小學教育專業怎麼考
教育方面的專業自然是都可以考，考研對本專業要求並不是特別高，只要你能夠達到報考學校的分數線即可。
B. 轉小學教育專業的考試需要准備什麼
首先，教育學，心理學，普通話這些是必考內容，再就是看各學校情況，需要考差哪些方面，先了解一下學校要求，再對症下葯！
C. 專升本小學教育專業都考些什麼
教育學心理學和英語。
1、普通高等學校的專升本（全稱「選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試」，簡稱統招專升本，普高專升本，普通專升本，3+2專升本，全日制專升本）。
2、根據教育部下達的各省普通高等教育分學校分專業招生計劃，選拔優秀普通專科應屆畢業生在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統一考試（部分省份為學校出卷），通過考試選拔進入普通本科院校進行在校兩年制本科學習，專科畢業後可升入所在省份設有對口專業的本科院校，並享受與普通本科生同等待遇。
3、畢業時授予普通高等教育本科學歷，符合條件授予普通高等教育學位證，派發就業報到證。畢業證書印有「普通高等學校」字樣，計劃性質是統招，學習形式是普通全日制，享受與普通四年制本科同等待遇。
4、在同等條件下，社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於成人教育專升本。
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考試科目
成考專升本考試科目為：兩門公共課為政治、外語；一門專業基礎課。根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科類，公共課和專業基礎課考試科目分別如下：
（一)高起本：
1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕：語文、數學(文)、外語、歷史地理綜合(簡稱史地)。
2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕：語文、數學(理)、外語、物理化學綜合(簡稱理化)。
(二)高起專：
1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕：語文、數學(文)、外語。
2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕：語文、數學(理)、外語。
(三)專升本：
各科類統考科目為政治、英語和一門專業基礎課。
1.文史類：政治、英語、大學語文。
2.藝術類：政治、英語、藝術概論。
3.理工類：政治、英語、高等數學(一)。
4.經濟管理類：政治、英語、高等數學(二)。
5.法學類：政治、英語、民法。
6.教育學類：政治、英語、教育理論。
7.農學類：政治、英語、生態學基礎。
8.醫學類：政治、英語、醫學綜合。
9.體育類：政治、英語、教育理論。
10.中醫葯類：政治、英語、大學語文。
D. 我是小學教育專業，考研哪個專業會好考一點
本科是小學教育，是教育學的二級學科，也就是教育學是你的本專業；
心理學應該在你本科階段也有涉及，畢竟是交叉學科嘛。
對於考研專業的選擇，主要是看你的職業規劃，也就是你以後想從事什麼。
教育學就業這塊，主要是中小學教師、高等院校輔導員、進企業做高管理、考公務員或者教育部直屬的學校可以考教育局的；
心理學的就業，主要是培養咨詢師方向，也可以做心理學教師。
從考試的難度來看，教育學准備的少，更容易考上一些；
心理學會書目多一點，而且很多書目是英文版。
有其他的問題，可以來追問。
E. 小學教育專業考研可以考哪些科目
小學教育copy專業考研方向：
小學教育專業考研方向：課程與教學論
課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。
小學教育專業考研方向：教育學原理
教育學原理，原稱"教育基本理論"，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。
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考研科目：
1、政治一
2、英語二
3、專業課一教育基礎綜合333(總分150分)
4、教育學專碩專業課二(總分150分，專業課二有教育管理學，教育心理學，學科基礎等，根據自己報考的專業的不同，考試科目不同)。
F. 小學教育專業可以考本科嗎
考本科是需要有專科畢業證
只要有專科畢業證即可報考
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
G. 急…自考小學教育專業總共要考哪些科目
自考小學教育專業(本科段)
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
專業分類
小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
自考小學教育（本科段）專業計劃
專業代號：2040112
說明：
1、考生畢業前需根據自身情況完成6周的教育實習。各類考生（含在職教師和在讀師范生）均需填寫教育實習鑒定表。
