泉州市中學教育集團

⑴ 泉州的東海中學怎麼樣

東海中學正式創辦於1958年，系愛國華僑何瑤琨、何瑤煌先生回鄉，熱情捐資，並向海外華僑募捐，在東海街道美山本校址興建的轄區近幾年來，東海中學在泉州市教育局、豐澤區委、區政府、區教育局、街道辦事處以及愛國華僑的關心指導和大力支持下，學校在校園建設、內部管理、條件裝備、師資素質、教育教學質量等方面上有了全方位的提升。目前，學校佔地面積20326平方米，建築面積12271平方米，綠化面積6000平方米，有28個教學班，共1393名學生。學校的多媒體教室，學生電腦室、體、音、美、勞的儀器設備、校園操場跑道、籃球場、圖書室、室內活動場地等均具備一類標准。學校師資力量雄厚，目前有教職工123人，其中專任教師107人(中高級教師79人，占專任教師73%), 專任教師的學歷達標率達100%，其中本科以上學歷78人。市區骨幹教師及學科帶頭人30人，占專任教師的29%。教師參加省市區舉行的各項技能比賽中也多次獲得佳績。內唯一的一所公辦達標中學。它臨江面海，環境優雅。學校在全面實施素質教育的進程中，取得顯著的成績，開創了辦學以來的新局面。先後榮獲以下殊榮：泉州市初中達標學校；泉州市實施素質教育先進單位；泉州市「綠色學校」；泉州市體育工作先進單位；泉州市「語言文字規范示範學校」；泉州市「普通中學學籍管理工作先進集體」；泉州市「交通安全文明示範校」。豐澤區「教育工作先進單位」；豐澤區「文明學校」；「基礎教育先進集體」；「優秀家長學校」；「校園文化藝術節先進單位」；「創建安全學校合格單位」；豐澤區實施素質教育先進學校；「三個代表」重要思想學習活動先進集體；「先進基層黨支部」等。2006、2007、2008連續三年中考成績顯著：2006年東海中學中考初中畢業班學生獲得賢鑾獎人數達13人，有137人考上省一級達標高中統招錄取分數線，上泉州五中錄取線人數等三項指標名列泉州市區（鯉城區、豐澤區、洛江區三區）公辦學校第一；2007年中考學生中有11人獲得賢鑾獎，138人考上省一級達標高中統招錄取分數線、三科總分達到420分的有40人，三項指標居泉州市區（鯉城區、豐澤區、洛江區三區）公辦學校第一；2008年中考再創輝煌，賢鑾獎獲獎人數包攬了鯉城、豐澤、洛江三區19所公辦中學30個名額中的20人，實現了獲得賢鑾獎的人數連續三年在鯉城、豐澤、洛江三區公辦中學中位居第一的良好成績。2006年至2009年共有六十四人榮獲賢鑾獎，連續四年獲獎人數居鯉城、豐澤、洛江三區公辦中學第一！2009年邱少偉校長被評為全國教育系統先進工作者。2012年再創佳績！

⑵ 2014年泉州洛江區中小學幼兒園新任教師崗前培訓通知

您好，中公教育為您服務。2014年泉州洛江區中小學幼兒園新任教師崗前培訓通知如下：為幫助2014年洛江區中小學幼兒園新任教師樹立正確的教育思想觀念，掌握教育教學基本知識和技能，盡快適應教育教學工作，根據《中小學教師繼續教育規定》、《關於大力加強中小學教師培訓工作意見》精神，決定委託洛江區教師進修學校舉辦2014年洛江區中小學幼兒園新任教師崗前培訓。現將有關事項通知如下：時間：2014年8月26-27日，時間2天。26日上午8:30開始地點：洛江區教育局三樓學術報告廳(泉州市第十一中學大門對面區教師進修學校)對象：2014年洛江區公開招聘的中小學幼兒園新任教師內容：課堂教學模式解說;加強課堂常規管理、提高課堂教學效率;班主任工作藝術;新教師心理健康教育;師德教育。請參訓對象於8月25日(星期一)上午9:00-11:30，憑本人身份證到洛江區教育局三樓組織人事股，領取《泉州市洛江區教育局行政介紹信》前往聘用學校報到，安排食宿。如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑶ 南安市第五中學的學校簡介

