網路教育學院統考

① 網路教育學院，遠程教育，考試有答案嗎試題從復習范圍里出是真的嗎

1、網路教育考試沒有答案，不過考前確實有復習范圍。網路教育考試的題目有60%是出自各院校網站，只要你把各院校按排的練習做完，通過考試是沒問題的。

2、網路教育不難。網路教育是所有成人考試中最容易的一種學歷考試，網路教育的考試都是各院校自主命題的，復習有規定的范圍，考試題目有相應的練習題。

② 網路教育英語統考和學位英語

統考英語考試：簡單的說是拿畢業證必須要通過的考試，而且只針對網路教育專升本層次，統考的主要科目就是：大學英語和計算機應用基礎，想順利畢業這兩門是必須要考過的，這兩門都考過了，不會給你發什麼證，僅僅就是意味著你有資格畢業。
如果不能在學制內通過考試是申請不了畢業的。不過，統考英語的難度不大，基礎水平，而且有統一的試大綱和考試用書。而且在符合相關條件的學生，在學期間可免去部分公共基礎課全國統一考試，具體要以所報院校的相關政策為主。
學位英語考試：如果想申請學士學位證書，就必須要通過的學位英語考試，一般是參加報考院校所在地的學位英語考試，各個網路教育學院不一樣，所以要求也會有細微的不同，該考試也是屬於國家統一考試，考試設有一定的難度，大概在英語三級以上，四級以下。
學位英語考試即使不能考過也不影響畢業，只是沒有學位證書而已。
此外，申請學位不僅要通過學位證書，還要滿足平均成績≥75分以及論文答辯一次通過成績為良等條件。
網路教育英語統考機考90分鍾60分及格。大學英語B是上機操作，裡面有交際用語，閱讀理解，詞彙與結構，完型填空，英譯漢，寫作。六大題型。計算機是選擇題和操作題。難度一般很基礎的。復習好原題庫，和掌握答題技巧和方法，可以及格的。加油積極准備吧。英語B:全面必過的統考資料。主要掌握技巧和有效的資料，大學英語B是上機操作，裡面有交際用語，閱讀理解，詞彙與結構，完型填空，英譯漢，寫作。六大題型，上機操作，隨機組卷。
(1)交際英語：5題15分，更加註重測試考生日常生活情景中的交際能力。
(2)閱讀理解：2篇短文，滿分30分。第一篇短文改為正誤判斷題，投機幾率 加大，較易得分。第二篇18篇閱讀理解中選擇一篇。
(3)詞彙與結構：5題10分，新版大綱降低了此部分的分值。
(4)完形填空：1篇短文，5空10分，5個單詞填入5個的空白處，新版大綱在此項改變較大，可以通過邏輯推理等方法或投機。
(5)英譯漢：4題20分，新版大綱增加了此部分的分值，經常看看，記下漢語意思，只要大概意思對上即可。
(6)寫作：1題15分，基本在一些常規命題中選擇。
結合網路統考前幾次的考試情況來看，考試題出的越來越靈活，綜合性也在逐步加強。所以如今備戰考試，不僅需要對教材內容全面把握，更要對知識點的靈活運用，絕不能機械地死記硬背。想要一舉拿下考試，一定要使用正確的備考方法！網路統考備考建議：建議使用釘題庫APP進行備考

釘題庫通過對真考題庫的研究分析，發現考題與重要知識點是緊密聯系的，而不是沒有分布的雜亂無章的出題。
①章節練習：分析各章節知識點，精選章節習題;用更少的時間，精煉更多知識點。章節練習分為三種不同的模式:順序模式、瀏覽模式、組卷模式，滿足不同考生的練題需求。
②預測演練：根據以往出題規律，精心編寫模擬試題
③歷年真題：教研組不定期收集整理歷年真題，針對練習，拒絕丟分
④錯題鞏固：自動匯總各類錯題，薄弱方面反復訓練
⑤考前沖刺：根據考試特點和難度變化，分析備考復習規律，精選重點/易考題目，每期精編考前沖刺題目，考試結束後系統將關閉題目，督促考生在規定時間做完。
這些題目基本覆蓋真題題庫全考點、全題型，我們將這些題目都放到了每次考前更新的預測題中。

