天津市建設教育

1. 天津建迅教育信息咨詢有限公司怎麼樣

簡介：天津建迅教育信息咨詢有限公司是天津的一家教育培訓機構，總部位於北回京。天津建迅教答育專注於建築類執業資格考試輔導、建築類學歷教育、建築八大員培訓。開設一二級建造師、一二級建築師、監理工程師、造價工程師、物業管理師、安全工程師、投資建設項目管理師、咨詢工程師、招標師、房地產估價師、房地產經紀人、經濟師、會計等20多個建築類執業資格考試輔導，建築類中專、大專、本科、工程碩士等學歷教育，30多個建築類崗位證書培訓。
法定代表人：馮路景
成立時間：2013-10-30
注冊資本：50萬人民幣
工商注冊號：120104000259704
企業類型：有限責任公司(法人獨資)
公司地址：天津市南開區紅旗路與天拖北道交口西北側慧谷大廈1605室（科技園）

2. 計算機二級考試地址 天津城市建設學院現代教育中心在哪

公交線路：849路 → 638路，全程約9.2公里
1、從天津師范大學步行約40米,到達師范大學北版門站
2、乘坐權849路,經過2站, 到達居華里站
3、乘坐638路,經過10站, 到達城建學院站（也可乘坐津西2）
4、步行約40米,到達天津城建學院

現代教育中心的話進校門後一直往裡走就行，教育中心在學校的最後面高高的那座樓。樓前有大廣場網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

3. 天津海河教育園區的園區介紹

海河教育園區位於海河中游南岸地區，坐落在天津中心城區和濱海新區雙城之間的核心區域。園區規劃面積37平方公里，初步構築了一環三縱的交通格局，可快速通達市區和濱海新區。按照功能定位要求，海河教育園區將努力打造成為集職業教育、職業培訓、技能鑒定、職業指導、技能競賽為一體，產學研相結合，面向社會開放辦學的綜合性教育園區。
建設海河教育園區，是落實教育部與天津市共建國家職業教育改革創新示範區協議、實施天津市總體發展規劃、推進科教興市和人才強市戰略的重大舉措，將集中培養大批高素質創新人才和技能人才，為構築高端化高質化高新化產業結構、加快濱海新區開發開放、更好服務天津和我國中西部地區經濟發展，提供強大的科技支撐和人力資源保障。
海河教育園區整體規劃一廊兩翼的空間結構。一條中央生態綠廊南北貫穿園區，文化中心、公共體育中心布局其中；兩翼集中建設職業院校以及居住、配套設施。園區共分三期建設。一期規劃10平方公里，2009年6月底開工建設，僅用一年半時間就高質量完成了116棟單體建築、133萬平米的建設任務；中德應用技術大學 、電子信息職業技術學院、海運職業學院、現代職業技術學院、輕工職業技術學院、儀表無線電工業學校、機電工業學校首批7所經過資源整合的職業院校已於2011年3月入駐。二期規劃建設南開大學、天津大學新校區和三所高職院校、天津廣播電視大學、市委黨校，並規劃總部經濟區和科研項目轉化區。未來還將規劃建設第三期，最終形成辦學規模20萬人、社會培訓30萬人次、居住人口10萬人的總體格局。
海河教育園區將是全國職業教育改革創新的示範園區。整合優化配置職業教育資源，各職業院校之間實行教師互聘、課程互選、學分互認、資源共享，最大限度地實現集中辦學、集約辦學。園區將率先創新職業教育體制機制、改革技能型人才培養模式、提升職業教育國際化水平、構建社會培訓和終身學習服務平台。聚集建設國家西部民族地區技能型緊缺人才培養基地、國家職業教育師資培訓中心、國家職業教育博物館等一批重大項目，顯著增強天津職業教育的服務輻射能力。
海河教育園區將是創新型人才和高技能人才培養的教育高地。堅持把提高質量作為園區和學校發展的生命線，圍繞主題主線主攻方向，緊貼經濟社會發展需求，強化內涵建設和質量提升，完善學科和專業設置，全面推行雙師雙證，實現學科鏈、人才鏈與產業鏈的無縫對接。堅持校企合作、工學結合、頂崗實習，採取聯合培養、定向培養、訂單培養等方式，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，培養一大批市場急需、企業歡迎、德才兼備的優秀人才。
海河教育園區將是國內外職業教育展示交流合作的重要平台。園區作為全國職業院校技能大賽的主賽場，具有管理先進、功能完善的公共實訓中心和數千台套配置齊全、質量精良的設備設施，每年匯集數千名職業院校優秀學生同台競技，吸引眾多國內外知名企業現場招攬人才，集中展示我國職業教育改革創新和高技能人才培養的成果。堅持全方位、多層次、寬領域的對內對外開放，與中西部省區市簽署全面合作協議，主動對接國際職業教育課程體系、技能標准和質量評價，實現高水平開放辦學、合作辦學。
海河教育園區將是人與人、人與自然、人與社會和諧相處的生態校園。按照科學發展觀要求，堅持以廣大師生為本，堅持學校校區、科技園區、居住社區三位一體的發展思路，深入推進和諧校園建設，努力創造最優園區環境、最佳辦學效果、最好社會效益。堅持高起點規劃、高水平建設、高效能管理，一棟棟獨具特色的學校建築，一片片自然生態的綠色景觀，一項項細致入微的管理制度，實現了校園文化底蘊與園區整體環境的協調共處，充分體現了大氣洋氣、清新靚麗的校園風格，真正成為宜教宜學宜居宜行的人文生態園區。

