教育機構的管理
教育機構不需要辦理營業執照，應該到教育部門辦理許可。
1、向教育行政部門提出申請籌辦的報告。
2、審批機關驗證。
3、申請正式設立的報告。
4、工作人員進行核查。
5、審批完畢，書面形式做出批准或不批準的批復，批准設立的，頒發辦學許可證。遞交申請籌辦的辦結時限為30日，申請正式的辦結時限為20個工作日。
民辦教育培訓機構設置基本條件
1、主辦（法人）和管理人員應當具有政治權利和完全民事行為能力，無犯罪記錄；學校負責人、業務負責人應當具有2年以上教育工作經驗，具有中級以上職稱或者大專以上學歷；國營學校的工作人員不得舉辦任何形式的民辦教育培訓機構。
2、有與學校規模和水平相適應的專職和兼職教師，教師總數不少於6人，其中專任教師不少於2人。聘用的教師應當具備國家規定的教學資格和學歷，其中開辦高中教育培訓機構的教師應當具有學士以上學位和高中教師資格證書。
3、有與學校規模相適應的穩定、集中、安全的建築，周圍環境符合學校要求，教學辦公樓建築面積不少於200平方米。租賃期限不少於三年。
4、注冊資本不低於10萬元，由會計師事務所驗資評估。
(1)教育機構的管理擴展閱讀：
辦理教育機構需注意：
教育機構的培訓內容不得超過國家相應課程標准，培訓班必須與學生成績相匹配，培訓進度不得超過縣（區）中小學同期水平。
教育機構培訓時間不得與當地中小學教學時間沖突，培訓結束時間不得晚於20:30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學學科等級考試、競賽和排名學生們。
中小學生是否參加課外服務，由學生及其家長自願選擇，嚴禁以課余服務名義收費。
B. 管理嚴格的教育機構有嗎
吐納未名教育真的是在用心做教育機構，而且管理的真的很嚴格，手機也是嚴格上交不得私藏。每周不定期抽查。
C. 教育培訓機構怎樣做的管理
一家成功的教育培訓機構，不只有專業的市場招生，也不僅僅是強大的課程體系。當我們縱觀一家專業的教育培訓機構時，無論從市場定位、到團隊管理，還是從組織架構，到社會責任，都有著清晰的定位與目標。不僅需要培訓機構管理系統的使用，配合運營管理指導，把校區運營得更好。
第四個就是要有創新，要有不斷的創新的精神;第五個是要有執行力。 教育培訓這塊大蛋糕，正在被越來越多的中外品牌所看好，並力求分得一塊。競爭日益激烈的市場環境，對每一個培訓機構都提出了嚴峻的挑戰，特別是連鎖機構，都有自己鮮明的特點和優勢，但是，「苦練內功，深抓教學，提升口碑」則是任何一家培訓機構想「長治久安」所必須做到的。
D. 想要解決教育機構課程管理方面的難題嗎
沒有研究該操作由於20世紀90年代初的繼任教育行動研究，行動研究成為了小學和中學教育和科學「存在於學校教育科研八個問題」最常用的詞，幾乎每一位教師，進行每一所學校的設計研究，研究一個將被提到了他們使用的是行動研究的研究方法之一。事實上，行動研究破除了一定程度的教師在小學和中學的研究和神秘的心靈，讓大家注意到，專利研究，而不是一個專家，但可以「嫁」的中小學教師成為一個專業的開發工具。但在另一方面，我們也注意到，在一些學校，一些老師那裡，只要動作做行動研究成為一個借口，行動研究被替換，也沒有研究行動的現象也越來越明顯。
最近，我有機會見到了一些教育和研究成果的表現形式，仔細檢查表的設計問題，也發現有類似的問題。一些執行問題，只有工作的組織協調，人員調配和管理，制度建設和實施，努力學習的作用;;設計工作僅背景資料，工作流程分析，工作覆蓋面，努力學習，以追查某些主題有科成績，只有效益分析，工作經驗的積累，改善勞動條件，很難找到研究價值。所有這些通過實證研究仍然主導自己的行為，表現出缺乏科研意識。