③ 網路教育統考大學英語B多少分合格

大學英語B級60分及60分以上為及格。

全國高等學校英語應用能力考試分為A級和B級。B級60分及60分以上為及格；85分及85分以上為優秀。考試成績合格者發給「高等學校英語應用能力考試」相應級別的合格證書。

是教育部批准實施的面向高職高專層次全國性教學考試，本考試以《高職高專教育英語課程教學基本要求》為依據，既測試語言知識也測試語言技能，既測試一般性語言內容也測試與涉外業務有關的應用性內容。

(3)網路教育學院統考擴展閱讀

大學英語B級考試包括五個部分：

1、聽力理解：

聽力理解主要測試考生理解所聽問題並做出恰當回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鍾100詞。得分佔總分的24%。測試時間為25分鍾。

2、詞彙用法和語法結構

詞彙用法和語法結構主要測試考生運用詞語和語法知識的能力。本部分的得分佔總分的15%。測試時間為10分鍾。

3、閱讀理解

測試考生從書面文字材料獲取信息的能力。總閱讀量約800詞。

閱讀材料涉及的語言技能和詞彙限於《基本要求》中的「閱讀技能表」中與B級要求相應的技能范圍和 「詞彙表」B級中2，500詞的范圍，不包括詩歌、小說、散文等文學性材料，其內容能為各專業學生所理解。

4、翻譯------英譯漢

測試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括一般性內容（約佔60%）和實用性內容（各約佔40%）；本部分的得分佔總分的20%。測試時間為25分鍾。

5、寫作/漢譯英

測試考生套寫應用性短文、填寫英文表格或翻譯簡短的實用性文字的能力。本部分的得分佔總分的15%。測試時間為25分鍾。

④ 網路教育統考英語沒過怎麼辦

一、加強對英語的學習，繼續參加下一次的統考。

二、如果有下列條件，是可以免考的：

1、已具有國民教育系列本科以上學歷(含本科)的學生，可免考全部統考科目；

2、除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級、或一級A、或一級B或以上級別證書者可免考「計算機應用基礎」; 其他計算機等級證書獲得者不能免考該課程；

3、除英語專業學生外，獲得大學英語等級考試(CET)4級或以上級別證書者、全國公共英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者，可免考「大學英語」；

4、在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考「大學英語」;

5、除英語專業考生外，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生(參見《教育部關於開展現代遠程教育試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試試點工作的實施意見》(教高[2004]5號)的附件：免考「大學英語」的少數民族學生的界定)可免考「大學英語」。

(4)網路教育學院統考擴展閱讀

補考

學生在修業年限內可以多次參加統考, 每次參考門次由學生自己選定。學生在修業年限內將應考課程全部考試合格，畢業時方可取得教育部高等教育學歷證書電子注冊資格。

統考免考條件中對相關免考證書時間和有效期

(1)統考報名時持有免考條件中規定的本科以上畢業證書或英語類證書、計算機類證書者均可按有關規定申請免考統考全部科目或相應科目。

(2)相關免考證書的時效以證書本身的有效期為准。

統考免考申請表及免考手續

(1)統考免考申請表由網考辦統一製作，各網路教育學院或校外學習中心從網上自行下載。

(2)辦理免考的程序是：

①學生持免考證明原件到所在校外學習中心申請免考;

②校外學習中心對學生的免考證明原件進行初審，初審合格填寫「免考申請表」;

③校外學習中心向網路教育學院報送學生的免考證明原件的掃描件(注:不是復印件)和「免考匯總表」，網路教育學院對免考申請材料進行審核;