4. 天津市第一商業學校的十年規劃

該校有著45年職業教育教學發展的歷史，經過幾代人的不懈努力，已經由傳統的商貿類文科學校，發展成為涵蓋工商應用技術類23個專業的多層次綜合型學校。學校綜合辦學實力體現在：
——業內地位。該校是國家級重點中專校、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國職業技術學校職業指導工作先進學校、全國計算機緊缺人才培訓基地、全國工學結合、半工半讀試點校及全國德育教育實驗基地，首批天津市示範性職業院校。
——師資隊伍。學校現有專任教師80人，兼職教師33人，均為本科及以上學歷，其中具有研究生學歷的教師佔16.2% ，高級教師佔35.4%，「雙師型」教師占專業課教師的61.1%。
——專業建設。專業設置向大現代服務業發展，即在改造傳統的現代服務管理類專業（財經、商貿）的同時，正在開發商用技術類專業（製冷與空調技術、機電應用等）。
——教育教學設施。學校佔地面積67200平米（103畝），建築面積41000平米，教學設備總資產共計2000萬元。各類圖書13萬冊，綜合教學樓2座，涵蓋各專業基礎性、通用性的實訓基地1座，宿舍樓3座，圖書館樓1座，學生食堂2座，綜合運動場1個，球類運動場3個。
——學生規模。學校在校生人數達到4300人，年均招生1000人以上。同時對在校生開展計算機、英語、會計、電子商務、營銷、電工等多種形式的證書培訓，年均培訓2000人次以上。近三年來畢業生通過鑒定並取得職業技能資格證書率達到97%，就業率達到98%以上。
——管理體制。學校建立了適應職業教育教學活動的管理、教學制度體系。形成了理論教學為基礎、實踐教學為重點、技能培養為目標、個性化培養為方向的教學運行機制；形成了全域覆蓋、緊張有序、師生行為嚴格規范的學校管理機制；形成了以聘任合同為基礎、評聘分開為原則、效績考核為標準的人事管理運行機制。
——校園文化。構築了 「以人為本，修德敏行；崇能更新，服務社會」 的核心價值觀；建成了靠制度管理、以機制約束的教育教學管理體系；形成了以標准化教室、標准化宿舍、標准化科室為主要內容的育人環境文化。 （一）發展目標
2015年將學校全面建成與濱海新區發展相適應的高水平全國職業教育骨幹示範校，重點專業的綜合教學能力和設施具有國際水準和特色，在全市和行業教育資源調整性重組中具有鮮明特色和顯著優勢，建成全國一流的現代服務業技能型人才培養基地。
（二）發展措施
確立一個根本——教育、管理「以人為本」
圍繞一個中心——學校工作以教學為中心
實施兩大工程——名校工程、名師工程
搞好三項建設——領導班子建設、師資隊伍建設、學生幹部隊伍建設
實現四個提高——提高全校教職工的競爭與服務意識和生活水平、提高校園環境建設質量、提高學生精神文明建設層次、提高學校特色教育質量 1、復合型、雙師型教師隊伍建設計劃。教師隊伍的成長要優於其他各項工作之先，創建優越的學習研究氛圍和機制，創新發展思路，構築復合型、雙師型專任教師的成長模式。
2、專業建設拓展與提升計劃。對傳統商貿服務業各專業不斷進行改造，新興專業突出特色建設，使傳統與新興兩類專業通過人員配置、實訓基地建設、設施資金投入等相關舉措，培育成為骨幹、重點、優勢專業。
3、素質教育為核心,工學結合為基本模式的一商職業教育發展模式計劃。在教學實踐中重視終身學習思想觀念的培養，把握學技能練本領的成才方向。確立素質教育的3原則，即誠實、愛心、勤勞；突出對學生三個意識的養成和強化，即主體意識、進取意識、學習意識；為學生搭建五個學會的發展平台，即學會做人、學會學習、學會創造、學會勞動、學會生活。
4、「數字校園」及育人環境綜合能力建設計劃。逐年提高「數字校園工程」，校園網覆蓋各部門，一卡通服務師生，實現動態過程管理；校內實訓基地使用面積不低於5000平米，各類實訓室保持在45個左右，實訓基地在規模、質量和實訓能力上居於全市中等職業學校首位。
5、生源基地、就業基地、創業指導中心建設計劃。發揮濱海新區的區位優勢，穩步拓展聯辦校數量，穩定傳統招生地區和傳統合作校，確立穩定的生源基地；積極拓寬就業渠道和就業地區，由傳統行業積極向新興行業延伸；加強創業指導教育和創業技能培養，不斷增強可持續發展能力。

