河南省繼續醫學教育網
根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：
第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。
專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：
（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；
（二）參加相關的繼續教育實踐活動；
（三）參加遠程教育;
（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
（五）符合規定的其他方式。
繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
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參加繼續教育情況的重要性：
將登記入廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，完成年度繼續教育任務後，經人社部門審核發給當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。
根據《專業技術人員繼續教育規定》：
第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。
公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
『貳』 河科大的專業都有哪些
河科大的專業有：
1、重點專業
省部重點（6個）：化學、材料科學與工程、冶金工程、機械設計製造及其自動化、臨床醫學、圖書館學
國家品牌（4個）：材料成型及控制工程、金屬材料工程、車輛工程、農業機械化及其自動化
2、本科專業
藝術學（5個）：產品設計、環境設計、視覺傳達設計、美術學、音樂學
醫學（3個）：護理學、法醫學、臨床醫學
理學 （1個）：數學與應用數學
工學 （4個）：化學工程與工藝、自動化、無機非金屬材料工程、冶金工程
法學（2個）：社會工作、法學
教育學 （1個）：體育教育
經濟學（3個）：國際經濟與貿易、金融學、經濟學
工學（34個）：生物工程、城鄉規劃、建築學、乳品工程、食品質量與安全、食品科學與工程、生物醫學工程、資源環境科學、環境工程、農業機械化及其自動化、交通運輸、包裝工程、制葯工程、建築環境與能源應用工程、土木工程、物聯網工程、軟體工程、計算機科學與技術、電子信息科學與技術、信息工程、光電信息科學與工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、能源與動力工程、金屬材料工程、材料化學、材料物理、測控技術與儀器、車輛工程、工業設計、機械電子工程、材料成型及控制工程、機械設計製造及其自動化、工程力學
歷史學類（1個）：歷史學
農學（10個）：園林、林學、動植物檢疫、動物葯學、動物醫學、動物科學、種子科學與工程、植物保護、園藝、農學
醫葯衛生大類（1個）：葯學
文學 （3個）：商務英語、日語、英語
財經大類（1個）：電子商務
管理學（7個）：旅遊管理、工業工程、會計學、市場營銷、工商管理、工程管理、信息管理與信息系統
其它（4個）：工商管理類(中外合作辦學)、管理科學與工程類(中外合作辦學)、醫療器械工程、機械類(中外合作辦學)
理學（5個）：統計學、生物技術、生物科學、應用物理學、信息與計算科學
文學（1個）：漢語言文學
3、專科專業
電子信息大類（7個）：動漫設計與製作、軟體技術、計算機信息管理、計算機系統維護、計算機多媒體技術、計算機網路技術、計算機應用技術
河科大，即河南科技大學是一所工科優勢突出、文理農醫等特色明顯、多學科協調發展的綜合性大學。
河南科技大學學校1952年始建於北京。1956年，為配合國家工業基地的建設遷至洛陽，更名為洛陽工學院，隸屬於國家機械工業部。1998年，由國家機械工業部劃轉至河南省，實行中央與地方共建。2002年，河南省委、省政府為了優化省內高等教育結構布局，經國家教育部批准，由洛陽工學院等三所高校合並組建了河南科技大學，成為河南省重點支持建設的第三所綜合性大學（另兩所是「211工程」重點大學鄭州大學和河南省重點大學河南大學）。
學校是河南省最早創建的工科院校之一，是卓越工程師教育培養計劃建設高校，卓越醫生教育培養計劃建設高校。先後隸屬於國家農業機械部、國家機械工業部、河南省教育廳主管。歷經60餘年的發展，學校匯聚了一支高水平的師資隊伍，積累了豐富的教學資源，形成了優良的辦學傳統，成為在全國享有良好聲譽、中原地區具有重要影響的高等學府。 學校曾被評為「河南省大學生創業教育示範高校」、「河南省高校畢業生就業工作先進單位」、「2010河南考生心目中最理想的學校」，學校擁有「推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生」資格，在2008年5月教育部組織的本科教學水平評估中，取得了優秀成績。面向新世紀，河南科技大學逐漸立足河南、面向全國、走向世界的辦學格局，在成為河南一流大學的基礎上向成為全國一流大學奮進。