④網路教育學院將本院「免考匯總表」統一報送網考辦審核備案。

免考學生名單報送備案

免考學生名單由網路教育學院在每次統考報名時同時辦理。報送方式採用書面和電子文檔的形式;報送數據除學生基本信息數據外，主要是「免考原因及免考代碼」，以網考辦設計的「免考匯總表」上的要求為准。

課程免考：

持有國家承認的本科及以上畢業證書者，可免考全部教育部統考課程。

學生可憑已修國民教育系列(普通高考、成人高考、自學考試、網路教育)相同課程合格成績單(四年內有效)，在專業教學計劃范圍內申請課程免考。通過其它渠道(如會計執業資格考試、計算機等級考試、英語等級考試等)獲得的成績，凡符合北外網院相關規定的，可申請相應課程免考。

報讀非英語專業的學生，入學注冊時年滿28周歲的高起專、高起本層次的學生或入學注冊時年滿40周歲的專升本層次的學生，可申請免考課程計劃中的大學英語系列課程。

註：申請課程學分互認、免考的總學分不超過應修總學分的30%。

⑤ 網路教育的統考的科目是什麼

考試科目
統考課程
包括《大學英語》、《計算機應用基礎》、《大學語文》和《高等數學》四門課程。統考科目按不同學歷起點和專業類別確定。
高中起點本科學生的統考科目
高中起點本科學生的統考科目如下：
專業類別
統
考
科
目
理工類
大學英語(B)、計算機應用基礎、高等數學(B)(數學專業考「高等數學(A)」)
文史法醫教育類
大學英語(B)、計算機應用基礎、大學語文(B)(文史類專業考「大學語文(A)」)
英語類
大學英語(A)、計算機應用基礎、大學語文(B)
藝術類
大學英語(C)、計算機應用基礎、大學語文(B)
其它專業
大學英語(B)、計算機應用基礎，「高等數學(B)」和「大學語文(B)」由試點學校任選一門
專業分類請參照教育部公布的專業目錄
專科起點本科學生的統考科目
專科起點本科學生的統考科目如下：
專業類別
統考科目
備注
英語類：
大學英語(A)、計算機應用基礎
專科起點本科教育入學考試科目中沒有「大學語文」或「高等數學」成績的，按不同專業須加試統考科目「大學語文(B)」或「高等數學(B)」,
加試科目的選擇同高中起點本科學生的專業分類。
藝術類：
大學英語(C)、計算機應用基礎
其它專業
大學英語(B)、計算機應用基礎
專業分類請參照教育部公布的專業目錄

⑥ 網路教育統考成績

考試後大家不用太著急，因為統考成績查詢時間為考後一個月左右，所有的院校統考成績查詢時間都是一樣的，大家及時關注中國現代遠程與繼續教育網中的統考信息查詢最新動態或關注本站即可。
希望回答能夠幫助你

⑦ 網路教育專科需要進行國家統考嗎

網路教育高中起點本科學生的統考科目是：
理工類專業統考科目包括：《大學英語(B)》、《計算機應用基礎》、《高等數學(B)》;文史法類專業統考科目包括：《大學英語(B)》、《計算機應用基礎》、《大學語文(B)》;
其他專業統考科目包括：《大學英語(B)》、《計算機應用基礎》，由試點學校在《高等數學(B)》和《大學語文(B)》中再任選一門進行統考。
網路教育專科起點本科學生的統考科目是：
英語類專業統考科目包括：《大學英語(A)》、《計算機應用基礎》;藝術類專業統考科目包括：《大學英語(C)》、《計算機應用基礎》;其他專業統考科目包括：《大學英語(B)》、《計算機應用基礎》。
專科起點本科教育入學考試科目中沒有《高等數學》或《大學語文》成績的，按不同專業須加試統考科目《高等數學(B)》或《大學語文(B)》。(註：每個院校有所不同，具體咨詢可以釘題庫)
網路教育入學條件有哪些
報考網路教育專科起點升本科須經教育部批准，具有頒發普通高校、成人教育、自學考試、電大、網路教育等的畢業證書資格，屬於國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師范、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。
網路統考大學英語AB備考建議：建議使用釘題庫APP進行備考

