和諧小學性教育考試

㈠ 小學的綜合素質和教育教學知識與能力是一次性報考還是分開報考

建議一次報考，系統復習下來，兩門也有關聯的地方。不會很難的，不用擔心復習很緊張。
並且單科成績有效期兩年。

祝通過！

㈡ 為什麼性教育是和諧社會的需要

在人類漫長的發展歷程中，不管是什麼階層，性愛都是不能被忽略的過程，在各種影視作品中，譬如泰坦尼克號中Jack和Lucy的一見傾情，色戒里湯唯和梁朝偉的纏綿都讓人臉紅心跳，連孔子也說過，飲食男女，人之大欲存焉，那到底是什麼讓我們對性愛如此渴望呢？

現代的醫學表明，人類對性和愛的感覺其實是身體產生激素的結果，這些激素會讓人心情愉悅，身體興奮，心跳加速，也就是這些激素讓人感覺更加鮮活，讓人的情感更加充沛。

眾所周知，中國的文化內斂，很長一段時間內一直到現在，我們都是對性避而不談，認為談性那就是要歸於下流的，多少老哥的性知識是通過當年不成熟的互聯網學習而來的。我也見過不少中小學課堂引入了性教育，但是性教育推廣還是阻礙重重，我記得一個新聞，2017年那某位杭州家長在微博發帖認為小學性教育的課本太過於露骨，這引起了軒然大波，大多數的家長認為，與性有關的事，小孩子不宜接觸，其實這只是家長對性教育的偏見罷了。

相比於我國，加拿大的教育大綱就顯得十分的突出，大家可能不知道，加拿大在2000年統計過，他們的青少年大概15歲發生第一次性關系，比全球平均值早了一年，而且20歲的青年平均有4個到5個性伴侶，這樣的加拿大被性病，未婚先孕等問題的人比80年代多了一倍，一直到2015年加拿大的教育大綱頒布，規定一年紀到三年紀學習生殖器官的詞語，還有受到惡意觸碰的求助方式，四年級學習青春期的生理變化，心理調適，五年級學習系統的生殖知識，據我加拿大留學的同學說，比我們初一生物的第二章說的還深奧一些，而六年級就開始學習戀愛的意義，如何看待性取向等等，這都是我們老師在高中都避而不談的東西，七年級學習性行為和常見性病知識。這樣的培養方式旨在培養小孩子正確的性愛觀念，學會保護自己。

而他們所學到的，要等我們到青春期，有能力獨立上網，而且好奇心中的人才能學到，大部分還是男同胞，而且學的也不系統不全面，我在賣噴劑的時候有準備初次愛愛的朋友在我問他反饋的時候，他竟然說沒有找到入口，這讓我十分驚訝，還有很多女孩子對於這方面了解很少，導致現在女童被性侵的新聞屢見不鮮，所以中國的性教育依然是急需改變的，放下有色眼鏡是很重要的，而其他大家需要學習的知識我在日後會慢慢的和大家分享出來。

對於很多成年人來說，性教育也是十分缺失的，幾乎所有的夫妻都會在結婚後的一段時間里對對方十分冷漠，覺得生活毫無情趣，我很多哥們寧願加班也不願意回家，這如膠似漆的感情靠花，靠吃飯，靠鑽戒都是難以維持的，其實性愛是最簡單的浪漫方式，有一項調查顯示有七成的女性在幾年甚至幾十年以後都會回味「那一次」。對於男性而言，大家還記得《男性除了性還在想什麼》這本書嗎，剛一發售就搶購一空，而它其實就是一本白紙書，性愛對於男女都是最好的調味劑，可惜不少人結婚之後都覺得老夫老妻了沒必要這樣了，那麼感情就會越來越淡，當然也有不少人是因為一些原因：「小兄弟」表現的不好，心有餘力不足，不解風情，體驗不好而失去了對性愛的興趣，而這些問題又是羞於啟齒的，這也是我建這個博客的目的，幫助大家補全性知識，更好的愛對方。