南安五中位於全國日用品生產基地---省新鎮鎮中心、泉三高速公路南安出口處附近，創建於1960年，是一所發展中的集初中義務教育、職業教育和社會實踐為一體的綜合型市直完中校。
學校佔地總面積60畝。現有24個教學班，1200多名學生；中小學學生社會實踐基地每年接受中小學生30000餘人次參加實踐活動。全校現有教職員工133人，其中中學高級教師16人，中學一級教師36人。
建校近50年來，在愛國華僑黃宗迎家族及社會各界的關心支持下，學校幾經滄桑，實現了多次跨越式發展：1960年開辦初中，1969年開始招收高中生，逐漸發展成為一所完全中學；1981年改辦職業高中；1996年成立南安第二職業中專學校；2003年創辦南安市中小學生
社會實踐基地。學校從無到有，從小到大，逐步發展壯大，現為南安唯一一所集義務教育、職業教育、學生社會實踐為一體的完全中學。
學校貫徹落實科學發展觀，辦學思想明確，學校本著「辦好初中，開拓職專，提升基地」的原則，提出「為了每一個學生的健康發展」的辦學宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力，取得了可喜的辦學成效。學校先後被評為福建省、泉州市、南安市各級教育先進單位，南安市創安先進單位，南安市實施素質教育工作先進單位、愛國擁軍模範單位；中小學生社會實踐基地不斷發展，是泉州市規模最大、教育資源最豐富、管理最規范的實踐基地之一，是福建省科普教育基地，福建省防震減災教育基地，泉州市國防教育示範學校、先進單位，2007年被泉州市教育局列為泉州市中小學生社會實踐基地。
五十年風雨歲月，幾代園丁辛勤澆灌，南安五中這棵桃李樹已根深葉茂，碩果累累。先後培養出了許多專家、學者、企業家和國家幹部，他們活躍在社會的各行各業，為國家的建設和發展發揮著積極的作用，作出了應有的貢獻。
如今，學校以「建農村標准學校，創南安五中品牌，辦人民滿意教育」為目標，全校師生同心同德，奮發努力，對未來滿懷信心.學校將進行合理規劃布局，並逐步完善、加強教學生活設施、設備；認真抓好初中，創造條件辦好職業中專，提升實踐基地品位，努力提高辦學成績，以質量求生存，以特色謀發展，按照新時代、新形勢的要求把學校辦成校風正、質量好，有特色的農村完全中學，爭取在2010年順利通過農村義務教育標准學校的驗收，以更加優異的工作業績回報社會、回報省新鎮人民！

⑷ 2014年一月福建泉州兩學考試。教育與心理學（小學）泉州培元中學考點的，11考場的准考證號是多少

准考證號是隨機編排的，很難查到誰的考號是多少。

⑸ 泉州培元中學怎麼樣

泉州培元中學生源還不錯，師資力量強。

泉州培元中學，始創於1904年，由印尼愛國華僑李功藏版捐資創辦權。辦學初期，曾得到中國革命先行者孫中山先生的關懷，1920年1月，孫中山先生帶頭向培元中學捐款，並親題「協興教育」於捐冊扉頁。

學校從素質教育的高度出發，一貫重視音樂和美術的教育和教學工作，把藝術教育納入學校工作日程的安排，由校領導、政教處、團委會、美音教研組、對藝術教育有專項撥款，用於擴建樂器、器材，更新、增設資料、服裝道具等，學校藝術活動開得有聲有色。

