最辛苦行業教育培訓
體驗教育是一種新型的教育培訓形式。最初來源於西方的理念，其主要特點就是根據學員的需求和教學目標，通過有趣、豐富的活動互動設計和組織，讓學員自主參與各種互動體驗活動，通過回顧、分享、總結提升，引導參與者反思創新、不斷完善改變創新思維模式和行為模式，並在學習、生活、工作實踐中加以應用。
這種新型的教育形式七十年代進入我國港澳台地區，九五年被引進國內，由於它具有獨特的強調主動學習、動手實踐、邊做邊學、在反思中提升心智的體驗式學習的鮮明特點，因而受到社會各界的廣泛接受和認可，很多政府機關、學校和企事業單位都將體驗教育作為建設團隊文化、提升員工素質、加強學生素質教育的重要途徑。
但是，由於體驗教育培訓在我國總體上看還屬於新興的事物，因而目前國家相關機構對這一行業的管理引導還沒有形成規范、有效的引導監管機制，行業的相關規范標准和要求與國外、境外相比，目前還屬於空白，從業機構和從業人員基本處於自我成長發展的無序狀態，一定程度上影響了教育培訓的質量和效果，阻礙了行業的普及推廣和健康發展。
為了有效地改變這一現象，從2012年起，國內一批從事體驗教育培訓行業的工作者，自發地組織了行業年度論壇，幾年來論壇在社會各界的關懷指導下，在全國行業同仁的積極參與和支持下，在政府相關機構的指導下，本著交流、共享、提升、共贏的理念，堅持大家的論壇大家辦，服務學員，服務社會，以實際行動推動和促進我國體驗教育培訓事業不斷向更高層次發展，致力於引導體驗教育培訓從業機構和個人向社會提供更加規范、高效、優質的服務，業已成為了國內行業年會品牌，得到了社會行業內的高度認可。
㈡ 26歲女生三年教育培訓行業 現在迷茫了
根據復你的情況，我覺得有必要製做兩種情況的分析：一、如果你一兩年之內要組成家庭的話，那就跟你的另一半商量一下自己的職業規劃；二、如果近兩年不組成家庭，根據你的工作經歷，我個人覺得，你還是選擇教育培訓行業比較合適，因為你有這方面的工作經驗。雖說樹挪死，人挪活，但頻繁的跳槽畢竟不是好事，因為這樣只會讓你不斷處於重新開始的狀態。不要總覺得自己的工作累，其實現在每樣工作都有自己的苦與累，快樂與辛酸。所以不要帶著圍城心理去工作、去生活。你應該靜下心來選擇一家有前景，有晉昇平台的公司，給自己設定一個目標，並付諸行動。我相信你會成功的！
㈢ 請談談你對教育培訓行業的認識（字數500左右），
教育培訓業是一個神奇的行業，它包含兩個極易混淆又內涵不同的兩個詞：「教育」與「培訓」。所謂「培訓」，指的是知識、技能的傳遞；所謂「教育」，指的是培養受眾成為社會需求人員的過程。原本培訓只是產品提供者與消費者之間的服務交易，然而憑空添加的「教育」兩字，又使得這個行業增加了社會屬性價值，包含了大眾對這個行業的期望。因此，教育培訓業面對的不僅僅是消費者，還被社會大眾這個群體所關注著。更有意思的是，與絕大多數行業不同，教育培訓業中的中小學課外輔導業的消費者還不是一個主體，被分成了作為購買者的家長，和作為使用者的學生。面對三個立場不盡相同的群體，沒有經過深思熟慮的從業者往往會陷入痛苦的糾結怪圈中：提供的教學產品討好了學生卻討好不了家長，讓家長滿意了卻不能讓社會大眾滿意，被社會大眾認可了卻又不被學生認可。這類對自己的產品定位不清晰的從業者，就算是生產出了比新東方更出色的課堂體驗、比學而思更完善的課程標准、比學大更到位的個性化服務，也未必能贏得市場招來學生。我們總認為行業的佼佼者的成功是因為其提供了高質量產品滿足了消費者的需求。而當我們自己去踐行這條定律的時候，卻發現不盡人意。我們會抱怨自己不能最早發現市場真正的需求而錯失良機。但事實上真正的成功者不僅僅是去迎合了市場的需求，更多的是「創造」了需求。他們通過率先提供能滿足他們所「創造」的需求的產品，而牢牢控制著行業話語權，進而成為行業的領航者。
社會背景和國家政策主導了需求的勢能，然而商業機構可以通過影響消費群體的意識、想法、觀念來加強需求的動能。這就是所謂的營銷。以學而思#學而思#為例，眾所周知2003年建立的學而思是靠奧數起家，但是奧數的需求早在學而思成立以前便存在。1998年，北京市進行教育改革，取消了小學統考改為就近入學與重點中學自行擇優錄取相結合的現行小升初模式。其中，擇優錄取中的「優」主要指的是在各類數學競賽中取得的優秀成績，以及在各重點中學自行組織的以奧數題為主的測試中表現優異。可以說，這場教學改革已經為以後的奧數熱提供了勢能。然而新政實施的最初幾年，奧數的需求並沒有全面擴散開來。家長們各有各的想法，有的家長不願意讓孩子在小學就過於辛苦，有的家長面對小升初復雜的體系安排和諸如「派位」「推優」「坑班」這些高深莫測的名詞也懶得應對，還有的家長認為如果自己的孩子不是那麼優秀未必要去名校當末尾生。因此，學習奧數的學生佔比大約在10%-20%之間，基本上是每個班級成績前若干名的學生才會去學習奧數。這個時期的奧數培訓機構也是迎合這類優生而開設課程。然而學而思及其奧數網的崛起幾乎顛覆了所有人的看法。