經過多年的發展，河南科技大學已形成完善的以全日制本科教育、研究生、博士教育為主的多學科、多層次辦學格局。 學校設32個學院，有工學、理學、醫學、農學、經濟學、法學、文學、管理學、教育學等11大學科門類，87個本科專業，28個碩士學位授權一級學科，156個碩士學位授權學科點。自20世紀80年代起，和其他院校聯合招收、培養博士研究生，2013年經國務院學位委員會第三十次會議審批通過，新增機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程3個博士學位授權一級學科，16個博士學位授權二級學科。學校現有教職工4928人，其中教授、副教授、高級工程技術人員1022人，博士、碩士生導師326人，有國家「百千萬人才工程」一二層次人才、享受政府特殊津貼專家、省部級科技功臣、優秀科技專家、學科（學術）帶頭人等高級人才200餘人，共享院士7人。有全日制研究生、本科生近3萬人。
學校堅持以學科建設為龍頭，不斷優化學科專業布局。學校有87個本科專業，1個博士研究生培養學科，3個一級學科博士學位授權點，16個二級學科博士學位授權點，28個一級學科碩士學位授權點，156個二級學科碩士學位授權點，6個專業學位研究生招生類別，40個專業學位研究生招生領域，涵蓋理、工、農、醫、經、管、文、法、史、藝術和教育學等11大學科門類。學校面向多個省、市、自治區招生，並接收來自世界各地的留學生，有全日制本科生、研究生和留學生等學生50000餘人。學校有28個河南省重點一級學科，152個河南省重點二級學科。12個河南省特聘教授設崗學科；擁有「礦山重型裝備國家重點實驗室」、「摩擦學與材料防護教育部工程研究中心」等30個國家級、省部級重點實驗室或工程技術研究中心。學校有13個國家級、省級特色專業建設點，19門國家級、省級精品課程，1門國家級雙語教學示範課程，5個省級實驗教學示範中心。4個本科專業、3個碩士專業獲批教育部 「卓越工程師教育培養計劃」。《河南科技大學學報》有自然科學版、社會科學版和醫學版，其中自然科學版是全國中文核心期刊，獲教育部「全國高校優秀科技期刊一等獎」；社會科學版是河南省一級期刊，被全國高等學校文科學報研究會評為「優秀社科學報」。學校有5所附屬醫院，其中第一附屬醫院是三級甲等醫院、全國百佳醫院，設有博士後科研工作站，其綜合競爭實力和社會影響力均居河南省綜合性醫院前列。河南科技大學具有MBA、工程碩士和農業推廣碩士等專業學位授予權。學校以本科教育為主，研究生教育快速發展，是教育部授權的聯合招收、培養博士研究生單位。
『叄』 繼續醫學教育的學分怎麼查詢
登陸繼續醫學管理系統查詢。
查詢步驟：
輸入網址http://icme.haoyisheng.com/login/login.jsp打開繼續醫學管理系統網頁。
輸入自己的用戶名密碼，按照提示操作就可以查詢學分了。
按照繼續醫學教育活動，學分分為I類學分和Ⅱ類學分兩類。
（一）Ⅰ類學分：國家級繼續醫學教育項目和省市級繼續醫學教育項目科授予I類學分。
1、國家級繼續醫學教育項目
（1）全國繼續醫學教育委員會評審，由衛生部批准和公布的項目。
（2）國家級繼續醫學教育基地舉辦，由衛生部公布的項目。
2、省級繼續醫學教育項目
（1）省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會評審，由省級衛生行政部門批准和公布的項目。
（2）省級繼續醫學教育基地舉辦，由省級衛生行政部門公布的項目。
（3）中華醫學會、中華口腔學會、中華預防醫學會、中華護理學會等一級學科學會舉辦，並向全國繼續醫學教育委員會備案的項目，均屬於省級繼續醫學教育項目。
（二）Ⅱ類學分：
自學、發表論文、科研立項、單位組織的學術活動等其它形式的繼續醫學教育活動授予Ⅱ類學分。
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繼續醫學教育：是指完成基礎醫學教育和畢業後醫學教育之後進行的在職進修教育。其目的旨在使在職衛生人員不斷學習同本專業有關的新知識、新技術,跟上醫學科學的發展。因此,從教育的職能上看,它屬於成人教育的范疇,是專業教育的繼續、補充和完善。
對已完成院校醫學教育的衛生人員進行的新理論、新知識、新方法和新技術的終身性的訓練活動。目的是使衛生人員在整個專業生涯中不斷更新知識,以提高業務技術水平和工作能力,適應醫學科技、衛生事業的發展,更好地為部隊衛勤保障和國防建設服務。