教育部國考
A. 現在教師資格證國考和省考到底什麼意思
國考是也稱為全國統考,除了新疆、內蒙古和西藏外,其他28個省市自治區都屬於全國統考地區,考試內容和考試時間、考試科目等一致。
省考就是各省自己組織教師資格證考試。
其實無論是省考教師資格認定,還是統考教師資格認定,因二者區別僅僅是理論考試階,而最終獲得的教師資格證書都是一樣的。教師資格證書全國通用。
這段話的另一種表述為:省考的教師資格證證書同樣全國通用,持有國考的教師資格證證書也同樣可以在省考地區任教。
(1)教育部國考擴展閱讀
1、提供的考試合格證明材料不一樣;
省考認定須提供的「三證」:普通話水平測試等級證書(二級乙等或以上等級)、通過自學考試獲取的兩學證書、學歷認證報告。
統考認定須提供的「三證」:普通話水平測試等級證書(二級乙等或以上等級)、中小學教師資格考試合格證明、學歷認證報告。
2、認定的方式不同。
省考認定在「中國教師資格網」申請後選擇「未參加全國統考申請人網報入口」。省考認定須參加教育教學能力測試(試講+面試)。
統考認定在「中國教師資格網」申請後選擇「全國統考合格申請人網報入口」。由於統考面試在認定前完成,故統考認定無須再進行試講和面試。「省考」考生提交申請材料後需參加教育局組織的教學能力測試(說課或試講),而國考合格考生在提交各項材料並審核通過後即可認定(因為其已經參加了面試)。
B. 如果想在教育局工作,是國考,還是省考
明顯省考,國考招的是教育部公務員,判斷崗位是在國考招還是省考很簡單,看看這個單位是地方財政發公務員工資還是中央財政發,例如國稅局是國考崗位,地稅局是省考崗位。
C. 教師資格「國考」和「省考」的區別是什麼
一、教師資格證復是教師的從業資格證,制也就是說,你要想當老師,就必須先考個教師資格證。2015年教師資格證將實行全國統考,由教育部統一命題,實行統一的新標准。教師資格證國考分為筆試和面試,筆試過了才能參加面試。
二、每一年的教師資格證考試報名人數都很多,教師正在成為繼公務員之後的第二大就業熱點。隨著教師資格制度的不斷改革,教師的待遇在不斷提高,工資水平也在不斷上升。尤其是隨著鄉村教師補助水平的不斷改善,部分農村教師的收入甚至有可能會超過城鎮教師。
三、教師資格證考試改革之後,實行國考,教師資格證5年一注冊,提高了教師的入職門檻,同時,更意味著教師資格證含金量的不斷增加,也意味著教師資格證越來越難考。
四、2015年河南省教師資格證將在下半年正式納入國考范圍,具體實施辦法尚未公布。不過按試點區的考試情況看,教師資格證一年考2次,報名時間分別是在1月份和9月份,考試的過關率不算高,考生備考時應多注意技巧。
D. 國家公務員教育部工資多少
1、各地公務員工資待遇有所差異,具體待遇還是要根據當地的具體情況、具體機構、具體崗位來看的,可以咨詢您要報考的單位。
2、新一輪公務員工資改革已明確目標和方向。現將調整方案在此出示,僅供參考。
一、基本工資:
辦事員2800元;科員3000元;副科級 3100元;正科級 3300元;副處級 3600元;正處級 4000元;副廳級 4400元;正廳級
5000元;副部級 5500元;正部級 6000元。
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
二、工齡工資:
每年60元,以虛年計算,按月發放。三年一調。
三、獎勵工資:
每月300元,年度考核不合格者次年1月停發,直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。
四、補助工資:
車補,隨工資每月發放,標准=基本工資÷5,逢一進十。
取暖補助,一年發放一次,標准=基本工資÷3,逢一進十。
出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發30元,經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。
山區補助,農村和山區公務員享受山區補助,標准=基本工資÷10,按月發放,三年一調。
地區差別補助,各地根據實際情況確定地區差別工資。
養老、醫療補助按現行政策執行外,公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。
五、新參加工作人員基本工資確定方法:
高中、技校、中專以辦事員確定大專以科員確定本科以副科級確定碩士以正科級確定。
六、退休公務員和參照公務員管理人員
退休生活費=退休前工資×80%。三年一調。
E. 統招和國考的區別
您好,華圖教育為您服務。
教育部等國家部委規定:電大,成人及自考,教育部注冊的遠程回教育大學畢業證與普通高答等教育畢業證具有同等效能.國內所有單位應該承認。
但由於普通高等教育的學校設施先進,師資力量雄厚,教學正規,培養嚴格等,每年國家還有大量投入.所以其畢業生一般都非常優秀.而且是唯一的全日制畢業證,還有派遣證.用人單位選人時總是優先考慮普通高校畢業生,(統招生,高職生,對口升學專科生,專接本---對口專升本).就業後,在單位的用途基本一樣。
如有疑問,歡迎向華圖教育企業知道提問。
F. 2018年國家公務員考試教育部招錄多少人