5. 天津市建築工程業余大學 是全日制教育嗎

業余和全日制本身是一個矛盾的名詞

6. 天津海河教育園的規劃是什麼時候提出來的呢

天津海河教育園區是國家級高等職業教育改革實驗區、教育部直屬高等教育示範區、天津市科技研發創新示範區。規劃選址位於海河中游南岸津南區內，周邊緊鄰鹹水沽、八里台、雙港和大寺。用地范圍東至鹹水沽西外環，西至規劃的薊汕聯絡線，南至津港公路、津晉高速，北至天津大道，規劃總用地37平方公里，規劃辦學規模20萬人，居住人口10萬人。規劃區域內現狀植被茂盛，河流水系遍布，經過規劃梳理，可以營造出優美宜人的生態環境。

教育園區整體形成「一廊兩翼」的布局結構。「一廊」是指結合城市生態走廊規劃的中央生態綠廊，「兩翼」是指綠廊兩側的院校、居住及配套設施建設區。按規劃功能不同，教育園區分為高職園、高教園、高研園三大部分。

高職園中，東翼布置4塊職業院校用地；西翼布置3塊職業院校用地和4塊院校預留用地；中央生態綠廊內布置管理中心和體育中心。管理中心內設置園區管理中心、公共圖書館和文化交流中心。體育中心內布置體育場、游泳館、體育館、公共實訓中心（全國職業技能大賽中心賽場）和商業娛樂中心。

高教園內，東翼布置南開大學建設用地和1塊院校預留用地；西翼布置天津大學建設用地和1塊院校預留用地。兩校用地之間布置1建設為兩校配套、共享的學者村、學生活動中心、商業街區等。 高研園內主要布置教育、科研、居住的發展預留地。 通過規劃設計，這里將成為環境宜人、功能完善、品質一流的教育園區。

區位關系圖(2張)

起步區詳細規劃 天津市海河教育園區將首先啟動高職園的建設。起步區內將建設7所職業院校，其中有5所高職學院，2所中職學校，形成「5+2」格局。5所高職學院是中德職業技術學院、電子信息職業技術學院、現代職業技術學院、輕工職業技術學院和海運職業學院，2所中職學校是儀表無線電工業學校和天津市機電工藝學院。

2015年11月，通過整合天津海河教育園區圖書館教育資源，教育部同意在天津中德職業技術學院的基礎上建立天津中德應用技術大學。[1]

園區二期的3所高職院校已於2014年9月份陸續入駐，包括天津商務職業學院、天津青年職業學院、天津機電職業技術學院；南開大學、天津大學新校區預計將於2016年陸續搬遷入駐。

校園均面向中央生態綠廊設置禮儀性出入口（人行為主），並以此為基點向後延伸形成校園主軸線。軸線上布局學校主樓，形成視覺對景，並展示學校的形象和特色。校內設置校園環路解決機動車交通，讓校園核心區實現純步行環境，保障學生安全出行。校園四周用綠化和景觀水體進行圍合，以突出生態特色，營造優美的校園環境。7所學校將按「園林風光、大氣洋氣、穩重樸素、富有內涵」的設計理念，通過精心嚴謹的設計展現出天津的地域文化、時代特色和城市形象。

7. 天津市二級建造師繼續教育是怎麼回事，求高人指點明白

沒影響，三年內通過120學時教育就行，注冊是要查教育的，注冊有效期三年，你們單位繼續教育還要自己掏錢啊

8. 怎麼才能知道2012年取得天津市建設工程施工項目部管理人員崗位證書的七大員，參加沒參加繼續教育

在天津建設網查詢人員信息，信息上會顯示有效期。
http://www.tjcac.gov.cn/ggcx/jzscxxcx/gwryxx/index_241.html