遠程教育先進個人

⑴ 遠程教育優秀學生個人事跡怎麼寫

遠程教育先進個人事跡材料
xx，生於年月，畢業於xx師范學校，參加工作的這幾年來，我一直認真貫徹執行黨的方針、政策，熱愛和忠誠自己的工作事業。積極完成各項工作任務，兢兢業業。
剛從學校畢業，我參加了遠程教育招考，有幸成為其中一員，並參加了遠教管理員的各種培訓，回來後我就擔任本村的遠教管理員。遠程教育是個新工作，我也沒有什麼工作經驗，剛開始就是做一些常規工作，遠程教育的培訓、設備的安裝調試及管理、日常維護及資源的收集、整理、歸檔。
後來慢慢對工作熟悉，積累了一些工作經驗。其實黨員幹部、特別是群眾對科學知識是很渴求的，但一定是要「投其所好」，要讓他們學自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由於條件有限，學習內容不是很豐富，課件也不多。很多時候不能滿足他們學習的需求。自從2009年我村開通了寬頻上網，群眾們需要什麼內容就能及時的下載學習，大大提高了全村群眾學習的積極性，也使得我的工作有了很大的動力。現就自己工作中的幾點總計如下：
一、遠教工作具體做法是：
（一）參照文件建立了管理制度。管理制度，懸掛上牆，我並採取切實有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項工作有計劃、有安排、有記錄、有負責人；使用有記載，設備有登記，資源有記錄。
（二）熱心的為村民們提供技術支持服務，提高遠教設備應用效率。設備的正常運轉是遠程教育工程的基礎和前提。無論是硬體故障，還是系統毛病，為確保應用的順利實現，我利用業余時間學習和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的成果，基本做到了簡單故障不、軟體維修自己解決。遠程教育設備運轉正常，為最大限度地發揮設備效益提供了有力的保障。
（三）抓好學習、增強黨支部凝聚力
俗話說「農民富不富，關鍵看支部」支部的強弱，對黨員的教育管理尤其重要。谷溪村把開展「無職黨員設崗定責制」目標管理活動與遠程教育有村結合起來，充公利用遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢，及時組織黨員學習黨的政策和關於農業、農村工作的重大部署 ，積極探索 黨員教育管理的新模式。每月「固定學習日」兩次，另外有兩次「不定期學習日」。「固定學習日」主要組織黨員幹部學習黨的政策、法律法規等理論性強的知識，在每月兩次的「不定期學習日」中，主要開展學習適用技術方面的培訓，在教學服務中，黨支部堅持「三免兩開放」;「三免」是：免費向村民贈送課件，教學收看計劃、網上下載資料；「兩開放」是遠程進行教育圖書室和光碟借閱室免費向村民開放的同進注重「四個結合」一是與學習科學發展觀活動相結合。利用遠教平台加強黨員幹部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風教育。二是與社會主義新建設相結合，提高全村黨員幹部群眾對新農村建設工作的了解和認知程度。村黨支部充分發揮遠教圖文並茂，生動直觀等優勢，組織黨員幹部和群眾收看相關節目，向群眾宣傳播放社會主義新農村建設相關知識，有力推動了全村農村建設工作的順利完成。三是與普法工作相結合，組織群眾學習新婚姻法、村民自治法，計劃生育法。通過組織群眾觀看各種法制電影或專題片，不斷提高農民的法律意識，自覺維護社會穩定。四是與群眾娛樂相結合。遠程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂片組織幹部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛的文藝團體進村演出。
通過遠程教育學習，黨員幹部帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領和能力進一步提高。全村共實施「雙帶」項目5個。村黨支部書記倪承倫養殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國開墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠程教育示範戶倪家全的帶動下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹立了良好的「學習型」新形象，村裡的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏， 2009年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請書。
組織開展大型培訓學習6場次，受訓人數達到600人次，借出各種技術光碟160盤。將遠程教育教室建成了本村黨員幹部政策理論、科技知識學習傳播和科技信息服務的培訓中心。
（四）今後的工作打算：
（一）繼續加大宣傳力度，提高廣大黨員幹部群眾對遠程教育管理和應用的認識，營造廣泛運用遠程教育資源的氛圍。
（二）加強培訓、豐富資源的整合應用等方面入手，繼續加大對黨員幹部、群眾技術素質的培訓力度。
（三）以點帶面，整體推動。隨著遠程教育工作的深入開展，各類典型不斷涌現出來，學習別人的先進經驗，總結自己本村的實際情況，尋找到一套適合本村發展的道路，帶領全村人民共同致富。