2、按原計劃考試尚未畢業的考生，若已通過「28001鄧小平理論概論」、「28003教師職業道德」、「28005計算機應用基本能力」、「00004毛澤東思想概論」和「00005馬克思主義政治經濟學原理」五門課程中任意一門的，可以替代新計劃中的「03709馬克思主義基本原理概論」；若通過其中任意兩門及以上的，可以免考新的思想政治理論課。
3、按原計劃考試尚未畢業的考生，如不選考英語，其通過的「28002基礎教育概論」課程可以替代新計劃中不考英語的換考課程「29767基礎教育概論」；如其選考英語，則其通過的「28002基礎教育概論」課程可視具體情況替代考生未通過的任意一門思想政治理論課。（28041和28042）
H. 小學教育專業可以報考公務員嗎
可以報考，公務員考試對專業沒有限制，只要符合公務員考試的報考條件均可以報回考答，報考條件如下：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業碩士研究生和博士研究（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
3、擁護中華人民共和國憲法；
4、具有良好的品行；
5、具有正常履行職責的身體條件；
6、具有符合職位要求的工作能力；
7、具有大專以上文化程度；
8、具備部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。
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考試方式：
各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》。筆試包括公共科目和專業科目。公共科目由中央公務員主管部門統一確定。
專業科目由省級以上公務員主管部門根據需要設置。面試比例與計劃錄用人數比例一般有3：1、4：1、5：1三種，只有通過筆試後，按錄用人數與面試比例確認筆試成績排名前幾位的才有面試資格，進入面試關。
I. 自考小學教育專業所要考的科目
自考小學教育一般都是專升本，小學教育專升本考試科目包括00018 計算機應用基礎，中小學教育管理/ 00465 心理衛生與心理輔導，教育學(二)，英語(二)/ 00467 課程與教學論/ 02111 教育心理學。
其中英語（二）科目可以用三科校考代替，免考；同一時間有多科考試安排的，選擇其中一科報考。
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一、報名條件：專科、高中、中職中專和技校畢業生及在籍學生，均可報名，免試入學。
二、學制、學習形式：學制兩年，學習形式為業余。
三、考試：參加全國、全省統一組織的考試，統考考試時間為每年4月、10月。省考考試時間為6月，12月。
四、證書頒發及畢業待遇：
學生經過學習，參加專科專業考試計劃規定的由省招考委統一組織考試課程的考試，全部課程合格，且思想品德鑒定合格者，由四川省高等教育自學考試委員會發給所學專業的自學考試大學專科畢業證書.
參加本科專業考試計劃規定的由省招考委統一組織考試課程的考試，全部課程合格，完成畢業論文及答辯且思想品德鑒定合格者，由四川省高等教育自學考試委員會發給所學專業的自學考試大學本科畢業證書。
自學考試大學專科、本科畢業證書均由綿陽師范學院副署蓋章，國家承認學歷，享受相應的大學專科或本科畢業生待遇。
J. 小學教育專業考研 可考哪些專業
1、高等教育學專業
高等教育學是在教育學專業的基礎上設立的，是培養從事高等教育領域的教學、科研和管理工作的高層次專門人才的新學科專業。南昌大學高等教育學專業的研究方向有：地方高等教育研究、高校教學管理、大學課程與教學研究。
本專業培養基礎理論扎實、實踐能力強、富有創新意識、能從事高等教育領域的教學、科研和管理工作的高層次專門人才。學生必須掌握高等教育學科的基礎理論、系統的專業知識及其相應的技能與方法，具有從事本專業實際工作和科學研究工作的能力。
2、課程與教學論專業
課程與教學論是「教育學」領域的一個概念，屬於是「教育學」的二級學科。
目 前，一些部屬和省屬師范院校都招收「課程與教學論」專業碩士研究生，少數學校招收博士研究生。「課程與教學論」這一學科下面有包含有「課程論」、「教學論」「學科教學論（語文教學論、數學教學論、物理教學論、化學教學論等三級學科）」。
3、教育心理學專業
培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
該專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
4、教育哲學
教育哲學是教育科學分支學科。具有方法論性質的基礎學科。對教育理論和教育實踐中的一些根本問題進行哲學探討，以為教育理論和教育實踐的指導。具有概括性、規范性和批判性等特點。19 世紀末成為獨立學科。
5、教育社會學專業
教育社會學是以社會科學為原理，研究教育現象、教育問題及與社會之間相互制約關系的學科，是教育科學的重要分支。
教育社會學是介於教育學與社會學之間的一門邊緣學科。它和教育學都以教育作為研究對象，但二者又有區別。教育學是研究教育現象及自身規律的一門科學。
主要研究教育的本質、教育目的、教育制度、教育方法、教育管理等。教育社會學則將教育作為一種社會現象和社會系統，研究它與其他社會系統之間的關系，並分析教育的社會過程。
參考資料來源：網路——高等教育學專業
參考資料來源：網路——課程與教學論專業
參考資料來源：網路——教育心理學專業
參考資料來源：網路——教育哲學
參考資料來源：網路——教育社會學專業