㈣ 一直都是做教育培訓行業，想換行做周末休息的工作，有好的工作推薦么
教育培訓來業的特點就源是休息日全部都是工作日，因為你沒有其他工作經驗，工資期望也高，那麼現在只有兩個職業最適合你，一個是公務員，一個是教師，當然你需要考試才能進去，現在教師也是合同制，國家不會管你一輩子了。
其他的，我以前做過教育培訓，現在在做外貿這塊，如果你英語沒有全扔可以考慮一下，業務做得好，一個月過萬很簡單。
如果你想創業，那麼現在很多行業可以考慮。例如母嬰、運動產品等。需要投資和自己的努力。
離開教育產業，想輕松掙錢很不容易，除了那些知識我們其他的都不行，但是不管做什麼都要踏實認干，不然什麼都做不好，好好思考一下，自己到底想要做什麼！
純手打，希望對你有幫助。
㈤ 在競爭激烈的教育培訓行業，小型機構該如何生存
還是完善服務體系吧，向我們機構現在這個線上線下結合起來做，競爭力還是比較強的！
㈥ 教育培訓行業是不是非常辛苦，有發展前途嗎，有沒有迷茫的時候，是什麼讓你堅持下來的
是挺辛苦的，而且就這種辛苦來說，學校的老師還跟培訓機構的老師是不一樣的辛苦。發展前途的話，不算好也不算差，你在學校的話估計發展到主任級別算好了，或者上調到其他好點的學校，在培訓機構的話可能做主管做校長什麼的，培訓機構發展下來社會能力是比較強的，更具靈活性。對孩子發自內心的喜愛，以及你的努力讓孩子在知識以及習慣上有所成長，孩子和家長的喜愛以及肯定，兩方面的反饋都會讓自己有價值感和成就感，當然，有時候薪資和自己的辛苦程度嚴重不成正比也會讓人灰心。 來自職Q用戶：肖先生
【最主要看自己是不是志在以教育事業為理想。如果不是，就會覺得辛苦且沒前途。】
我個人從事教育工作5年，一直迷茫，沒有成就感，現已跳出，去做自己想做的事了。
當然我也有同事從小的理想就是當老師，所以她還在自己的崗位上。
其次，為什麼我不喜歡當老師還做了5年，那是因為責任感。完成自己的任務，做好交接，好聚好散，有頭有尾。珍惜自己的職業聲譽。
【從事任何行業都需要具備責任感這個素質。】因為任何行業都不容易，如果沒有責任心，會輕易被困難打倒，就算你從事了自己喜歡的行業，也會變得不喜歡，覺得心理落差大，從而做不出成績，自然也就沒前途。 來自職Q用戶：匿名用戶
㈦ 是做教育培訓行業好還是法律行業好，不知道哪一個適合自己
1、教育培訓行業和法律行業那個好，首先你要分清楚，你喜歡什麼，你想要什麼，你的人生目專標是什麼屬。
2、教育培訓是一個好的行業，幫助需要幫助的人多數為私企，是一個服務性的行業，需要你有很多的耐心。
3、法律行業要求更高，具有挑戰性，還有繁瑣的事情，耐心不必說了，需要花很多的時間去學習，都知道學習比較苦的，但是喜歡法律行業就不會有這種想法的。
4、你自己想要什麼才是關鍵。
這是我的一個淺顯的理解，希望能幫助到你。
㈧ 教育培訓行業什麼職位最有發展前景，學到的東西最多
教育培訓抄業現在的現狀不容樂觀，門檻很低，資質沒有統一的規定。很多的人都在做，市場很亂。一些公司只顧賺錢，從來沒有把員工的成長放在心上。
但是教育培訓行業從大的方向上看是一個好的行業，企業大多是需要的，員工在這個行業里可以接觸到更多的公司，知道一些公司的運營狀況，以後再任何公司工作都是有幫助的；既然是培訓行業一定會有他獨到的地方，本身會有知識體系，也可以學到很多的東西！
明確你的目標，看到你的不足與差距，分析原因，找出方法。大膽干就是了，不要指望著誰會在你的人生道路上會幫助你！只有你自己！
㈨ 有沒有人能推薦一下有關教育培訓類的工作有沒有行業內的人
想賺錢就做銷售。但一般這都是女生做的比較多 要會說 頭腦靈活 一開始可以回去大公司答鍛煉 不要計較工資。沉澱很重要。男生在教育這一塊當老師還是比較吃香的。看你的專業性怎麼樣。另外就是做市場推廣這一塊 來自職Q用戶：林女士
教育培訓類有很多職業不懂你要做哪一塊 來自職Q用戶：林女士