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⑧ 網路教育統考的統考時間安排

統考暫定每年舉行兩次。原則上每年三月和九月的最後一個星期六和星期天舉行。每年的具體考試時間將在網上公布。學生可以根據自己的情況選擇考試時間和科目。

「統一考試」是指由教育部對現代遠程教育試點高校部分公共基礎課程進行的全國統一考試，即中國網路高等教育部分公共基礎課程的全國統一考試。

現代遠程教育試點工作以來，高校是在1999年，我國網路教育已經顯示出蓬勃的發展趨勢，中試規模不斷擴大，發展順利，取得了可喜的經驗和結果，但在發展仍存在一些問題。

為了進一步加強網路教育的規范化管理，提高網路教育的社會聲譽，確保網路教育人才培養的質量，並促進網路教育的健康、有序發展，教育部已決定進行統一考試試點高校網路教育的學生。

(8)網路教育學院統考擴展閱讀：

國家認可遠程教育資格：

自1999年以來，教育部已批准67所學院和大學和中國國家廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作，允許超過68試點高校開展學歷教育和非學歷教育通過現代通信網路的基礎上，在自己的學校網路教學。

經教育部批准開辦遠程教育的高校，根據教育部的有關文件，有權自主辦學、自主計劃、自主招生、自主命題。畢業證的種類由各學院自行決定。所設專業均可授予學位。

學生在學習期間完成教學計劃規定的課程，完成畢業論文或者畢業設計，成績合格的，學校按照國家有關規定發給高等教育畢業證書。

這些文憑和學位均得到國家的正式承認，並參加國家文憑網上的「電子認證注冊」，學歷證書經電子注冊後，國家予以承認。

⑨ 聽說網路教育專升本要統考什麼是統考

教育部批準的試點高校和中央電大「人才培養模式改革和開放教育試點」項目中自2004 年3月1日（含3月1日）以後入學的本科層次網路學歷教育的學生（含高中起點本科、專科起點本科）應參加試點高校網路教育統考。
「統考」是指教育部對現代遠程教育試點高校（以下簡稱「試點高校」）網路教育部分公共基礎課實施的全國統一考試，即對我國網路高等學歷教育部分公共基礎課的全國統一測試。統考課程包括《大學英語》、《計算機應用基礎》、《大學語文》和《高等數學》四門課程。統考科目按不同學歷起點和專業類別確定。
自1999年在高校開展現代遠程教育試點工作以來，我國網路教育呈蓬勃發展的趨勢，試點規模不斷擴大，發展順利，取得了可喜的經驗和成果，但在 發展中也存在著一些問題，為進一步加強網路教育的規范管理，提高網路教育的社會聲譽，確保網路教育人才培養的質量，促進網路教育健康、有序地發展，經教育 部研究決定對試點高校網路教育學生實行統考。
統考的主要依據是教育部和網考委的相關文件：
（1）《教育部辦公廳關於對現代遠程教育試點高校網路教育學生部分公共課實行全國統一考試的通知》（教高廳 [2004]2 號）；
（2）《教育部關於開展現代遠程教育試點高校網路教育部分公共課全國統一考試試點工作的實施意見》（教高 [2004]5號）；
（3）《試點高校網路教育部分公共基礎課統一考試試點工作管理辦法（試行）》（網考委 [2005]1號）；
（4）《試點高校網路教育部分公共基礎課統一考試考試大綱》（網考委[2005]2號）。
統考的要求與成人高等教育本科相應的公共基礎課的要求相一致。根據現代遠程教育的特點和應用型人才的培養目標，針對從業人員繼續教育的特點，統考重在檢驗學生掌握基礎知識的水平及應用能力。