙江大學、東南大學、江南大學、中國石油大學(華東)、中國科學技術大學。
4、華南地區：中山大學、華南師范大學、廈門大學、福建師范大學、華南理工大學。
5、西南地區：西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。
6、其他地區：天津大學、南開大學、鄭州大學、華中師范大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、陝西師范大學、山東大學、中南大學、湖南大學、蘭州大學。
(4)遠程教育教育部擴展閱讀：
部分學校介紹如下：
1、北京大學
北京大學（Peking University）簡稱「北大」，誕生於1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，也是最早以「大學」之名創辦的學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。
2、北京語言大學
北京語言大學（Beijing Language and Culture University），簡稱「北語」，中華人民共和國教育部直屬高等學校，國家「特色重點學科項目」建設高校，是在周恩來總理的親自關懷下建立的，創辦於1962年，時名為「外國留學生高等預備學校」
3、對外經濟貿易大學
對外經濟貿易大學（University of International Business and Economics），簡稱「對外經貿大學」、「貿大」，坐落於中國首都北京市。
學校始於1951年創建的貿易部高級商業幹部學校，1954年合並組建為北京對外貿易學院，1960年列入首批64所全國重點大學之一。
4、華南師范大學
華南師范大學始建於1933年，前身是當代著名教育家林礪儒先生創建的廣東省立勷勤大學師范學院；1982年10月，易名為華南師范大學；2006年，學校通過「十五」「211工程」建設整體驗收。
5、天津大學
天津大學（TianjinUniversity），簡稱「天大」，坐落於歷史文化名城、中國北方經濟中心天津，其前身為北洋大學，始建於1895年10月2日，是中國第一所現代大學，素以「實事求是」的校訓、「嚴謹治學」的校風和「愛國奉獻」的傳統享譽海內外。
⑤ 教育部對遠程教育有何規定
教育部從抄1999年啟動現代遠程教育試點工作以來下發了一系列文件,對現代遠程教育試點工作的招生教學教學管理支持服務資源建設考試等各方面都做了嚴格的規范和要求,這些政策和規定可在教育部網站瀏覽。
教育部批準的68所現代遠程教育試點高校設立了網路教育學院遠程教育學院或繼續教育學,.具體名稱請咨詢試點高校歸口管理試點高校的網路教學工作。
對網路教育學院的學生可按教育成本收費其收費標准和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批准後執行網路教育學院不得以營利為目的。
推薦的網路教育學院：南開大學、東北大學、北京理工大學、北京語言大學、北京外國語大學、西安交通大學、大連理工大學、東北師范大學、中國人民大學、中國醫科大學、天津大學、吉林大學、四川大學、中南大學、四川農業大學等。
⑥ 遠程網路教育國家承認嗎
自1999年以來，教育部批准67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。根據教育部有關文件規定，經教育部批准開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發何種畢業文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，並參加全國學歷文憑網上「電子認證注冊」。教育部網站上也有對於遠程學歷證書承認的原文「網路教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發何種形式的畢業證書，由學校慎重研究後自行決定；學歷證書由學校自行印製，並實行電子注冊制度，注冊辦法另行規定；電子注冊後，國家予以承認。」
⑦ 教育部承認國外的遠程教育嗎，比如中國教育部承認美國的遠程教育取得的學位嗎
問題1：教育部承認國外的遠程教育嗎？
如果是通過遠程教育取得的國外正規大學版的遠程學位證書權，教育部是承認的。因為和國內不同，國外大學的遠程和校園學位證書是完全一樣的。至於哪些算是正規大學，教育涉外監管信息網上公布的「33個國家部分學校名單」，這上面列出的就一定是國外正規大學，而且通常都是留學生反饋較好的大學，這種大學絕對沒問題的。
問題2：比如中國教育部承認美國的遠程教育取得的學位嗎？
剛才說過了，美國的遠程和校園學位證書是完全一樣的，而且美國遠程教育一般都是由資深的名校開設的，包括哈佛在內的所有常春藤名校都有遠程教育，因此教學質量比較高，因此中國教育部是絕對承認這樣的學位的。當然，還是應該在教育涉外監管信息網上公布的「33個國家部分學校名單」中挑選大學，這樣才能確保大學的教學質量和學位的含金量。
⑧ 遠程教育的發展歷程
遠程教育在中國的發展經歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國培養了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網路技術的發展，產生了以信息和網路技術為基礎的第三代現代遠程教育。
1994年底，在當時國家教委的主持下，中國教育和科研計算機網(CERNET)示範工程由清華大學等10所高校共同承建。這是國內第一個採用TCP/IP協議的公共計算機網。
1996年清華大學王大中校長率先提出發展現代遠程教育；1997年，湖南大學首先與湖南電信合作，建成網上大學。清華大學則在1998年推出了網上研究生進修課程。
1998年9月，教育部正式批准清華大學、北京郵電大學、浙江大學和湖南大學為國家現代遠程教育第一批試點院校。
1999年教育部制定了《關於發展現代遠程教育的意見》；9月，CERNET高速主幹網建設項目立項，目標是在2000年12月前完成CERNET高速主幹網的建設，滿足我國現代遠程教育需求。
2000年7月教育部頒布了《教育網站和網校暫行管理辦法》；同時將現代遠程教育試點院校范圍擴大到31所，並頒布了《關於支持若干所高等學校建設網路教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》，根據這個文件，31所試點院校具有很大的自主權：如可以自己制定招生標准並決定招多少學生，可以開設專業目錄之外的專業，有權發放國家承認的學歷文憑等。
2000年7月31日，31所試點高校在北京成立了高等學校現代遠程教育協作組，以加強試點高校間的交流與合作，促進教育資源的建設與共享。
2001年7月，教育部繼續擴大現代遠程教育學院的試點范圍，從38所院校擴至的45所。
2012年，現代遠程教育學院已有68所。
教育部副部長杜占元強調，教育信息化是國家信息化建設的重要組成部分和戰略重點，是教育改革發展不可或缺的支撐和推動力。各地和有關單位要明確責任、分工協作，扎實工作、共同努力，按時、按要求完成各項建設任務，務必在2013年春季開學前，把2012年實施建設的所有教學點設備配置安裝到位，並在春季開學後逐步在課堂教學中使用，讓教學點有資源、開齊課、開好課。同時，要統籌安排、精心部署、全面推進教育信息化今明兩年各項重點工作，確保按時取得明顯進展，使廣大基層學校與師生實實在在感受到教育信息化的成效。
⑨ 遠程教育國家認可嗎
遠程教育學歷是否被國家承認
答：自1999年以來，教育部批准67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
根據教育部有關文件規定，經教育部批准開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發何種畢業文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，並參加全國學歷文憑網上「電子認證注冊」。
教育部網站上也有對於遠程學歷證書承認的原文「網路教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發何種形式的畢業證書，由學校慎重研究後自行決定；學歷證書由學校自行印製，並實行電子注冊制度，注冊辦法另行規定；電子注冊後，國家予以承認。」
⑩ 國家是否認可網路教育證書
目前國家認可68所高校開設的網路教育文憑，其他的不認可。
根據教育部有關文件規定，經教育部批准開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發何種畢業文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，並參加全國學歷文憑網上「電子認證注冊」。
目前教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育(網路教育）試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。這68所現代遠程教育試點高校名單如下：
北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學、中央廣播電視大學。
需要提醒你的是只有上述68所高校的網路教育（遠程教育）文憑才是國家承認的文憑
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