⑵ 如何利用遠程教育學習先進楷模，不忘初心，繼續前進

一是把「不忘初心、繼續前進」銘刻在思想上。思想決定行動，尤其是基層組工幹部，更要保證思想的堅定性和純潔性，要做到經常「補鈣」、「加油」，真正把黨的十八大以來的新理念新思想新戰略融化在血液里。要對黨絕對忠誠，踐行黨的宗旨，始終把黨放在心中最高位置，始終保持清醒的政治頭腦。要增強道路自信、理論自信、制度自信，必須堅定不移走中國特色社會主義道路，
二是把「不忘初心、繼續前進」鑄入到作風上。優良的作風是做好組織工作的重要保證。要樹立高度負責的工作作風，不斷增強工作的光榮感、責任感、使命感，講奉獻，肯擔當，用兢兢業業的工作態度，撲下身子，腳踏實地開展工作，完成工作。要始終做到求真務實，講實話、辦實事、求實效，以求真務實的工作作風推動工作、取信於民，做到做人最實在、辦事最實在、服務群眾最實在，特別是當前開展的精準扶貧，大家進村入戶後要主動亮出組工幹部的身份，想法設法幫助脫貧，力所能及地為群眾排憂解難，實實在在辦幾件好事實事。
三是把「不忘初心、繼續前進」落實到具體工作中。要立足崗位作貢獻，扎實做好乾部隊伍建設、人才工作和基層黨建等各項組織工作。樹立「不讓問題放過」和「我是最後一關」工作理念，「文不過夜、事不拖時」，讓「問題在我這里結束」，進一步提高工作質量和效率。要抓好業務學習，注重練就過硬本領，掌握業務，熟悉政策法規和辦事程序，不斷提升業務素質和能力水平。
四是把「不忘初心、繼續前進」體現在遵守紀律上。要加強學習《中國共產黨廉潔自律准則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導幹部選拔任用條例》和換屆紀律「九個嚴禁」、「九個一律」等，嚴守政治紀律，廉潔自律，每一名組工幹部都要自警、自醒，始終保持「一身正氣」，抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞，按規矩說話、按規矩辦事，著力建設風清氣正的「模範部門」、打造公道正派的「過硬隊伍」，樹立組織部門良好形象。

⑶ 如何利用遠程教育學習先進楷模，不忘初心，繼續前進

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是專成人教育學歷屬中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

⑷ 土木工程遠程教育本科優秀畢業生申請理由

兩年的網路學習和社抄會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。對自已兩年來的學習和生活作一個評定。 一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。努力做一名優秀的共產黨員。 二、學習方面，
本人能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學課程考核。
三、業務方面，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。
通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今後的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

⑸ 為什麼先進的浙江工業大學不開展一個遠程教育

碼字不容易啊親~給分吧浙工大對成績優秀的一、二年級學生、有明顯專長的學生或對元就專讀專業屬不感興趣的學生可以申請重新選擇專業，分為三種 1、優秀生轉專業，2、特長生轉專業，3興趣生轉專業。可申請比例共可達40%【國際學院軟體工程（中外合作辦學）學生，轉專業的范圍僅限於優秀生轉專業和特長生轉專業，優秀生轉專業的比例不超過該專業學生數的2%】優秀生轉專業：第一學年平均學分績點列專業前20%，符合相關專業轉入條件，可申請在全校范圍轉專業；第二學年平均學分績點列專業前20%，符合相關專業轉入條件，可申請在學院范圍內轉專業。藝術類學生原則上不能轉出！特長生轉專業：學生在某一專業上有明顯專長，並已取得相應成果（如已出版專著、在核心期刊上以第一作者發表論文、或在重大專業競賽中獲獎等），可申請轉專業，申請專業應為其特長專業。興趣生轉專業：對原就讀專業不感興趣，公共基礎課補考或重考後無不及格的學生，可申請從當年浙江省高考錄取平均成績高的專業轉入高考錄取平均成績相對較低的專業。

⑹ 如何利用遠程教育學習先進楷模，不忘初心，繼續前進"高質量的網評文章

常有同事問我網評文章如何寫，這讓我感覺很難回答，因為文無定法，能表達專出自己的觀點，將道理弄清楚屬就是一篇網評文章。網評，事實上就是放到網上這個平台的評論，議事論理而已。在寫法上有的人喜歡洋洋灑灑，行雲萬里；有的人喜歡簡簡單單，就事論事；有的人喜歡曲徑通幽，有的人喜歡直截了當。每有自己風格特點的論者，一般都會有不錯的結果，也會各自擁有一批粉絲，「蘿卜白菜，各有所愛」嘛。就我自己而言，什麼都喜歡去嘗試一下，於是文章風格也好，路數也罷，隨心所欲，又於是，沒有風格。

⑺ 山東省遠程教育研修優秀學員在聘任時有用嗎

沒用，也不發證書。但是個別單位可能有獎勵，爭取吧

⑻ 遠程教育 優秀畢業生 有什麼物質獎勵

對於一個優秀的遠程教育畢業生來說，
沒有什麼比拿到「學歷證書（甚至學位證書）、在學歷網站上查到個人的畢業信息」等更好的物質獎勵了。

⑼ 浙大遠程教育優秀學生有什麼獎勵

網路教育專升本入學和畢業時候都要驗證原學歷，入學時候有的驗證不嚴專格是因為要掙你屬學費，但畢業時候就不一樣了，學校要逐一的驗證，要是沒上網的學歷會要求你開認證報告。所以你想直接用假學歷想都不要想。別到時候讀了兩年半到頭來拿不到畢業證書還浪費精力和時間。而且教育部正在清查沒有專科學歷直接升本的學籍，有很多都畢業了都給查出來而且封了電子檔案

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