研究應滿足三個要求：目標，過程和方法。教育研究也不例外。如果我們的所謂的研究，目前還沒有明確的研究目標點，還沒有研究實施過程中不使用正確的研究方法將不會成為學習。這本來是一個很簡單的道理，但不幸的是，一些研究從設計成果已經忽略了這個常識。
行動和研究結合起來。研究和行動起來。是小學和中學教育科研的基本立場應該堅持。持續不斷地進行，以反映在行動上，而這些過程的反思，提出的方法，反射，提高行為的有效性體現動作擺脫經營自己的老習慣，自覺地在研究行動的基礎和前提，而的研究和行動緊密結合起來，研究擺脫其原始狀態無效的執行情況;！這樣的研究是中小學教育的研究機構應該是沒有結果的研究
如果從上世紀80年代初算起，那麼，小學和中學教育，科研，到目前為止已經有20年的歷史。在此期間，學校教育科研，提高實踐承擔學校，解決學校的問題，增強責任學校的水平，不少研究項目確實起到了這樣的作用。同時，我們還應該注意的是，有大量的學校和科研解決質量的實際問題，是不相稱的。項目成立以來，該基金已投資，但結果並沒有真正反映出來。教育科研的一些學校仍處於「塑膠花」的狀態。
在這里談論學校教育科研，並不是指是否出版科學著作，無論是編寫的結果集。事實上，很多學校一段時間的調研後，總是能想出一個像模像樣的，由細正規出版社的作品。但也僅限於本研究？科研理念的物化----書反映的內容並沒有真正體現在學校日常生活，但在符號的語言反映了它的結局。這樣的學校的研究，當研究項目是直接寫這樣或那樣的著作，而不一定是真的想改變學校的做法。
這種情況的原因是對科學概念，研究和組織方面的原因的原因有很多方面，都是有原因的方面的研究方式呈現，現有的科學評價機制的原因。現在來看，如何評價科研課題的成果，已經成為一個需要很高的關注度。如果現有狀態繼續，雖然學校申請科研計劃將持續一段時間，但隨著逐漸發現研究學校不直接與學校生活的改善相關，那麼，不僅是研究計劃將減少，而且還用於研究的態度會產生變化，即，從接納拒絕。這個問題值得深思！
E. 教育機構如何更好的管理
要建立起一個比較好的管理制度，讓所有人員能各司其職，這樣就能比較好管理了，
F. 教育培訓機構，到底應該怎麼管理
教育培訓機構應該怎麼管理：
一、招生宣傳
1、招生人群。機構要根據自己機構的定位來進行針對性的宣傳，對於不同階段的用戶，其招生的宣傳計劃和方式要有所區別。幼小階段，宣傳側重點在於家長，宣傳地點可以選擇早教幼兒園附近、商場、兒童樂園等場所，可進行小禮品派發；初高中階段，宣傳側重點在於學員自身，宣傳地點可以選擇在學校，同時可以和學校合作開展講座宣傳等幫助機構曝光。大學及以上階段，宣傳側重點在於學員自身，宣傳方式可以偏向新媒體等形式的創意宣傳。
2、宣傳工作。宣傳工作是機構招生過程中的關鍵環節。機構需要從實際出發，做好前期准備，確定好宣傳地點、宣傳方式、活動優惠以及宣傳海報等具體事項，同時要對機構宣傳人員進行培訓及具體分工。
3、推廣方式。常見的推廣方式有三種，分別是地推宣傳、公開課宣傳以及口碑轉介紹。地推宣傳，這是機構最有效最直接的招生手段，通過派發小禮品、宣傳單頁等形式吸引目標用戶群體。公開課宣傳，前期要對公開課的內容進行規劃，提前准備好公開課所需要的場地、物資等資源。口碑營銷，即藉助家長以及學員轉介紹來幫助機構獲取生源。因為口碑的力量往往會帶來連鎖反應，所以它更能夠有效且迅速地為機構帶來新的客戶。
4、運用管理軟體，在網上試用選擇一個合適的培訓機構管理系統，中小型機構可以選擇愛耕雲，比較大型的建議選擇私人定製。
二、客戶咨詢
1、線上電話咨詢。在電話咨詢的過程中，咨詢老師一定要有耐心，並有策略地回應家長的問題，給家長提供專業的咨詢，並盡量引導家長帶孩子上門咨詢。
2、線下面對面咨詢。在咨詢過程中,面對面地對孩子進行全面地測試和分析，從而爭取獲得家長的認可。同時，可以根據孩子的特點制定孩子的長期輔導計劃或方案，當然最好和家長簽訂輔導協議。
