海寧繼續教育
A. 浙江財經大學成教下沙校區和文華校區哪個好
樓上抄一看就是在誤導學生的，襲文華校區一直都在怎麼賣了呢，我以前就在那裡讀書的，文一西路83號浙江財經大學，是原本統招的老校區，現在是浙江財經大學繼續教育學院，眼見為實耳聽為虛，可以實地看一下，我個人是覺得文華校區的好一點，畢竟是在市區，交通啊，出去玩啊都方便，校區是老了一點不過現在還有幾個學生天天呆學校裡面的。
B. 海寧哪裡可以升學歷
現在學歷分為遠程和成教，遠程相對而言不用來回跑，行動上比較簡單，作回業比較多，答成教就是要靠自己多學，多記，才可能通過考試，不過現在成教的比較多，如果沒有專業要求的話，建議報一個好考一點的專業，海寧升學歷的地方我知道一個是在金貿大廈11樓，我的專升本就報名在那裡了。僅供參考，希望對你有幫助，望採納。
C. 如何評價浙江大學海寧國際校區
1.校區特色：根據浙江大學-舟山市人民政府共建浙江大學舟山校區（浙江大學海洋學院）合作協議，雙方將共建以海洋教學與科研為特色的浙江大學舟山校區（浙江大學海洋學院），依託舟山得天獨厚的海洋區位優勢和舟山群島新區建設的有利時機，攜手打造高水平海洋科教基地和海洋人才高地。
浙江大學海洋學院定位為專業型、研究型學院，以本科生培養為基礎，以涉海專業研究生培養為重點，同時積極打造高層次繼續教育人才培養體系。
浙江大學將負責海洋學院的運行與管理，結合當地經濟社會發展需求和國際海洋科技發展設置學科專業，舟山市負責校園基本建設。
它將與國家海洋局第二研究所全面合作，並謀求與國外海洋研究機構在師資、技術上進行合作。
2.校區簡介：一期工程將於2012年底前動工，計劃2015年6月底前完成，確保首批新生2015年9月進駐，餘下基建任務2019年底前全部完成。
學院計劃從2013年開始招生，到2015年在校生規模將達1500人、專任教師和科研人員規模達到300人左右，2025年後在校生規模將穩定和達到4000人左右。
屆時，浙江大學海洋系將全部搬遷至舟山，並升格為浙江大學海洋學院，浙大將集全校之力，打造國際一流的浙江大學海洋學院。
整個學院將設海洋生物、海洋科學、船舶建造等5個系、10個研院所。
D. 在浙江大學國際學校海寧校區工作怎麼樣
工作還行吧，畢竟比較穩定
1.校區特色：根據浙江大學-舟山市人民政府共建浙江大學舟山校區（浙江大學海洋學院）合作協議，雙方將共建以海洋教學與科研為特色的浙江大學舟山校區（浙江大學海洋學院），依託舟山得天獨厚的海洋區位優勢和舟山群島新區建設的有利時機，攜手打造高水平海洋科教基地和海洋人才高地。
浙江大學海洋學院定位為專業型、研究型學院，以本科生培養為基礎，以涉海專業研究生培養為重點，同時積極打造高層次繼續教育人才培養體系。
浙江大學將負責海洋學院的運行與管理，結合當地經濟社會發展需求和國際海洋科技發展設置學科專業，舟山市負責校園基本建設。
它將與國家海洋局第二研究所全面合作，並謀求與國外海洋研究機構在師資、技術上進行合作。
2.校區簡介：一期工程將於2012年底前動工，計劃2015年6月底前完成，確保首批新生2015年9月進駐，餘下基建任務2019年底前全部完成。
學院計劃從2013年開始招生，到2015年在校生規模將達1500人、專任教師和科研人員規模達到300人左右，2025年後在校生規模將穩定和達到4000人左右。
屆時，浙江大學海洋系將全部搬遷至舟山，並升格為浙江大學海洋學院，浙大將集全校之力，打造國際一流的浙江大學海洋學院。
整個學院將設海洋生物、海洋科學、船舶建造等5個系、10個研院所。
E. 浙江財經大學下沙校區專科是在校區上課嗎
浙江財經抄有三個校區
下沙校區：一本二本所有專業都在下沙校區（杭州下沙高教東區
長安校區：三本獨立院校東方學校在這個校區，位於海寧。
文華校區：財經的老校區，在文一西路，現在繼續教育學院也就是成教在那裡，還有公共管理碩士和工商管理碩士在那裡，本科不在那個校區。
F. 海寧社保中心在哪
海寧社保中心地址：海寧市海州東路548號。
海寧社保中心現名為海寧市人力資源和社會保障局。
地圖詳情：
（一）貫徹執行黨和國家關於人力資源和社會保障工作的方針、政策和法律、法規、規章；起草人力資源和社會保障政策規范性文件草案，制訂相應的政策及實施辦法。
（二）負責編制全市人力資源和社會保障事業發展規劃，擬訂機關企事業單位人事制度改革方案、勞動和社會保障制度改革方案並組織實施；匯總編制全市機關（含參照公務員法管理單位）和市屬事業單位的人員計劃，監督檢查計劃執行情況；負責全市人才人事、勞動和社會保障統計工作。
（三）綜合管理全市人才開發工作。會同有關部門擬訂和實施全市人才發展戰略、規劃和綜合性政策；負責指導和協調全市人才選拔、培養、引進的組織實施；擬訂人力資源市場發展規劃和人力資源流動政策，建立統一規范的人力資源市場，促進人力資源合理流動、有效配置。
（四）負責促進就業創業工作。擬訂統籌城鄉的就業創業發展規劃和政策，完善公共就業創業服務體系，建立健全創業扶持和就業援助制度；牽頭擬訂高校畢業生就業政策，負責畢業生離校後的就業指導和服務工作；建立健全就業、失業預測預警、監控分析制度，保持就業形勢穩定；完善職業技能資格制度，統籌建立面向城鄉勞動者的職業技能培訓制度。
（五）負責統籌城鄉社會保障體系建設。統籌擬訂城鄉社會保險及其補充保險政策和標准；會同有關部門擬訂社會保險基金管理和監督制度並實施監督檢查；參與組織實施社會保險基金預決算草案和社會保險基金的預測預警分析，擬訂應對措施；負責社會保險服務體系建設；負責各類補充保險相關內容的審核和備案。
（六）負責全市行政機關公務員、政府直屬和行政機關所屬參照公務員法管理單位工作人員的綜合管理。會同有關部門完善公務員制度，擬訂有關人員調配政策和特殊人員安置政策，擬訂本市榮譽制度、政府獎勵制度；配合有關部門開展政府公務員績效考核；受市政府委託對海寧市行政學校進行業務指導；承辦市政府人事任免手續。
（七）會同有關部門擬訂軍隊轉業幹部安置政策和安置計劃，並按管理許可權組織實施，負責軍隊轉業幹部教育培訓工作，負責貫徹落實部分企業軍隊轉業幹部解困和穩定政策，負責自主擇業軍隊轉業幹部管理服務工作。
