開能學歷教育

① 開放教育是什麼教育什麼樣的學歷。。

開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑；是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的有益探索；是傳統教育與網路教育相互融合，構建混合學習模式的切入點。

開放教育有別於傳統的普通和成人高等教育，實行「寬進嚴出」和「完全學分制」的學習制度，學生在通過入學資格審驗和入學水平測試後，即可注冊取得學籍，進入相應的專業選課學習。

學習主要利用文字教材，通過互聯網，登錄中央電大及雲南電大遠程在線教學平台，隨時點播和下載網上教學資源進行自主學習，平時可與教師、同學進行互動學習，相互提問、討論和交流。

(1)開能學歷教育擴展閱讀：

一、特點

1、驗證注冊入學，不需要參加成人高考。

2、教學點遍布齊全，可就近按需學習。

3、實行完全學分制，一次注冊，學籍8年有效，最短學習年限2年半。

4、學習方式靈活便捷，學生可自主選擇學習時間及方式，較好解決工學矛盾。

5、以學生自主學習為主，老師導學導考為輔。

二、發展

開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行，但相對於面授教育，遠程教育更適宜於實現開放教育。

② 開放教育學歷是什麼

開放教育學歷教育是一種「寬進嚴出」的教育，可以合理構建學生的知識結構，擴展學生的知識面，發揮學生的學習潛能，提高學生的綜合素質，增強學生畢業後的社會適應性和發展潛力，尤其是能夠拓寬畢業生的就業渠道。

③ 北京開能新現代教育學校介紹

北京新現代學校於1997年經教委批准成立，是一所現代化、規范化、國際化的大型綜合性教育機構，是教委評定的北京市海淀區教育培訓機構示範學校，北京市教育考試院批準的高等教育自學考試助學院校，也是北京市教育考試院授予指定的北京市首批高等教育自學考試助學示範院校，主要從事國家承認學歷的高等教育新自考專科、本科助學和各種社會亟需職業教育培訓。 新現代辦學12年，在北京市各級政府和教育主管部門的關心指導下，與北京大學、清華大學、中國人民大學等頂級高等院校合作，以創新的辦學理念、全新的教學模式、豐富的教育資源、優質的教學服務，開放式、多途徑、全方位地為社會培養了大批具有創新意識和創新能力的應用型、復合型的專業實用人才。 新現代立足北京，面向全國，形成了特色鮮明、層次清晰的先進社會教育體系，建立起了以有中國矽谷之稱的中關村為核心的北大總校區、人大總校區兩大面授基地和覆蓋全北京的十個分校網路視頻學習中心，並全力打造通過互聯網現代高科技教育方式輻射全國的開放式教育網路地址：沈陽市皇姑區長江街126號甲20-11室

④ 學歷教育主要有哪些

我國的學歷和學位種類繁多，體系復雜，面對如此眾多的文憑，很多求學青年常常感到無所適從，本人結合自身經歷並查閱了很多資料，終於有了較為全面的了解，總結如下。
這里所說的學歷、學位僅指高等教育，不包括基礎教育與中等教育。
首先是關於學歷和學位的區別，網路上有詳細解釋，這里只做簡單說明。
其實從字面上便可理解其含義。學歷表示一個人的學習經歷，比如你讀完了研究生，就是研究生學歷；學位表示一個人的學術水平，比如研究生畢業達到一定標准可以獲得碩士學位或者博士學位。
因為我國的人事部門長期來以學歷為依據，因此學歷在人們的頭腦中根生地固，常有人混淆學歷和學位，以為碩士就是讀完本科後更高一級的學歷，其實這是混淆了學歷和學位的概念，本科對應的學位是學士，碩士應該是學位序列中比學士更高一級的學位。而比本科更高一級的學歷應當是碩士研究生，而非碩士。
對應關系如下：
高職、專科——無學位
本科——學士學位
碩士研究生——碩士學位
博士研究生——博士學位