⑹ 泉州第七中學的初中部

2010年秋泉州四中(原泉州八中校園，金山社區南區，是市教育局直屬學校，距離泉州七中僅有500米左右。)成為該校初中部。 為進一步統籌和優化市區初中教育資源配置，市政府第62次市長辦公會議研究決定，泉州八中與泉州四中校園整體置換。置換後，泉州八中與培元中學合並，原泉州八中教職員工並入培元中學；泉州四中與泉州七中合並，作為泉州七中初中，原泉州四中教職員工並入泉州七中。
據悉，泉州八中、泉州四中置換合並工作分為教育教學管理過渡銜接、教職工調配、資產置換整合三個部分。自2010年秋季起，由培元中學和泉州七中分別負責原泉州八中與原泉州四中的教育教學管理工作。原來兩個學校教職員工分別由培元中學和泉州七中統籌安排工作。
分三個階段實施置換合並
市政府對泉州八中、泉州四中置換合並工作高度重視，成立了置換合並工作領導組，下設資產置換工作小組和教學管理工作小組，在確保不影響兩校正常教育教學秩序的前提下，推動置換合並工作平穩有序進行。
泉州八中、泉州四中置換合並工作分三個階段進行，2010年秋季開學前結束。第一階段為宣傳貫徹階段，至4月底。市教育局和鯉城區教育局分別在泉州八中和泉州四中召開教師大會，提出置換合並總體要求，向社會廣為宣傳兩校置換合並的目的意義，取得社會的理解和支持。培元中學、泉州七中分別與泉州八中、泉州四中進行合並前教育教學銜接的准備工作，摸清師資設備方面情況，為下一階段教育教學工作銜接打好基礎。
第二階段為工作交接階段，從5月初至學期結束。培元中學和泉州七中將進一步細化教學過渡銜接辦法、下學期工作安排方案、工作交接時間表，組織教研組、備課組、年段、班級交接工作，組織教師到相應班級聽課和聽取學生情況介紹，切實做好教育教學管理過渡銜接工作。
第三階段為組織實施階段，學期末至暑假期間。春季期末考試結束後，培元中學和泉州七中分別到對應中學召開家長大會，介紹學校辦學情況，徵求辦學和提高教育質量意見，通過夏令營等方式，讓學生實地了解學校辦學成效，增強學生對新學校新教師的了解和信賴。暑假期間，分別召開教學管理、德育工作、校本教研等會議，積極謀劃新學期計劃。
泉州市教育局局長鄭文偉介紹，泉州八中位於市區金山社區南區，是市教育局直屬學校，距離泉州七中僅有500米左右。泉州四中位於市區新華北路，是鯉城區教育局所屬學校，與培元中學隔街相望。泉州八中、泉州四中創辦以來教學質量不斷提升，但由於學校辦學時間較短，以及地理位置、辦學條件等原因，家長對學校認可度仍不高，部分派位到泉州八中和泉州四中的學生要求改派到其他學校就讀。與兩校相鄰的培元中學、泉州七中都要求擴大辦學規模，但受到用地制約。
四校分別合並，將實現推動學校發展、惠及學生的雙贏效應。鄭文偉表示，培元中學作為省一級達標高中、泉州七中作為省一級達標高中和省示範高中，教育教學質量優秀。泉州八中合並為培元中學初中、泉州四中合並為泉州七中初中後，成為名校的重要組成部分，加快教育教學質量提升，讓學校所在地的學生就近享受優質教育資源。同時，兩校置換合並，能縮小市區初中學校辦學差距，促進市區初中教育資源均衡分布，滿足群眾對優質教育資源的需求，將可大大緩解多年來市區初中招生電腦派位後要求改派到其他學校的矛盾。
按照義務教育就近入學的原則，2010秋季，泉州八中、泉州四中升級到初二、初三年段的學生，分別在原校區上課。自2010年秋季起，以培元中學和泉州七中名義招收初中一年新生（招生計劃和招生辦法，按當年市區初中招生的有關文件規定執行），招收的初中新生在置換後的校區內上課。 復辦初中部
初中部師資將由七中部分高中優秀教師、現代中學原七中優秀公辦教師與原四中教師進行優化組合。
在2001年創建示範性高中校過程中，泉州七中實行高中、初中分離，初中已停辦10年。泉州七中校長盧青山介紹，置換後復辦的初中部，將由七中高中統一管理，再設置一套初中部班子具體管理，按達標學校的標准抓好教學質量，抓好德育和校園文化建設，使初中部具有鮮明的七中文化氛圍和管理特色。
泉州四中與泉州七中合並後，泉州七中為一校兩區，現有學校仍為高中部，劃歸後的原泉州八中校園作為初中部。至秋季，泉州七中初中部計劃招收初一年新生12個班。
在初中辦學中，泉州七中初中部師資將由部分高中優秀教師、現代中學原七中優秀公辦教師與原四中教師優化組合。保持學校教研和教師專業成長的一體化，實行高、初中聯合一體的教研，理念互通，資源共享，將大大提升初中部教師專業水平。利用原八中校舍用地優勢，加強校園環境建設，更新教室多媒體、實驗室、圖書館、運動場等設備，進一步提高硬體水平。加強對初中三個年段的教學質量管理，分析學生優勢、弱勢，跟蹤學生學習情況，不斷調整教學、輔導的內容、計劃，讓學生成績在原有基礎上有大的提升。 2010年度鯉城電腦派位如期舉行，3051名小學畢業生由電腦根據他們填報的志願次序，隨機派位到市區5所公辦中學就讀。南片區共有1501名學生，其中852名學生派位到泉州三中，649名學生派位到泉州七中。