（八）會同有關部門擬訂機關企事業單位人員工資收入分配政策，建立機關企事業單位人員工資正常增長機制和支付保障機制；擬訂機關企事業單位人員福利和離退休政策；制定全市事業單位工資總額和工資計劃管理政策，負責全市機關事業單位人員和工資總額的管理和審核；負責企業職工工資的宏觀調控工作。
（九）會同有關部門指導全市事業單位改革和人事制度改革，擬訂事業單位人員和機關工勤人員管理政策，綜合管理事業單位崗位設置、人員公開招聘與聘用、考核、培訓、獎懲等工作。（十）擬訂專業技術人員管理和繼續教育政策；牽頭推進深化職稱制度改革，組織實施專業技術職業資格制度，負責專業技術人員的資格評價和資格考試工作；歸口管理博士後工作和留學人員來海寧工作；擬訂高技能人才培養和激勵政策；會同有關部門擬訂農村實用人才培養和激勵政策。
（十一）負責全市引進國（境）外人才智力工作，擬訂全市引進國（境）外人才智力政策；負責全市外國專家及港澳台專家的管理工作；歸口管理全市出國（境）培訓工作；負責促進國（境）外人才智力交流與合作工作。
（十二）貫徹執行人事、勞動爭議調解仲裁製度和勞動關系政策，完善勞動關系協調機制；執行消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊勞動保護政策，制定完善工時制度和職工休假制度，組織實施勞動保障監察，協調勞動者維權工作，依法查處違法案件；負責全市人力資源和社會保障信訪工作。
（十三）擬訂農民工就業和社會保障的政策和規劃，推動農民工相關政策的落實，維護農民工合法權益。
（十四）承辦市政府交辦的其他事項。
參考鏈接：http://ke..com/view/10606262.htm。
G. 海寧有成教機構嗎有木有推薦一哈的0.0
同學復如果要提升學歷，制建議直接聯系要報讀的院校，通過正規渠道報名。
成人教育包括成人高考、網路教育、自考和電大。4種模式學習方式不同，畢業證都是國家承認，教育部學信網可查的。其中自考難度最大，網路教育學習方式最方便。
成人高考和自考都是在各省教育考試院官網直接報名的。
網路教育可聯系要報讀的院校，到該校設立的服務中心現場報名。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。
H. 浙江財經大學有幾個校區哪個校區最好
浙江財抄經有三個校區襲
下沙校區：一本二本所有專業都在下沙校區（杭州下沙高教東區
長安校區：三本獨立院校東方學校在這個校區，位於海寧。
文華校區：財經的老校區，在文一西路，現在繼續教育學院也就是成教在那裡，還有公共管理碩士和工商管理碩士在那裡授課，本科不在那個校區。
I. 海寧市教育局考試教材
一般都會考一些教育學原理和教育心理學的基礎知識。還會考一些語文基礎知識或者數學基礎知識。
下面給你提供一點資料。祝你成功！！
小學語文教師招聘試題（無答案）
一、選擇題（25）
1、開展教育工作，首先需要（）
A、確立教育目的 B、設計課程體系
C、加強德育工作 D、選擇教學方法
2、教師提高研究技能的三種途徑是（）
A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究
C、學習、討論、創新 D、興趣、發現、研討
3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優於白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）
A、雙重抑制 B、單一抑制
C、前攝抑制 D、倒攝抑制
4、「君子恥其言而過其行」翻譯為白話文是「君子以他所說的超過他所做的為可恥」，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（）
A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》
5、所謂在教學時要「用一把鑰匙開一把鎖」，是指教師要有（）
A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創造性
6、三角函數的值是（）
A、一個分數 B、一個無理數 C、一個比值 D、一個正數
7、蘇軾評價王維「詩中有畫，畫中有詩」，這一思維過程屬於（）
A、聯想 B、幻想 C、理想 D、想像
8、課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師採用這種手段的目的是為了引起學生的（）
A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺
9、「其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從」，孔子這句名言體現出的德育方法是（）
A、陶冶教育法 B、說服教育法
C、榜樣示範教育法 D、實踐鍛煉教育法
10、「明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。」教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬於意志品質的（）
A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自製性
語文教師招聘考試筆試試題及參考答案（一）
1、請您聯系教學實際，以某一學段或某一種語文能力目標為重點，談談達成目標的教學策略和方法。（10分）
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2、課程標准編寫的教材與原教材的主要區別何在？試結合您以往的教學經驗，談談新教材的功能。（10分）
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3、讀短文，回答以下問題（10分）