對於中老年人，在性教育這方面可以說是荒蕪，似乎年紀大了還說愛愛就是「為老不尊」，其實很多老年人仍然對性愛感興趣，也希望能繼續享受性樂趣，有媒體爆出「老年人成性病，艾滋高危人群」，是因為他們常常去地下性交易場所，其實老年人追求性樂趣是追求美好生活的表現，但現在的社會環境不允許他們如此，他們對此也避而不談，形成了永久性的性問題，性愛是人的自然屬性，有性需求說明身心不老，這是很好的事情，不應該成為社會大眾不願意正視的問題。

性愛是私密的，但古往今來都是人們津津樂道的，性愛很短暫但是回味無窮，它也是體力活，而大家都願意忙碌一天之後為其投入身心，它是美好生活的一部分，什麼時候大家對性愛不再那麼避諱，將它和愛和用心關聯起來，我想我們的性文化會向前一大步。

㈢ 小學五年級就開始接受性教育，早嗎

孩子在這個階段是最貪玩的~ 所以家長請不要在老師留得作業為基礎回 再加自己布置答的作業，給孩子也自己的空間！ 因為他已經不再是什麼都不懂的小孩了~ 在這階段是他們從少兒期成長到青春期的中間階段！
在這期間我會有少兒期和青春期的思想特點~ 不如說他會問很多讓人郁悶問題，有時候又會表現得像大人一樣成熟當孩子在這個階段希望家長能給孩子些許獨立的空間~ 以及不要什麼事情都包辦代替！這一點很重要！ 這個階段因為有了青春期的特點，所以他們有些時候喜歡自己來做一些事情~ 而且可以鍛煉到孩子，知道孩子為什麼生活自理能力弱么？ 因為家長們從小包辦代替導致他們已經有了依賴和懶惰心理~ 這怎麼會又很輕的生活能力呢？還有不要以為給他們獨立的空間，不加作業就比其他孩子學的少了 因為在他不願意學習得情況下，你再強迫他學的話效果會比原來更差！就像你不喜歡喝牛奶，可是有人逼著給你灌下去，你會怎麼樣？肯定回吐！孩子的學習也是一樣的！

㈣ 珍愛生命小學生性教育讀本收回了嗎

一本性教育書籍，應該就是前段時間新聞報導里爭議很大的那一冊，個人覺得這套書編寫得很好，填補了我國性教育的空白，書名是《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》

㈤ 小學教師怎樣進行回歸拓展復習教學

通識性知識對於幼兒園階段來講是本體性知識,是幼兒學習的主要部分,是幼內兒教師保教活動得以順利進行容的關鍵。學習通識性知識能有效促進師幼互動,更好地進行家園合作。幼兒園教師學習通識性知識時應把握兩個大的方向:時代性和需要性。