在西方國家，一般都以學位制為主，淡化甚至取消學歷的概念，攻讀本科課程的就是為了獲取學士學位，攻讀研究生課程的則是為了獲取碩士或博士學位。但在我國，學歷制仍然是主體，特別是本科層次，本科學歷的作用幾乎等同於學士學位，只有到研究生層次，學位才被人所熟知。值得一提的是，學歷是由教育部統一核發並電子注冊供查詢，而學位由國務院學位辦核發，並且沒有全國的統一電子查詢，只有部分省份學位辦提供注冊查詢。能取得學歷，不一定能得到學位；同樣，能取得學位的，也不一定能取得學歷，這在研究生階段很普遍。
另外我國的學歷學位體系同國外還有很大差別，最大的特點是同層次教育方式的差異化，造成了多種形式的學歷文憑。具體分類如下：
一、本專科層次學歷，分為全日制普通教育、**教育、自學考試、學歷文憑考試、網路遠程教育、party校教育、解放軍院校等。每一類教育的畢業證書都叫做本科畢業證或者專科畢業證，但樣式和編號又不同，國家承認，但社會認知度相差很大。
1、全日制普通教育。
指每年通過國家統一高考錄取，並取得學籍的普通高校學生，是所有文憑中最難取得，但是最具公信力的學歷，也是我們通常所說的正規大學生；它又分為以下幾種：
（1）公辦本專科。即通常所說的本一、本二和專一，其中專科也包括大學專科和高職，近年來國家正逐步取消大學專科，轉由高職代替；
（2）民辦本專科，也就是通常所說的本三和專二專三等學校，很多是掛靠在公辦大學下的二級學院。其畢業證書由公辦大學統一印製頒發，但學校章使用本二級學院的。民辦學校學費通常較貴，原先很多公辦大學專科招生計劃取消之後，招生名額就到了民辦學院本三計劃。
（3）全日制普通高校專升本。這是上世紀末在全日制專科學生中開始推行的一種深造制度，專科生通過省統一考試，繼續學習兩年便可獲取本科畢業證書。它不同於**教育的專升本，所得到的本科畢業證仍然屬於普通高等教育序列，只不過比正常的本科多讀一年，因此和普通本科仍有區別。
2**教育學歷。
**考生通過國家統一的**高考，取得學籍，進入成教學院學習，修滿一定學分，畢業獲得本專科畢業證書（註明**高等教育字樣，單獨編號），因為成考錄取率過高，近幾年成教文憑貶值較快；
3、自學考試。
自學考試是除普通高等教育外，含金量最高的一種學歷（學歷加蓋自考辦公章，單獨編號）。其定義不再詳述。但它近年來又分成了大自考和小自考，大自考就是傳統意義上考學分離的社會自考，而小自考部分課程由主考學校對學員進行輔導，並出題考試，因此難度較低。
4、學歷文憑考試。
也算是自考的一種，以民辦院校為主體，只有大專層次，目前已停辦；
5、網路遠程教育。
上世界九十年代國家開辦網路教育。剛開始時，是作為全日制普通教育的補充，學生通過普通高考入學，畢業時獲得普通高校畢業證書。近幾年遠程教育基本上已經成為**教育的一種形式，但學生無需參加**高考，只要通過學校組織的入學考試便可就讀，其中本科段學生需經過公共課國家統一考試後方能畢業，而專科段全部由學校自己組織考試，其社會認知度較低，目前也有一些學校向網路教育學生頒發普通高等教育畢業證書，但標明專升本字樣，編號方式也不屬於全日制教育。