對月
賈平凹
月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵不能污染你，你是浩浩天地的一面高懸的鏡子嗎？
你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那麼豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意後悲哀，悲哀了而又得意……於是，便在這無窮無盡的變化之中統統消失了，而你卻依然如此，得到了永恆！
你對於人就是那砍不斷的桂樹，人對於你就是那不能歇息的吳剛？而吳剛是仙，可以長久，而人卻要以暫短的生命付之於這種工作嗎？
這是一個多麼奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執迷，將便為戰而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結於天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓的完成啊！
試想，繞太陽而運行的地球是圓的，運行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動起來也是圓的旋轉。圓就是運動，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收後又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著一個新的圓。
所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所託嗎？能知道我死後變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦裡也有樂；猶如一片樹葉，我該生的時候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現我的形，到該落的時候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運動規律的大圓盡力量。
月，對著你，我還能說些什麼呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個世界，看見了我自己，但願你在天地間長久，但願我的事業永存。
一樣理解「你對於人就是那砍不斷的桂樹，人對於你就是那不能歇息的吳剛」？——————————————————————————————————————————————————————————————
二劃線的「謎語」指的是什麼謎語？
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三用地球、軌道、彈球、旋轉等是圓的來說明什麼？
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四對本文的分析理解有錯的兩項是
A．本文的主旨和蘇軾的「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」相似。
B．作者強調，人的悲歡離合、悲哀得意，是人類自己的事，與月亮圓缺毫無關系；有人咒罵月亮，實在是冤枉了月亮。
C．作者從自然發展規律入手，藉助月缺月圓，論述了人生歷程中存在的生死哀樂的辨證關系。
D．文中「否定之否定」的意思是老虎否定雞，雞否定蟲，蟲否定杠子，杠子否定老虎，這樣形成一個循環，周而復始，產生新圓。
E．作者認為，一個人的一生是社會發展這一大圓中的一個半圓，為了使社會這一大圓圓滿發展，我們要努力走好自己的半圓。
第一套答案
1、答：（1）全面提高學生的語文素養。
（2）正確把握語文教育的特點。
（3）積極倡導自主、合作、探究的新的學習方式
（4）努力建設開放而具有活力的語文課程
2、答：（1）開放性（2）自主性（3）實踐性（4）探究性
3、答：
一「你對於人就是那砍不斷的桂樹」是指月有自己的運行規律，時圓時缺，是不以人們的意志為改變的。「人對於你就是那不能歇息的吳剛」是指人的一生都在為追求美滿得意而奮斗。
二月圓了缺，缺了圓，人得意了又悲哀，悲哀了又得意的變化。
三人的一生也是一個輪回的過程，不必為失敗傷心，不必為成功狂喜，不必為生老病死、快樂痛苦而悲喜，好好地活著，盡自己的力量，做好自己的工作，走好自己的人生。
四B（作者沒有強調人的悲歡離合、悲哀得意與月亮圓缺的關系）D（老虎吃雞、雞吃蟲等，不等於老虎否定雞、雞否定蟲）
一、填空題
1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。
2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。
3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標准要在二級乙等以上標准。
4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。
5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、准確。
6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。
7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。
8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。
9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。
10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。
