02039物理教育學

A. 師范物理學算是教育學類的嗎

師范物理學是教育學類的專業，它的目標是為了培養能夠從事物理教育、回教學、研究和工作的人才答。
專業名稱：物理學（師范）
學制： 4
專業介紹：授理學學士學位

主幹課程：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、數理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理、中學物理教學法。

就業方向：在中外企業、學校等企事業單位從事管理、教學和研究等工作。

B. 師范類物理學屬於教育類的專業嗎

屬於，所來有師范類學科最終都要源以取得教師資格證書作為其中一項考核畢業標准，並以就業方向劃分類別，所以應該是屬於教育類的專業，公招物理教育的面向對象就是您所學的這類專業，所以大可不必擔心，大膽報考就可以了。
部分綜合類大學的教育學院是專設了各類師范專業的，而多數都是專業學院下設的教育方向，所以這兩者並不沖突。
祝您考試成功！

C. 物理教育學的介紹

物理教育學是出於人類自身的物質生活和維持生存的需要，起源於在生產活動中傳內授使用和制容造生產工具的經驗，它是社會的政治、經濟和科技文化的反映，同時又對它們起推動作用並受其制約。所以物理教育產生、發展的過程，實質上是社會的經濟、政治和科技文化與物理教育之間相互作用的過程。

D. 有沒有教育學（物理）的研究生

教育學物理來應該叫學科物源理專業了
這個屬於教育學專碩
333專業課一參考書推薦如下：
全國333
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年
專業課二需要你確定好具體的院校才可以根據院校來選擇復習考試內容！

E. 物理學專業的學生考教育學研究生

原則上是可以的，其實本科專業是物理的話如果考教師資格證（如果本科不是師范類的）也版是可以就任權高中的，只不過有雙向性的問題，教育學研究生和物理專業的研究生是很不一樣的，因為教育學研究生入學考的科目都是一樣的，換言之，教育學研究生沒有專業針對性，所以，很多人都是選擇先就業，再去考在職的教育學碩士

F. 物理教育學的在中國歷史

中國近代的物理教育，雖是從19世紀末才開始的，至今不過100多年的歷史，但中國是世界文明古國，有悠久的歷史和燦爛的文化，其中包括豐富的物理知識及運用物理知識的技術、技能，這是中國物理教育史的特點。同時，100多年來，我國物理教育在曲折的道路上也得到不斷發展。學習和研究中國物理教育史，可以了解我國古代的物理知識及其有關的教學理論，也可以學習我國物理教育家嚴謹的治學、治教的態度和為發展與繁榮我國物理教育事業而自強不息、奮斗不已的獻身精神。 中國物理教育史作為中國教育史的一個分支，有與中國教育發展史一致的共性，又有它特有的個性，內容相當豐富復雜。因此，研究中國物理教育史，一定要在充分佔有史料的基礎上，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，對中國物理教育發展中的沿革、事件、人物進行科學的整理、分析和總結。它既要展現物理教育發展的歷史過程，又要努力探索有關物理教育發展的理論和規律。例如：物理教育是怎樣在生產的推動下，在社會的經濟、政治、科技文化的影響下發展，又是怎樣反作用於生產並影響著社會生活的各個方面的；不同社會制度，不同歷史時期的物理教育是怎樣繁榮昌盛，又是怎樣停滯衰落的；物理教育的指導思想、教學理論、教學內容、教學方法及教育測量與評估是怎樣提出、演化、繼承和革新的；物理教育中的不同教育觀點、不同教學理論、不同教學方法是怎樣比較、論爭以相互促進和鑒別取棄的；物理教育家的思想、品格和教育觀點與研究方法是怎樣影響著他們的物理教育的成敗得失的等等。本書中，只就中國物理教育史中的某些問題，作了一定深度的探討。
中國物理教育史是物理教育改革向新的廣度和深度發展過程中，剛剛興起的一門教育科學。隨著這一研究工作的不斷深入和成熟，一定會在物理教育改革中發揮越來越積極的作用。