6、party校文憑。
party校學歷和以上學歷不同，它不屬於國民教育系列學歷，因此，除經過教育部統考認證的以外，不能作為報考司法、教師資格、職稱等考試的依據，但很多地區的人事部門是予以認可的。
7、解放軍院校。
單獨序列，有些也是經過高考統一招生的。
二、研究生層次學歷。
分為學術性學位研究生和專業學位研究生。均包括博士和碩士兩個層次，其中碩士研究生入學必須通過一月份的全國研究生入學考試。
1、學術性學位研究生。
就是我們傳統意義上所說的研究生，也叫普通研究生或者科學學位研究生，主攻學術科研，一般都是全日制在校學習的，專科生只能以同等學歷報考（有附加條件和加試）；
2、專業學位研究生。
近年來國家推出了專業學位研究生教育，主要面向應用技術領域，考試難度較低，有工作經驗的專科生也能正常報考，但學費比較昂貴。最著名的就是mba（工商管理碩士），mpa（公共管理碩士）等。這類研究生相當於研究生教育中的職業教育，面向有經驗的在職人員，學習方式可以脫產學習也可以業余攻讀。
三、學士學位。
按照定義，達到一定水平的本科畢業生就能申請學士學位，由學位辦授權學校頒發，學位應該是一樣的。但由於我國的本科學歷分為很多種，所以學士學位也相應地進行了分類：
1、普通學士學位。全日制普通高校畢業生獲得普通學士學位，不用多解釋了，自然是最有含金量的學位；
2、**學士學位。成考、自考、遠程教育（未經高考的）畢業生獲得**學士學位。有趣的是，08年的新版學位證書取消了**學位的單獨編號（首字母為c），普通學位和**學位的樣式和編號規則相同，只在**學位證書底部上加註「**高等教育本科畢業生」小字。
3、雙學士學位。近年來很多普通高校借鑒國外經驗，對在校生的輔修專業也發放學位，但這種學位常常不是單獨發證，而是在主修學位上註明第二學位名稱。人事部門對於這類學位人員的待遇一般和單學位是完全相同的。這里要注意了，雙學士學位不同於第二學士學位，第二學士學位可以享受研究生待遇。
四、碩士與博士學位。
碩士和博士都是研究生教育的學位，攻讀碩士學位的就是碩士研究生，攻讀博士學位的就是博士研究生。它們又對應學歷中的學術型學位研究生和專業學位研究生，因此分為以下兩類：
1、學術型學位，對應學術型學位研究生，學位證下方一般標注普通碩士（博士）學位字樣。取得學術型學位有兩種方式：一是參加一月份全國研究生考試，畢業後同時取得研究生畢業證和碩士學位。二是參加每年五月份的同等學歷申請碩士學位考試，通過後可以取得學位，但無學歷。
2、專業學位，對應專業學位研究生，學位證下方一般標注專業碩士（博士）學位字樣。
我國目前的專業學位主要集中在碩士層次，也有一部分博士層次的，但學士層次目前還未正式實施。如果將來在學士層次全面推行專業學位制度，那麼在普通和**學位基礎上，又將進一步細分為學術學士和專業學士。另外還有一些特殊的學位，比如榮譽學位，留學生學位等，一般人接觸不到。目前獲得專業碩士學位也有兩種途徑：一是參加一月份全國專業學位研究生聯考，畢業可以獲得研究生畢業證書和碩士學位；二是參加十月份的gct聯考，通過者只能獲得學位，無學歷。

