邢台頑石教育

Ⅰ 頑石點頭百度百科

頑石點頭
作詞：林夕 作曲：Christopher Chak
演唱：林峰

看他如果有感覺
你輕輕一聲咳嗽內
也牽動他傷口容
只可惜
你一臉柔情美麗地
徒勞地在他眼中獻丑

感覺從來不能等候
從來都沒有理由
只看有和沒有
他的愛
不會因為你夠美好夠動人
就可無中生有

在他面前你怎麼樣低頭
也不能讓他因此而點頭
他有不牽手的自由
而你又是否
失去了放手的自由
你有眼淚只能流（只是不能倒流）
他沒有心不能偷（不是願意就能夠）
他的天空海闊怎能
看到你天長地久
你的海枯石爛不能
換到石頭的溫柔
一個盲目的追求（你堅強地強求）
一個麻木不接受（你們都永垂不朽）
愛的頑固讓你動也不動
痛也不知痛
還想一塊石頭為你感動
讓你牽著走
你能承受我難受

Ⅱ 頑石點頭 eiw什麼

詞目 頑石點頭來
發音 wán shí diǎn tóu
事例 文相公自這一番議論，真可使～，勝如葯餌百倍，了緣師之病，大約可以霍然矣。 ★清·夏敬渠《野叟曝言》第十一回
竺道生（355－434） 東晉佛教學者，本姓魏，巨鹿（今邢台市平鄉縣）人。官宦世家，幼年跟從竺法汰出家，改姓竺。後來從鳩摩羅什譯經，是鳩摩羅什的著名門徒之一。
反義詞 頑固不化、冥頑不靈

成語故事
編輯
傳說道生法師因為堅持「眾生皆有佛性」，不容於寺廟，被眾人逐出。回到南方，他住到虎丘山的寺廟里，終日為眾石頭講《涅盤經》，講到精彩處，就問石頭通佛性不？群石都為此點頭示意。圍觀者將這一奇跡傳揚開去，不到十天拜他為師的人越來越多。（註：竺道生主張「眾生皆有佛性」，雖然一時不容於眾，但是隨著更多佛經的傳入和翻譯，卻證明了他的見解是正確的。）[1]
小貼士：教育也是一個講道理的過程，將道理傳播出去。如果讓頑石能點頭是很難、不可能達到的任務，那麼令頑童點頭就容易很多。

Ⅲ 河北頑石教育科技靠譜嗎說先培訓4個月，完事兒考試，

嗯，可以考慮，前幾天剛陪著我朋友去那裡考察了，目前已經在學習中了……不過 這個也得看自己的學習能力性， 還是得靠自覺。不過別指望著老師天天盯著學習 還是要主動型！畢竟是給自己學習的嘛 得把學費賺回來。轉換成技能 你說是不