學歷繼續教育專業設置

Ⅰ 清華大學有無脫產學歷繼續教育

繼續教育屬於成 人教育的范疇。2008年起教育部要求所有普通高等院校不得開設成教脫產班。清華明顯在此列

Ⅱ 學歷繼續教育有哪些模式

國民教育系列的成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是成人高等教育、高回等教育自學考試、答電大現代遠程開放教育和網路大學。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標准、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。
分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）和函授三種，其中脫產最短學習年限為：專升本兩年，高起本四年，高起專兩年；業余和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。

Ⅲ 繼續教育的學歷將會收緊是真的嗎

去年月教育部發文規定，自2018年起，普通高等學校將不再舉辦本校全日制教育專業范圍外的學歷繼續教育，沒有舉辦全日制專科層次教育的普通本科高校，不再舉辦專科層次的學歷繼續教育。正值成人高考和自學考試的報考咨詢季，記者近日采訪發現，趕「末班車」去拿名校專科學歷的報名人數陡增。同時，全國各重點大學繼續教育學院的招考政策日趨收緊，多地多所大學的學歷繼續教育已經停辦。 政策教育部發文改革學歷繼續教育上班族明年徹底無緣名校專科學歷 2016年底，教育部發布《高等學歷繼續教育專業設置管理辦法》（下稱管理辦法）。一石激起千層浪，關於學歷教育的重大改革引起了廣泛的熱議，管理辦法要求對現設的本、專科專業進行梳理、調整和規范，明年起，普通高等學校將不再舉辦本校全日制教育專業范圍外的學歷繼續教育，新入學的學生全部按照新目錄內專業進行招生。2017年就此成為學歷繼續教育改革前過渡的一年。 記者了解到，目前國家承認的繼續教育學歷有4種主要形式，分別是成人高等教育、高等教育自學考試、網路教育(遠程教育)、電大現代遠程開放教育(廣播電視大學)，上述學歷形式中，「寬進嚴出」的自學考試含金量最高，成人高考、網路教育以及電大的含金量依次遞減。 根據教育部文件，明年起，沒有舉辦全日制專科層次教育的普通本科高校，以後不再舉辦專科層次的學歷繼續教育。最受影響者，莫過於高中或中專以下學歷的上班族，因為這是他們最後一次報讀名校專科（「高起專」）的機會。

Ⅳ 成人繼續教育學歷怎麼樣

Ⅳ 雲南大學職業與繼續教育學院的概述

職業與繼續教育學院是雲南大學實施成人高等學歷教育、全日制本科職業技術教育、研究生教育和大學後繼續教育的教學、管理、科學研究專門機構，形成了全日制研究生教育，全日制普通本科教育，業余夜大、函授、自考成人高等學歷本（專）科教育以及繼續教育培訓等多層次、多形式的立體辦學模式。