近日,《襲2018年度國家錄用公務員考試公告》發布,今年教育部總共有16個崗位參與招錄,共招錄27人,比2017年增加1人,參與招錄的崗位減少了2個。
考生在報考的時候要清楚了解職位專業要求的學科門類,即該門類所包含的專業和一級學科均符合要求;專業要求為一級學科的,即該一級學科所包含的二級學科均符合要求。
在報考備注中除要求碩士研究生學歷外,有些崗位要對英語六級有所要求,比如機關司局招錄的駐外儲備人員4中要求大學英語六級成績達到優秀或500分以上。專業考試測試內容為英語聽說讀寫譯,專業考試成績占綜合成績15%。
在2018年教育的職位信息中,除機關司局和離退休幹部局對考生工作年限沒有要求外,其他的崗位均要求有2年工作經歷,甚至有些崗位要求在高校有至少一年的工作經驗,比如高等教育司。
同時,教育部的崗位均要求考生為中共黨員,說明對考生的個人的素質要求非常嚴格。
G. 請問國家教育部的公務員很熱門搶手嗎比起其他部門呢
您好,中公教育為您服務。
是否搶手,這個倒不一定了
國家公務員考試,每年國稅、專海屬關的職位都是非常搶手的,競爭非常激烈
教育部,竟然也不會很弱,也是比較難考的
舉例來說,13年國考招錄按2萬人算,實際參加考試的有111萬人左右,看這個就是55:1了
當然不排除有些職位的報考人數非常少,而導致該職位競爭沒有那麼激烈
明確一點就對了,公務員考試,競爭非常大,沒有那麼好考的公務員職位
報考的時候,看你怎麼選擇職位了,冷門的職位競爭也不大,可你不想考
你想考的也是大家想考的,所以就是熱門職位了,因此競爭就很大了
如果要考的話,加油吧,祝萬事如意,^_^
國家公務員考試在每年的10月中旬報考
希望對你有用,^_^如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
H. 2020國考教育部面試時間調整了
根據北京市疫情防控情況,我部2020年度考試錄用公務員面試及面試前的核酸檢測延期舉行,具體時間和有關事項另行通知。有關信息我們將及時在教育部網站「人事司」主頁右側「通知公告」欄目發布,請廣大考生密切關注,保持通訊暢通。
感謝對我們工作的支持和理解。
教育部人事司
2020年6月15日
I. 教師資格證國考和省考的區別
1、報考條件
「國考」要求報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷,而以前「省考」只要求幼師畢業及其以上學歷。考慮到政策的銜接,目前我省初步計劃,在2013年以前入學的學前教育專業(師范)的學生,獲得畢業文憑後,可以報考幼兒園教師資格;「國考」要求報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷,以前「省考」只要求中等師范學校畢業及其以上學歷;「國考」報考初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷,「省考」只要求初中教師具備大專學歷。
2、考試科目
「省考」只開設教育學、心理學兩個科目;「國考」科目和內容不同,並將原來在認定環節組織的面試(教育教學能力測試)納入到考試環節。此外,福建省沒有單獨的幼兒園教師資格證考試,幼兒園包含在小學范圍內,「省考」中,中學教師資格證兩學考試也沒有區分初中和高中,統稱中學。而「國考」以後,將區分出有幼兒園、小學、初中、高中等四大類。
3、考試方式
「省考」採用紙筆方式;「國考」採用紙筆和機考兩種方式。幼兒園和小學教師資格考試筆試採用機考方式,其餘科目均採用紙筆考試方式。
4、考試內容
「省考」有指定的參考教材和考試大綱;「國考」沒有指定的參考教材,內容比較全面,不僅涉及教育學、心理學知識,還涉及了人文素養、時政和法規師德,以及專業知識等。
5、成績年限
「省考」的筆試成績沒有有效期的說法,「國考」的筆試單科成績有效期為2年,這就意味著,考生第一次考出一門,還有一年半的時間考出其他科目,超過兩年未考出資格證,原成績作廢。
6、考試對象
「省考」是非師范生申請教師資格證的必經之路,師范生不需要參加教師資格證的相關考試;「國考」後,師范類畢業生也要考。改革試點工作啟動前,已入學的全日制普通院校師范類專業學生,可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後,即2014年及以後入學的師范類專業學生,申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。
(9)教育部國考擴展閱讀:
教師資格分(自上而下兼容):
(一)幼兒園教師資格;
(二)小學教師資格;
(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);
(四)高級中學教師資格;
(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);
(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);
(七)高等學校教師資格。
(八)成人/大學教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。