㈥ 中國沒有性教育也就沒有那方面的意識，所以小學開始談戀愛（只要談了就不是處），所以找處要往幼兒園走，

學習性教育
就按av片唄

㈦ 對小學階段的孩子做性教育，父母應該做哪些准備必須要做哪些事

作為人類，孩子出生就開始探索自己的身體，他們通過很多方式來了解自己身體的每一個部位。比如：孩子從嬰兒時期就開始觀察自己的手，用眼睛看，然後把手放在嘴裡啃，感覺手指被啃，感覺手指的形狀，有的孩子還啃腳趾，這是孩子探索腳趾的方式之一。另外，他們還照鏡子，觀察自己的眼睛鼻子耳朵嘴巴和全身。對於孩子來說，自己的身體便是嬰兒時期孩子探索的世界。
對於性器官的探索孩子也沒有停止，在浴室里，孩子自己摸一摸，看一看自己的生殖器是常有的事情，在幼兒園孩子在衛生間、午睡等時候互相看對方的生殖器也是常有的事情，很多孩子要求看父母洗澡、上洗手間也是常發生在很多家庭中。對於來到這個世界不久的孩子來說，他們對一切事物充滿好奇之心。性器官在他們的眼裡與鼻子眼睛沒有區別來對待，這都是他們身體的一個部分。
孩子在6歲前，父母能夠順其自然地回答孩子相關的性問題，比如「我從哪裡來」，滿足孩子對性的好奇心，比如4歲前讓孩子坦然地看父母洗澡，那麼，孩子在進入小學後，性的發展將是一個平穩的過渡，直到青春期。但是，很多父母不能夠做到這些，由此，孩子將6歲前的問題帶到了小學
在孩子6歲前，我們就要幫助孩子建立兒童時期的性道德，即：不可以在他人面前隨意暴露自己的身體、不可以隨意看和觸摸他人身體的隱私部位、任何人不可以隨意看和觸摸自己身體隱私部位、尊重他人身體隱私、性活動是隱私的行為，要迴避他人。兒童在6歲前建立好了這樣的道德觀，並用這樣的道德觀管理自己的性活動，7歲後孩子就不會出現上述的表現了，因為孩子已經將尊重自己和他人的觀念內化於心。
在孩子性生理發育前就應該告訴生理發育的知識，在孩子性心理發展前就要告訴孩子如何與異性相處，在孩子性行為發展之前就要告訴孩子性的道德和法制，這是教會孩子自己管理性沖動的教育，這是成人的責任。現在，學校沒有開設這樣的課程，父母就應該對此負責，如果父母也不負責任，孩子就只能夠從網路、色情電影書籍等了解性信息，這些信息會激起孩子的性沖動，卻不能夠教會孩子管理自己的性沖動！
6~7歲的孩子要學習兩個內容，第一個內容是「男孩女孩不一樣」，主要是幫助孩子了解男孩與女孩身體的不同，懂得生殖器的衛生與健康和如何保護生殖器，認識和保護身體的隱私部位，學習尊重他人身體。第二個內容是「我從哪裡來」，了解生命孕育的過程，讓孩子懂得自己是爸爸媽媽相愛結出的果實，懂得熱愛自己的父母，懂得自己的生命來之不易。
8~9歲的孩子在學習6~7歲孩子課程的基礎上，要學習第三個內容「預防性傷害」引導孩子們認識保護身體隱私的重要性，教會孩子區分什麼是與他人身體好的接觸和不好的接觸，教會孩子保護自己，避免性傷害。
10~11歲孩子在學習了8~9歲孩子的課程基礎上，要學習如何接納自己身體在青春期發生的變化——「青春期身體的變化」讓孩子懂得青春期生理的變化，引導孩子以陽光的心態迎接自己的青春期。
12~13歲的孩子跨越了小學六年級和初中一年級，這個年齡的孩子在學習了10~11歲孩子課程的基礎上，要增加3個內容的學習，第一，「早戀與早練」青春期的孩子會對異性感興趣，讓孩子正確理解自己這個時期的心理活動，學習控制自己的情感沖動。第二「預防艾滋病」讓孩子了解艾滋病傳播途徑，在日常生活中注意以避免艾滋病傳播，學習關愛和幫助感染了艾滋病病毒的人。第三「拒絕毒品珍愛生命」讓孩子了解毒品是什麼，毒品為什麼會使人上癮，吸毒給個體帶來的身體危害和心理危害，學習如何拒絕毒品。
性健康教育是關於性別、生命、愛、自我保護、情感、責任、道德、法制的教育，需要貫穿孩子整個成長過程，這樣才能夠真正讓孩子學會對自己的生命負責，對自己的情感負責，對自己的人生負責，孩子將來才能夠獲得幸福的人生。

㈧ 誰知道日本怎樣對小學生進行性教育

日本的性教育是通過三個渠道進行的。其一是文部省直屬的教育系統，該系版統以醫療權保健為核心，通過課程、道德教育和一些特殊活動進行性教育。第二是民間團體，其中開展活動較早的是日本性教育協會；最近「人與性」教育研究協會的活動也卓有成效。第三是學術團體研究活動。有一項調查，調查對象是小學生家長和教師。調查結果說明了父母希望孩子接受怎樣的性教育：小學低年級的父母希望學校進行的有關性教育的內容是：一、教育孩子尊重生命；二、教育孩子懂禮貌；三、教給孩子生理發育知識；四、教育孩子了解父母與孩子之間的關系；五、教育孩子不要嘲笑他人，說下流話；六、培育孩子的男女合作意識；七、讓孩子知道嬰兒是怎樣出生的；八、指導孩子正確對待電視和電影中的性愛場面；九、培養孩子與家人的合作意識；十、教給孩子洗澡的方法和廁所的使用方法，讓孩子注意內衣內褲的清潔。