學院的歷史，最早可以追溯到1960年。是年，為了更好地服務於雲南地方經濟建設和社會發展，雲南大學籌備成立了雲南大學附設業余函授大學，開始面向在職人員開展成人高等學歷函授教育。1980年，雲南大學附設業余函授大學改稱雲南大學函授部，1993年，雲南大學成人教育學院正式掛牌成立，2005年，雲南大學成人教育學院、職業技術學院、網路教育學院又強強攜手，合並組建成為現在的雲南大學職業與繼續教育學院。
學院的成人高等學歷教育始於1960年。悠久的歷史、嚴謹的教風、齊備的學科、規范的管理、專兼職的師資、深入的科研，是雲南大學成人高等學歷教育的顯著特色。目前擁有文史、理工、財經、政法、管理、教育、外語、藝術等學科門類的60多個本、專科專業，在省內外設立了20餘個函授教學站（點），並率先實現了到緬甸、泰國等東南亞國家的跨境辦學。現有在校學生12000餘人。依託雲南大學雄厚的師資和優質的教學設施，我院成人高等學歷教育，數十年如一日勤勉奮進，執著努力，人才輩出、成就斐然。1992年，獲得雲南省教育委員會授予的「雲南省普通高校成人教育先進單位」稱號，1997年，在全國成人高等學歷教育辦學質量評估中，被國家教育委員會評為49所「全國成人高等教育評估優秀學校」之一。2013年，雲南省成人高等教育學會正式成立，學院成為會長單位和秘書長單位。
學院的全日制本科職業技術教育始於1998年。1999年9月被雲南省教育廳確定為「全省重點建設職教師資培養培訓基地」，2000年5月成為教育部「全國重點建設職教師資培養培訓基地」，承擔了職業教育師資全日制本科、職業院校教師在職攻讀碩士學位培養工作及中等職業學校專業骨幹教師國家級、省級培訓任務。學院的職業教育師資全日制本科現有計算機科學與技術、應用電子技術教育、漢語言文學、市場營銷教育、財務會計教育、旅遊服務與管理教育等6個專業。現有在校學生570餘人。
學院的研究生教育始於2005年，現有成人教育學、職業技術教育學、教育技術學、教育法學和職業技術教育（教育碩士）5個碩士研究生專業，有在讀全日制碩士研究生40餘人。
開展非學歷繼續教育培訓，實現由單一的學歷教育向以學歷教育與非學歷教育培訓並重的轉變，是成人終身學習的多元需求與成人繼續教育轉型的重要途徑和手段。從1999年開始，我院以國培（省培）計劃和企業高端培訓為龍頭的非學歷繼續教育，長期以來，為省內外中職學校、黨政機關、企事業單位、海外華校等，培訓了數以萬計的骨幹教師、企業高管、各類管理人員和專業技術人員，同時，依託雲南的區位優勢，學院還在緬甸設立了職業培訓中心，傳授中華文化和職業技能，積極主動融入和服務國家戰略，服務雲南經濟社會發展。2004年，學院被雲南省人事廳授予「雲南省繼續教育示範基地」。
學院始終堅持「保證質量、積極改革、穩定發展」的辦學宗旨，始終堅持質量第一、社會效益優先的原則，依託學校豐富的優質教學資源，建立了一支基本素質高、敬業精神強的以專職為主，兼職為輔，專兼結合的教師和管理幹部隊伍，他們中有全國勞動模範，有全國優秀教師。學院現有教職工66人，其中有教授8人，副教授21人，具有博士學位的10人。半個多世紀以來，已為國家培養了近8萬名研究生、本（專）科畢業生和各類社會急需的專門人才。他們在各自的崗位上以更加豐富的知識、更加堅實的能力、更加開闊的視野、更加新穎的理念，報效國家，服務社會，實現自我。他們中的許多人已成為知名專家學者、行業楷模、技術骨乾和各級領導幹部，正所謂「桃李滿天、星漢燦爛」。
面向未來，學院將繼續秉承「會澤百家、至公天下」的雲大精神，圍繞國家「一帶一路」發展戰略和雲南省「兩強一堡」建設需求，圍繞學校建設中國一流、世界知名的區域性高水平大學目標和雲南大學服務雲南行動計劃的需要，立足雲南、根植「紅土地」，將服務地方經濟社會發展作為一種責任、一種使命和辦學目標的追求，以飽滿的熱情、進取的精神、開放的態度、嚴謹的作風，著力為雲南地方經濟和社會發展培養各類急需的專門人才和應用型人才，為建設學習型社會，構建面向社會需求的終身教育體系，提升社會貢獻力，擔當起歷史賦予的神聖使命和社會重任。

Ⅵ 成人繼續教育學歷的四種形式有何不同

國民教育系列的幾中形式：統招 自考 成教 網教
統招就是參加全國普通高等學校統一招生考試錄取的學生。
高等教育自學考試是考生自學為主，根據需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導和幫助。考完專業考試計劃規定的全部課程並取得合格成績，完成畢業論文或其他教學實踐任務即可拿到畢業證書。
成人高等教育是經教育部審定核准舉辦成人高等學歷教育的廣播電視大學、職工高等學校、職業技術學院、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。學習年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。學年制和學分制兩種收費方式，學費標准較低。有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。
網路大學是一種新興的教育模式，目前全國有教育部批准具備招生資格的試點網校67所。網路大學和傳統教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網上課件（或是光碟課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業或即時交流，另有一些集中面授。比較成人高等教育、自學考試等，網路大學的學費標准要高許多，但學生可節省住宿、伙食和交通等其他費用。
註：根據教育通知，明年成人教育學歷可能會合為一個教學形式，所用含金量什麼的沒有什麼區別了

Ⅶ 高等學歷繼續教育專業設置管理辦法中的:自2018年起，新入學的學生全部

意思是2018年改革了，專業有變化，以前有的現在可能沒了，又增加了一些新專業！啟，道。教？育可以幫助你！

Ⅷ 教育部關於印發《高等學歷繼續教育專業 設置管理辦法》的通知什麼意思

大致意思就是從18年開始，全日制的沒有大專層次的不允許開始成人大專繼續教育，也就是說遠程教育不再開設高起專層次，只有專升本了，然後函授大部分本科院校不會有專科層次，我們這邊已經接到通知了。