11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。
12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。
13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內不得再次參加教師資格考試。
14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。
15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。
二、單選題
1、「學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不願意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！」這種說法違反了——。（B）
A、《學校管理條例》 B、《教師法》
2、教師之間要「謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風」。這是師德教育的——。（A）
A、「雙贏」協作原則 B、和平共處原則
3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是——。（A）
A、獻身於人民的教育事業B、忠於職守，為人師表，積極進取。
4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為——。（B）
A、三年 B、三至五年
5、《中華人民共和國教師法》於____起開始施行.(B)
A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、單選（5分）
1、《中華人民共和國教育法》自（ B ）之日起開始實施。
A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ B ）第三十八號令公布的。
A、國務院令 B、主席令
3、國家實行（ A ）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
A、教師資格 B、教師競聘上崗
4、（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設
5、（ A ）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
A、中國公民 B、世界公民
三、雙選題 （5分）
1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 ，制定本法，（ AB ）
A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法
2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收 （ AB ） 。
A.學費 B.雜費 C. 書費 D.住宿費
3、教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發展。 （ CD ）
A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
4、《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：「全面推進素質教育,根本上要——————來保障」。（ CD ）
A、 靠教師 B、 靠社會 C、 靠法制 D、 靠制度
5、在實施「中小學繼續教育工程」中，要把——————放在突出地位。（ BC ）
A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、 信息技術教育
四、多選題 （5分）
1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。 （ ABCD ）
A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范
2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（ BCD ）
A、「八榮八恥」 B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、「三個代表
3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（ BCD ）
A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義
4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ ABC ）
A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證
5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據————制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）
A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法
五、簡答題
1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什麼？
答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。
2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。