廣西關鍵崗位繼續教育

1. 建築施工員崗位證書關鍵崗位復檢繼續教育是什麼意思

建築施工員崗位證書關鍵崗位復檢繼續教育是根據中華人民共和國住房和城鄉建設部《建築與市政工程施工現場專業人員職業標准》JGJ/T250—2011，‍施工員每三年就要一次繼續教育，必須參加繼續教育培訓，並達到一定得學時，培訓後還進行一次簡單的考試，考試合格後准予繼續從事該工作，就等於是延續使用該證書。

申請從事建築施工特種作業的人員，應當具備下列基本條件：

（一）年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求；

（二）經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；

（三）初中及以上學歷；

（四）符合相應特種作業需要的其他條件。

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施工員的重要性

一、施工員是施工現場生產一線的組織者和管理者，在建築施工過程中具有極其重要的地位，具體表現在以下幾個方面：

①施工員是單位工程施工現場的管理中心，是施工現場動態管理的體現者，是單位工程生產要素合理投入和優化組合的組織者，對單位工程項目的施工負有直接責任。

②施工員對分管工程施工生產和進度等進行控制，是單位施工現場的信息集散中心。

③施工員是其分管工程施工現場對外聯系的樞紐。

④施工員是協調施工現場基層專業管理人員、勞務人員等各方面關系的紐帶，需要指揮和協調好預算員、質量檢查員、安全員、材料員等基層專業管理人員相互之間的關系。

二、施工員的獨特地位決定了他與相關部門之間存在著密切的關系，主要表現在以下幾個方面：

①施工員與工程建設監理監理單位與施工單位存在著監理與被監理的關系，所以施工員應積極配合現場監理人員在施工質量控制、施工進度控制、工程投資控制等三方面所做的各種工作和檢查，全面履行工程承包合同。

②施工員與設計單位施工單位與設計單位之間存在著工作關系，設計單位應積極配合施工，負責交代設計意圖，解釋設計文件，及時解決施工中設計文件出現的問題，負責設計變更和修改預算，並參加工程竣工驗收。

同時，施工員在施工過程中發現了沒有預料到的新情況，使工程或其中的任何部位在數量、質量和形式上發生了變化，應及時向上反映，由建設單位、設計單位和施工單位三方協商解決，辦理設計變更與洽商。

施工員是建築施工企業各項組織管理工作在基層的具體實踐者，是完成建築安裝施工任務的最基層的技術和組織管理人員。

2. 湖北省建設行業企業關鍵崗位培訓合格證書 繼續教育的問題

在《全國建設工程造價員管理暫行辦法》中的第四章、第五章有規定，具體如下：

第四章 繼續教育
第十六條 繼續教育是指提高業務素質，更新知識，學習新技能，掌握新方法所進行的業務培訓、專業教育等。
第十七條 各管理機構和各專委會負責本地區或本行業的繼續教育教材的編制及組織培訓工作。
第十八條 造價員每三年參加繼續教育的時間原則上不得少於30小時，各管理機構和各專委會可根據需要進行調整。
第五章 資格證書管理
第十九條 《全國建設工程造價員資格證書》原則上每三年驗證一次，由各管理機構和各專委會負責具體實施。
第二十條 《全國建設工程造價員資格證書》驗證的內容為本人從事工程造價工作的業績、繼續教育情況、職業道德等。
第二十一條 有下列情形之一者，驗證不合格或注銷《全國建設工程造價員資格證書》和專用章：
（一） 無工作業績的；
（二） 脫離工程造價業務崗位的；
（三） 未按規定參加繼續教育的；
（四）以不正當手段取得《全國建設工程造價員資格證書》的；
（五）在建設工程造價活動中有不良記錄的；
（六）塗改《全國建設工程造價員資格證書》和轉借專用章的；
（七）在兩個或兩個以上單位以造價員名義執業的。

3. 你認為現在參加繼續教育還有必要嗎為什麼

哪些人需要參加繼續教育？

根據新規第二條：國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織（以下稱單位）具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員（以下簡稱會計專業技術人員）繼續教育，適用本規定。

也就是說，以下兩類人需要參加繼續教育

1.具有會計專業技術資格的人員

2.不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員

無論當前你有沒有會計證書，只要從事會計工作，就需要參加繼續教育

如何參加繼續教育？

根據新規第十一條：

會計專業技術人員繼續教育採用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。同時，積極推廣網路教育等方式，提高繼續教育教學和管理的信息化水平。

得出：會計專業技術人員可以自願選擇參加繼續教育的形式。

叮當我給大家解釋一下

繼續教育分為繼續教育機構培訓、網路遠程繼續教育及參加會計類考試三種方式。

丨目前黑龍江、青海、福建、浙江、重慶等省份已開通繼續教育入口，大家可登陸各地財政局網站或者會計信息網站，參加繼續教育或完成繼續教育認證。

繼續教育具體是怎麼計分的？

會計專業技術人員參加繼續教育實行學分制管理，每年參加繼續教育取得的學分不少於90學分。其中，專業科目一般不少於總學分的三分之二。

會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以後年度。

根據新規第13條，具體學分計量標准共如下：

1.參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分;

2.參加會計類專業會議，每天折算為10學分;

3.參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷(學位)教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分;

4.獨立承擔繼續教育管理部門或行業組織(團體)的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分;與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分;

5.獨立在有國內統一刊號(CN)的經濟、管理類報刊上發表會計類論文的，每篇論文折算為30學分;與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分;

6.獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分;與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分;

7.參加其他形式的繼續教育，學分計量標准由各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)(以下稱省級財政部門)、新疆生產建設兵團財政局會同本地區人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。

如何證明我參加了繼續教育？

對會計專業技術人員參加繼續教育情況實行登記管理。

用人單位應當對會計專業技術人員參加繼續教育的種類、內容、時間和考試考核結果等情況進行記錄，並在培訓結束後及時按照要求將有關情況報送所在地縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產建設兵團財政局或中央主管單位。

省級財政部門、新疆生產建設兵團財政局、中央主管單位應當建立會計專業技術人員繼續教育信息管理系統，對會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分進行登記，如實記載會計專業技術人員接受繼續教育情況。

繼續教育登記可以採用以下方式：

1.會計專業技術人員參加繼續教育管理部門組織的繼續教育和會計相關考試，縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產建設兵團財政局或中央主管單位應當直接為會計專業技術人員辦理繼續教育事項登記;

2.會計專業技術人員參加會計繼續教育機構或用人單位組織的繼續教育，縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產建設兵團財政局或中央主管單位應當根據會計繼續教育機構或用人單位報送的會計專業技術人員繼續教育信息，為會計專業技術人員辦理繼續教育事項登記;

3.會計專業技術人員參加繼續教育採取上述(一)、(二)以外其他形式的，應當在年度內登陸所屬縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產建設兵團財政局或中央主管單位指定網站，按要求上傳相關證明材料，申請辦理繼續教育事項登記;也可持相關證明材料向所屬繼續教育管理部門申請辦理繼續教育事項登記。

可以不參加繼續教育嗎？有什麼後果？

根據新規第二十條：

用人單位應當建立本單位會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。

會計行業是一個需要主動學習的行業，無論是繼續教育，還是花了很多心思考證，初衷都只有一個，就是讓我們每一個會計人更好的在職場中生存，面對危機也能從容不迫。

4. 建設企事業單位專業管理人員關鍵崗位為什麼需要繼續教育培訓

文憑不夠管理專業唄，好比讓你去管理一群教授，你說他們會服從你安排嗎？