G. 自考專業 物理教育（B070202）學些什麼學出來干什麼

業代碼：B070202 專業名稱：物理教育（獨立本科段）
主考學校：陝西師范大學

序號
課程代碼
課程名稱
學分
備注

1
03708
中國近現代史綱要
2

2
03709
馬克思主義基本原理概論
4

3
00015
英語（二）
14
三個語種

任選一種

00016
日語（二）

00017
俄語（二）

4
02032
高等數學（三）
8

5
02033
數學物理方法
6

6
02034
電動力學
5

7
02035
熱力學與統計物理
5

8
02036
量子力學
6

9
02037
原子核與粒子物理
5

10
00342
高級語言程序設計（一）
3

00343
高級語言程序設計（一）（實驗）
1

11
02038
近代物理實驗
5

12
02039
物理教育學
4

13
00413
現代教育技術
2

00414
現代教育技術（實踐）
2

14
00429
教育學（一）
4
加考課程

15
00031
心理學
4

16
02040
理論力學（二）
4

17
03218
中學物理實驗研究（由主考學校組織考試）
4
免考外語

加考課程

18
00452
教育統計與測量
6

19
03219
電工學
5

06999
畢業論文

不計學分

總學分數
≥72

說明：

1、物理教育專業專科畢業生可直接報考本專業。

2、非師范教育類物理專業專科畢業生報考本專業須加考教育學（一）、心理學。

3、師范教育類非物理教育專業專科畢業生報考本專業須加考理論力學。

4、其它專業專科畢業生報考本專業須加考教育學（一）、心理學、理論力學。

5、非師范類專科畢業生報考本專業，須通過6周教育實習。

6、年齡在35歲（含）以上的考生可免考外語，須加考三門課程，且不能授予學士學位。

H. 物理師范專業的專業課有哪些

物理主要課程來：力學、熱學自、電磁學、原子物理、理論力學、電動力學、熱力學－統計物理、量子力學、物理史、普通物理實驗、現代物理實驗。

數學：高等數學、線性代數、概率論和數理統計。

計算機課程：VB，C

教育學，教育心理學。

(8)02039物理教育學擴展閱讀：

幾乎所有的專業都可以歸類為正常專業，包括心理學、教育學等不從事教學的專業。目前，許多師范院校已經向綜合性大學轉型。

因此，師范院校習慣將數學、物理、化學、語文、外語、政治、體育等與中小學教育相關的學科統稱為師范教育。同樣，中小學教育的基礎科學研究學科，如教育學、心理學，也被稱為師范專業。

在考慮要報考師范類專業時，要以考生的性格和興趣為主要參考的依據。有的考生以教書育人為志向，報考老師類專業很合適，但有的考生性格粗枝大葉，不一定適合細致的教育工作。

孩子在父母面前很多時候都對自己不真實，尤其是青春期的孩子，在父母面前都有叛逆心理。

此外，由於高中時期接觸的專業和職業信息的缺乏，很難通過比較來判斷自己喜歡什麼，不喜歡什麼，能做什麼，不能做什麼。而考生對自己的興趣、愛好、能力也很難判斷。

參考資料來源：網路-師范類專業

I. 師范類物理學屬於教育學類嗎

• 師范類物理學屬於教育學類

• 物理學是探索自然界客觀規律的科學，回是一門輻射性很答強的基礎性學科。物理學作為一門最古老的學科不僅積累了推動社會進步和科學技術發展的知識、方法和技術，還形成了客觀地熟悉世界的基本觀念、科學道德和科學精神。

• 物理學專業師范類的培養目標：本方向培養把握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步練習，能在高等和中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。

J. 學科教學（物理）考研分數線，是按理學的、還是教育學！真心求幫助

045105學科教學（物理）屬於教育學大類下的專業，看招生代碼就知道即04開頭而理學是07開頭如理論物理是070201，所以是按教育學的分數線而不是理學或其他。供你參考，希望對你有幫助。