西安科技大學函授網路教育怎麼樣

① 西安科技大學網路教育不讓退費嗎

西安科技大學網路教育是不能退費的，其他學校都是一樣的。

② 西安科技大學網路教育學院

你說的這個西安科技大學網路教育學院是隸屬於 西安科技大學的一個遠程教育機構 是西安科技大學的一個二級學院 一、辦學宗旨與目標 根據江總書記"5.31"講話精神，以實踐"三個代表"為指導思想，以積極發展規范管理、改革創新、保證質量為本的方針利用和發揮學校的辦學優勢，學科優勢和專業優勢，力爭在2～3年的時間內，把我校網路教育學院建立成辦學優勢明顯、辦學特色鮮明，以培養電子信息人才為主的現代化網路教育學院。依照教育方針，遵循教育規律，適應社會需求，依法辦學，以德治院，以"勤耕盡責、親和協同、日新月進，開拓創新"的工作理念為院訓。以辦學質量求生存，以開拓創新求發展，以追求特色創名牌，為我國網路化、開放式終身教育體系的形成做出應有的貢獻。 二、工作任務 教育部在《面向21世紀教育振興計劃》中，提出：到2010年，基本建立終身學習體系，國家知識創新體系，以及為現代化建設提供充足的人才支持和知識貢獻，這一精神和目標是我們創辦網路教育學院的根本任務。面向社會，結合學校的專業特色，利用現代化網路教育手段積極開展在職人員學歷教育、職業資格認證書教育、崗位培訓和其他繼續教育。 1．學歷教育 以社會需求為著眼點，依據校外學習中心所在地的人才需求，充分發揮網路教育的優勢，在學校全日制專業設置的基礎上進行知識結構整合，調整專業指向、合理編排教學計劃和課程設置，選擇優秀教師和名牌教師編寫製作課件，同時引進國內外優秀課件，加強教學過程管理，嚴格按不同學歷層次的教學基本要求，把好質量關。對符合畢業條件的學生頒發電子注冊的國家承認的西安電子科技大學畢業證書；對符合學位條件的學生授予相應的學位證書；對於只修完單科課程的學生頒發單科課程學分證書。 2．職業資格認證培訓 積極爭取與國家行業系統培訓認證機構合作。利用網路系統先進的教學手段，進行職業認證培訓，並組織其參加行業資格認證考試，由國家認證機構頒發行業資格證書。 3．崗位培訓和繼續教育 網路教育的優勢之一，就在於徹底解除了在職人員在時間上地域上的工學矛盾。隨著信息時代的到來和中國加入WTO給各行各業帶來的沖擊，需要進行崗位培訓和渴望參加繼續教育的在職人員越來越多，我們將積極參與地方政府和大型企業集團的職業技能培訓和繼續教育工作，為實現各類人才的"終生教育"提供良好的服務。 三、組織機構 網路教育學院是在學校領導下的二級學院，是全校遠程教育工作歸口管理單位。院長由學校主管教學的副校長兼任，實行院長負責制和副院長分工負責制。學院下設3個科級單位：綜合管理辦公室、網路技術保障中心（現代教育技術中心）、網路與課件管理中心。 綜合辦公室：負責學院的行政事務管理、校內外學習中心的聯系協調、招生計劃的制定和注冊學生的管理；負責制定招生專業的計劃、課程實施大綱，負責日常教務及學生學籍管理，負責教學資源庫和試題庫的建設及學院檔案資料室的管理等。 網路技術保障中心（現代教育技術中心）：負責校內現代化教學系統建設，現代遠程教育技術研究等。 網路與課件管理中心：負責校本部和教育網路中心網路教學平台的建設與維護。根據教學計劃，實施課件製作、課件應用技術培訓、網路教學設備的技術監控及保障等。 四、辦學規模 依託學校豐富的教學資源，藉助社會各界辦學條件和資金，以社會需要為導向，積極開展多種形式的學歷教育，職業培訓教育等。在保證質量的前提下，穩步發展，擬在2005年末，在院各類學生數達1.5萬人左右。 其中：2003年春季招收2000～3000人左右； 2003年秋季招收3000人左右； 2004年秋季招收5000人左右； 2005年秋季招收5000人左右。 充分利用學校的辦學優勢及協作單位的行業優勢，以及由我校承擔主建的中國工程技術信息網下設站點的地方優勢，選擇具備辦學條件的站點，並根據國家要向西部地區重點傾斜和支持的政策優勢，爭取到2005年末設立校外學習中心30個左右。 其中：2002年建立校外學習中心5個左右； 2003年建立校外學習中心10個左右； 2004年建立校外學習中心8個左右； 2005年建立校外學習中心7個左右。 五、辦學層次 把學校電子信息人才培養的優勢與網路教育的互動式、現代化、便利性、快捷性的特點結合起來，力求滿足社會對電子信息專業技術人才的需求不斷增加的要求，面向社會招生辦學。 1.舉辦在職人員提升學歷教育，其中包括：專科、本科（專升本）和在職人員的教育。 2.各行業認證考試等非學歷教育。 3.各類崗位培訓和職業培訓。 六、開設專業 擬開設的專業有：通信工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、信息安全、金融學、人力資源管理、電子商務（電子政務）、工商管理、市場營銷、財務管理、計算機信息管理等。 七、技術保障 本著統籌規劃，分步實施，邊建邊用，建用結合，逐步完善的發展思路。學校遠程教育硬環境建設規劃如下： 網路教育技術平台建設在2002年底達到同時支持4～5個專業，6000人網上同步聽課、答疑、考試，使我校網路教育平台初具規模；2003年底達到支持9～10專業，2萬人網上同步聽課，答疑、考試，使網路教育平台達到正常運行規模。 利用中國電信、中國網通、中國聯通、中國鐵通、中國教育科研網等公用網路構建網路教育學院虛擬專用通信網路。連接校內網路教育信息中心、校外各教學點，為直播網路教育內容提供信息支持。 利用公用互聯網為校外學生提供撥號接入或專線接入訪問功能，為個性化制定學習內容提供信道支持。 八、人員編制 根據結構合理、規模、質量、效益並重的原則，著重於提高管理效率，建設一支知識結構合理、技術水平和管理水平較高，具有創新能力、認真負責、敬業的管理隊伍。 網路教育學院是在學校現代教育技術中心的基礎上組建，目前總人數17人，其中具有高級職稱者8人，具有中級職稱者5人，為保證網路教育學院初建規模的技術實現和技術保障，以及校內現代教育環境繼續建設的需要，擬在全校范圍內，以用人惟才的原則，分步招聘40歲以下，具有碩士學位的有關專業技術人員8人，即到2003年底在編人數25人。同時本著不求所得，只求所用，專兼職相結合的原則，聘用院本部和各教學站點工作需要的技術人才和管理人才。

③ 西安科技大學會計專業高起專的網路教育要幾年，學費大概多少

西安電子科技大學會計學專業專科學制為兩年半時間（此時間為國家教育部統一規定），由於各地經濟水平不一，院校的學費制價也有所區別，正常是6000元，一學年3000元，最後半年不收取費用。供參考。