⑤ 想考北大自考學歷，北京開能教育有培訓課嗎

您好
首先，北大的自考可以自己去自考辦報名
第二，北大的自考也可以通過培訓機構報名
第三，一般都會有培訓課程安排
希望我的回答能幫到您

⑥ 關於開能教育

開能學校16年來專注於北京名校自考學歷教育助學，將「高等學歷教育版+就業素質教育+職業技能權教育」三者結合起來，建立起學習、實踐、就業高等教育一站式服務體系。為滿足高中畢業生讀名校求發展的願望，更全面地適應企業的用人需求，開能學校獨家推出「全日制北京名校自考雙證本科」項目。
開能學校的「全日制北京名校自考雙證本科」項目，國家承認學歷學位證書，教育部電子備案。畢業證書使用效力和普通高等學校畢業生相同，考研、考公、職稱考試、出國留學、就業均有效，開能是最早開辦自考全日制學習的學校，是海淀教委首批示範助學院校。

⑦ 開放教育電大學歷有用嗎

中央電大開放教育的學歷 是國家承認的 成人高等教育的學歷
國家承認的成人高等學歷教育分為：自學考試，成人高考，中央電大和遠程教育幾種形式（學歷性質是沒有任何區別的），成人高考的學歷現在已經在逐步淘汰了，如果你已經工作了，建議不要上這種形式的，成人高考的學歷分為三種：脫產、函授、業余。其中脫產的基本上已經全部取消了，函授和業余的是每學期集中授課一到兩周，但是現在的面授課已經被扭曲了，老師根本不講課，都是給你畫一下考試重點就完了，你根本學不到東西。而且成人高考的學歷畢業也慢，從你成人高考名開始到你開學就要經過大半年的時間了，然後從入學時間算起，還要學兩年半才能畢業。等你拿到畢業證還要再拖幾個月，所以全部耗時下來要三年半的時間了。太浪費時間了。建議你可以選擇中央電大或者網路教育的學歷，一年兩次注冊，注冊就直接入學了，然後兩年半准時畢業，每個專業的每一門課網上都有教學視頻，只要你有時間還能上網，你就能自主學習，教學站一般也都會有面授課，考試也比較簡單。（註明：畢竟是成人上學，學習不學習都是你自己的事，其實學校是不分好壞的，主要是看你自己願意不願意學習了。）自學考試時所有成人學歷考試中 最難的一種，耗時也是比較長的，基本上你考完需要三到五年的時間。所以如果你沒有足夠的時間去看書備考的話，建議不要選擇自考的。（切忌的一點：只要是在中國高等教育學生信息網上查不到的學歷就是國家不承認的學歷，請大家一定要報國家承認的正規學歷，現在上當受騙的太多了）

⑧ 報名自考開能教育全日制

2013年深圳自考招生，2013年深圳自考考前輔導班報名，在線咨詢請您加：一OO八一，八二四二

⑨ 成人學歷教育的開放教育

國家開放大學現代復遠程制開放教育是運用現代信息技術，採用多種媒體手段進行系統教學和學習的教育形式，開放教育對學習對象、教育資源、教育過程、教育時間實行開放。
本科教育面向具有國民教育系列大專以上文憑，專科教育面向具有相當於高中畢業證書的求學者，經過入學水平測試和資格審查，均可就讀相應專業，不受年齡、職業、地區的限制。
開放教育採取完全的學分制，學習時間不作硬性規定，2—8年內完成規定學分即可畢業。
開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；
可以通過互聯網進入學校教學、學習平台閱讀各種教學資源進行學習；
可以參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光碟、多媒體課件等；
學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定。
開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。

⑩ 北京開能學校的北京開能學校簡介

北京開能學校來本著以「提供中國最好源的開放式高等教育」為宗旨，建校十多年來致力為中國的高中畢業生提供最優質的專業化、系統化、特色化的高等教育自學考試學歷教育與職業技能培訓相結合的高教自考雙證本科教育及服務。發展至今，開能的高教自考雙證本科教育及服務已完全覆蓋北京大學、中國人民大學、中央財經大學等國內多所名校多個熱門實用專業，為廣大學生提供從高等學歷教育到職業技能培訓，從校內正規授課到社會就業擇業的全方位教育服務，幫助越來越多的高中畢業生實現「上大學，讀名校，成英才」的夢想。
學校始終秉承「責任、奉獻、高效、創新」的辦學理念，在北京市各級政府和教育主管部門的指導支持下，與國內多所211工程重點高等院校和香港亞太國際管理學院、英國劍橋大學、英國普利茅斯大學、美國霍特國際商學院等國外著名高校合作，以創新的辦學理念、開放交互的教學模式、豐富的海內外教育資源、優質的教學服務，多途徑、全方位地為社會培養了20萬具有創新意識和社會能力的實用復合型人才。