統計遠程教育

① 哈爾濱工業大學遠程教育概率論與數理統計 求答案

1.A非B非C 1-非A非B非C
2.1/12 1/20
3.第三題蠻簡單的，自己做吧
4.

② 北京科技大學遠程與成人教育學院2019學年第四次遠程課程考試統計學原理

北京科技大學遠程與成人教育學院2019年學年，他統計學原理。這個還是很找正常的統計學原理進行統計考考核的

③ 奧鵬遠程教育南開大學2014年3月<概率論與數理統計>考試試卷,求答案謝謝大神解答

什麼情況 考題還發到問問來了 0 - - 0

④ 北京大學遠程與繼續教育學院2015至2016學年第二學期網路教育期末試卷概率論與數理統計

北京大學

遠程與繼續教育學院

2015至2016學年

第二學期

網路教育期末試卷

概率論與數理統計

我有考過了

⑤ 概率論與數理統計 北理工遠程教育

AB互斥 求A或B至少一個發生概率
那麼=1-AB都不發生概率=1-0.4*0.8=1-0.32=0.68
選A

⑥ 中國地質大學遠程與繼續教育學院期末考試社會統計學課程專升本試卷答案

我告訴你好了,我有詳細的答案咯！

⑦ 中國石油大學遠程教育2014經濟統計學期末考

1.在某新產品開發試驗中需要考慮四個因素A、B、C、D對產品質量的影響。根據專業知識和實踐經驗知道，A與C之間存在著交互作用，D與A、B及C之間的交互作用可以忽略不計。 （1）假設每個因子只取兩個水平，試選擇適當的正交表安排該實驗； （2）指出第2號及第5號試驗的實驗條件。 解： （1）根據題意，A與B、B與C之間的交互作用還不能肯定，需要通過試驗考察。這樣，需要考察的因子及交互作用為A，B，C，D，A×B，A×C，B×C。因此可以選用78(2)L正交表。
表頭設計列入表1-1。 表 1-1 表頭設計 列號 1 2
3 4
5 6 7 因子
A B AB
C AC BC D

試驗方案列入表1-2。 表 1-2 實驗方案表

A B AB
C AC BC D 1
2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 3 1 2 2 1 1 2 2 4 1 2 2 2 2 1 1 5 2 1 2 1 2 1 2 6 2 1 2 2 1 2 1 7 2 2 1 1 2 2 1 8
2
2
1
2
1
1
2

（2）第2號試驗的試驗條件為1122ABCD，第5號試驗的試驗條件為2112ABCD。
2.設'1(0,1,1)X，'2(2,0,1)X，'3(1,2,4)X，為來自總體X的一個樣本，求X的協方差矩陣、相關矩陣R的矩估計。
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⑧ 2015陝西師范大學遠程教育考試 概率論與數理統計試題答案

給我看看試題可以吧

⑨ 中小學遠程教育的數據統計

經過幾年的發展，家用計算機已在各地以極快的速度普及，據有關部門調查，85%以上的家庭用戶購買電腦的目的是為了教育，僅有不到10%的用戶是為了家庭辦公。隨著信息化教學的不斷普及，以電腦為載體的遠程教育模式必將越來越多地走入個人家庭。
寬頻用戶發展速度更是與日俱增，僅2003年第二季度，中國互聯網用戶達到5323.5萬戶，比上一季度增加331.5萬戶，同比增加1348萬戶，增長33.9%。中國互聯網用戶持續增加，其中的寬頻接入用戶更是在運營商的大力推動下快速發展。第二季度中國寬頻用戶數突破700萬，達到713.7萬戶，比第一季度增加251.3萬戶，增長54.3%；比2002年同期增加463.5萬戶，增幅更是達到185.2%，據中國互聯網信息中心資料顯示2005年中國的互聯網用戶已經突破了1億用戶，顯然，中國互聯網越走越「寬」。無形中為寬頻網傳輸遠程教育方式創造了具大的商機。
行業信息共享的市場需求
望子成龍，望女成鳳一直是家長們的夢想，為了讓孩子接受最好的教育父母們不惜花費心血和金錢，為他們創造條件，但地域的限制、師資的匱乏、優秀教育資源的封閉，註定受最好教育的只能是少數人。如何讓更多的孩子享受到優秀教師的輔導？如何讓學生不用奔波就能同重點學校的學生一起聽課呢，東方紅多媒體遠程教育網讓這一切成為了可能。東方紅多媒體遠程教育網打破了優秀教育資源在時間及空間上的限制，在傳統的教學模式中注入全新的網路教育理念，將國內優秀的教育教學資源實現全國共享，同時在中小學生與優秀教師、學校與重點學校之間構建了一條信息高速通道，最終使每一個孩子都能享受到良好的教育。東方紅多媒體遠程教育網將集權威性、傳輸優勢性、信息優勢性於一體為客戶提供優質的服務。

⑩ 在參數估計中統計量的標准誤差可用於（鄭州大學遠程教育~財務管理在線測試·多選題）

答案：A,B