3、咨詢人員系統培訓。咨詢人員是機構最主要的窗口，他們不僅代表機構的形象，而且還負責招收新生、為機構創造最直接的利益。因此咨詢人員的業務能力需要進行系統規范的培訓。
三、客戶管理
1、學員學習情況跟蹤。要及時地跟蹤學員的課堂學習情況，協調好教師與學員之間的關系，從而保證上課質量。通過對學員學習情況的跟蹤，及時調整學員的上課模式和學習規劃，這樣能夠更好地增加學員與老師、機構之間的粘合度。
2、學員信息管理。要建立學員電子檔案，並及時進行學員信息的維護。通過對學員信息檔案的建立，能夠有利於學員信息的查詢，同時也能夠對學員群體進行准確的分析，有利於後續教學工作的開展。
四、教學管理
1、提高教師專業水平。一個機構的興衰很大程度上取決於這個機構的師資力量，師資力量的提高有利於機構口碑的樹立。機構可以定期組織教師參加各種學習培訓，提高教師的綜合和專業能力。
2、提高課堂教學質量。機構應該多方面聽取學員、家長對教學工作的意見和要求，及時改正教學工作當中的問題，提高教學質量。
3、提高學員上課效率。通過增添課堂趣味性，可以幫助提升學員上課的積極性。同時可以適當地布置課外作業並嚴格執行學員作業的提交批改，及時鞏固學員的上課成果。
G. 現在教育機構管理軟體那些比較好用
作為機構來說，能找到一款心儀且好用的管理軟體太難了，所以一旦有值得推薦的軟體，一定在第一時間推薦給需要的人，希望能幫到你～
現在大多數教育機構在實際管理中，都會遇到如下一些難題：
1）市場上競爭對手太多，招收學生簡直太難了，機構附近三公里都是各種類型的教育機構，甚至是直接競爭的，打價格掙不到錢，不打價格戰找不到生；
2）面對不同的科目，不同的教師，不同的學員，很難合理化地排課讓教學任務高效完成；
3）家校互動難，家長跟機構缺乏高頻情感交流，消課難，續費難，機構口碑難以擴散；
4）教學檔案建立無從下手，不好展示「成功案例」
上面這些難題，自從用了「天天看寶貝」後，之前困擾很久的問題都慢慢得到改善了。
它是一款少兒素質教育行業的綜合助教系統，由機構端、老師端、家長端，三大核心埠組成，豐富的解決方案，和靈活配置快速迭代的系統，為教育培訓機構解決了很多運營上的難題。
1） 市場招生
平台的招生支持，提供大量專屬教育機構的營銷方案，適用於各個場景，如：新店開業、店慶、轉介紹、分銷等主題，輕松幫助機構在不同階段精準獲客；
特別針對一些新開業的機構，地推的獲客成本逐年上漲，線上營銷已經成為機構不可缺少的推廣渠道。
2） 教務管理
能夠幫助機構實現更智能的課務管理，不僅能及時提醒老師的學員剩餘課時，還能讓老師進行多維度查看課程信息和實現手機端便捷的排課、調課。
除此之外強大的「教學幫」能幫助老師在課前、課後輕松教學，同時機構也可以上傳專屬的課件資料，建立私域學習平台
3） 家校互動
大家都知道咱們做機構的，家園共育、家校互動是最難做的，但恰恰也是最為重要的一項工作，
很多時候並不是我們教學不到位，而是家長看不到，我們苦苦付出，家長覺得沒太大的區別，微信群的互動方式也經常出現孩子照片錯發、漏發，消息多了，群多了，家長瀏覽起來非常不方便；
寶貝相冊能幫助機構更多關注孩子，激勵孩子，全方面提升孩子學習效果，提升家長滿意度，可以通過視頻、圖片、文字、表情等方式記錄寶貝學習成長的每一個瞬間。孩子的成長記錄是機構與家長最重要的聯系紐帶，家長可以通過寶貝相冊了解孩子在機構的學習生活，認知機構高質量的教學服務，是家長留存續費以及願意口碑傳播的基礎，我們都知道「秀娃」是家長最開心的行為，我們生產的精彩的資料為家長的「秀」提供了素材，也為我們機構的品宣提供了延伸的路。
還有很多細節功能像成長檔案、打卡活動。課後點評等，這里就不一一去說了，希望能幫到你哦！！