⑺ 泉州市北峰中學屬哪個區教育局管轄

泉州市北風中學屬哪個區教育局管轄泉州市需教育局管轄泉州市派出所。

⑻ 惠安縣嘉慧中學屬於泉州哪個教育局管轄

泉州市惠安教育局

⑼ 泉州城東中學好嗎

泉州市城東中學挺好的，是福建省一級達標高中。

師資力量

現有省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人4人，特級教師1人，國家級骨幹教師1人，省、市、區骨幹教師59人。全校有246位教師取得信息技術考試合格證書，通過率97.62%。

辦學成績

堅持社會主義辦學方向，注重學生素質的全面發展，積極推進素質教育，教學工作立足點面對全體學生，努力開發學生的學習潛能，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到全面發展，為高一級學校和社會輸送了一大批優秀的畢業生。 三年來，被評為省、市、區優秀學生幹部和三好生達205人。

2004年中考王棟梁、呂逸婧、林愷怡、劉暢、趙媛、池若瀾、王欽輝等7人獲得賢鑾獎學金，其中王棟梁同學榮獲了甲等獎；2005年中考黃映偉、陳弘毅等4名同學囊括了豐澤區公立中學成績前四名，並有兩位同學獲得賢鑾獎。2005年高考本科上線人數108人，專科以上學校上線率超95%。

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所獲榮譽

學校強化爭先、創先的意識，在學校領導班子的帶動下，全校教職員工勵精圖治，開拓進取，致力於教育教學改革，教育質量、辦學水平不斷提高，得到上級部門和社會的廣泛認可。

2003年8月，學校被省委、省政府授予第八屆"文明學校"稱號，2004年2月被省教育廳確認為"福建省中小學現代教育技術實驗學校"，2004年4月被省委宣傳部、省教育廳評為"小公民道德建設先進集體"，2004年10月被省總工會授予"模範職工之家"，2004年11月蟬聯省環保局、省教育廳頒發；

綠色學校"稱號，2004年11月被省教育廳評為"福建省基礎教育課程改革先進集體"，2005年12月被推薦為"福建省青少年先進維權崗"，2006年3月被推薦確定為"福建省高中新課程實驗樣本校"。

⑽ 福建泉州有那間高中的美術特長班的教育比較好的拜託了各位 謝謝

泉州七中~~