2018年教育部政策

A. 2018年7月國家教育部印發關於開展幼兒園小學化專項治理工作這一舉措體現了對幼兒的什麼保護

去小學化的政策是要還給孩子們一個游戲和快樂的童年

B. 2018年教育部針對校園欺凌發布一個公告內容是什麼

2017年12月27日，教育部召開新聞發布會，公布了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。
《治理方案》明確了學生欺凌的界定，提出了預防的具體舉措，規范了處置程序，對學生欺凌的不同情形明確了懲戒措施。

C. 2018年中央關於中小學生補課法律

教育部《關於在小學減輕學生過重負擔的緊急通知》中規定：

1、嚴禁任何內部門、單容位和個人組織學生訂購教育部和省教育廳《中小學教學用書目錄》以外的教學用書和學具。

2、任何單位和個人不得以任何理由佔用節假日、寒暑假等課余時間組織學生補課或上新課，更不能搞有償補課。

3、任何學校不能以任何名義出租教室補課，在職教師不得以任何名義到社會力量辦學機構任教。

(3)2018年教育部政策擴展閱讀：

建國多少年來，補課一直都是無償的；這是教師對學習功課沒有完成學生的一種及時補救，以免一些學生落下課程，造成留級等現象。

隨著教育的「產業化」思潮的影響，市場經濟的影響，自1995-2000這幾年的時間，逐漸產生了較為普遍的問題，就是有償補課。

有償補課分為兩種：一是由學校集體組織補課。二是有高考和中考任務的學科，由把高三、初三教學「關」的任課教師等，對一些對考試成績有更高要求的家長的孩子，進行補課。

這些補課都是有償的，甚至是高價的。由此，造成社會對學校、教師所謂「人類靈魂工程師」形象的質疑和蔑視。

D. 教育部在2018年取消藝術校考嗎

自2014年起，教育部新規copy明確規定，美術生和音樂生的文化課分數線分別不得低於同批次普通生的70%和65%，這對一些藝考生來說是個新的挑戰。對於藝術生的文化課要求提升，這也成為考生和家長們關注的一個熱點。
同時，2015年藝考政策進一步收緊，取消了部分學校的校考招生資格，全面實施省級藝術專業統考。因此，也有人把今年稱為「最難藝考年」。一些高校還調整了招生學歷層次、招生人數及專業設置，比如備受雲南考生青睞的中央戲劇學院，不再招收高職專科層次學生。

E. 一直聽說2018年教育部大專和本科學歷要改革具體是什麼

據說是學制變長了，還有就是初中的不可以直接報讀重點學校大專。不知道是不是了

F. 教育部2018年9月6號取消清考對2018年以前需要清考但是2019年畢業的同學有沒有影響

您好，每復個學校畢業清考的時間不制統一，這個要具體的咨詢您所在的學校才能具體了解。但是大概能確定的時間是在畢業期間左右的時間。另外，也有可能每個學校由於政策不相同，有些學校需要您自己提出畢業清考的申請，學校根據需要清考的人數，然後詳細安排清考的時間。畢業清考的目的在於保證畢業率。清考沒有通過的學生可能須要延緩領取學位證，畢業證或者結業證。目前就中國大部分的學校來說，基本上已經不進行畢業清考了，只有重修或者補考，沒有清考。一般情況下，重修是要收費的，而清考是免費的。

G. 教育部公布2018年工作要點了嗎

教育部官網近日公布了2018年工作要點，包括北京在內的第二批試點省份要制訂出台高考綜合改革試點方案。同時，推動《學前教育法》起草，完成《學校未成年學生保護規定》起草等被列入重點工作。

據悉，今年教育部還將研究出台《關於學前教育深化改革和規范發展的意見》，推進實施第三期學前教育行動計劃；完善幼兒園教師補充機制和工資待遇保障機制，推動各地出台學前教育生均撥款制度。同時，中小學生欺凌防治工作也將納入責任督學掛牌督導，確保學生在校安全，快樂成長。

根據工作要點，教育部今年還計劃發布大中小學教材建設五年規劃；啟動義務教育階段課程修訂調研，有序推進義務教育道德與法治、語文、歷史三科教材統一使用培訓工作，2018年覆蓋全國所有小學和初中一、二年級；加快普通高中思想政治、語文、歷史等科目必修教材修訂工作並在2018年秋季學期投入使用。

H. 2018年新設置本科高校教育部什麼時候下文

教育部批准設置的全日制自考本科高校,都是有統招生資格的。全日制普通高校是指辦學水專平至少要達到培屬養統招專科生的要求的學校，有招收全日制專科生的資格。全日制專科、全日制本科即通常說的統招專科和統招本科。一般指通過普通高考，統招專升本，全日制研究生入學考試進入就讀的學校為全日制普通高校。全日制普通高校畢業生有以下兩個文件：各省教育廳派發的的《全國普通高校畢業生、畢業研究生就業協議書》（也稱為三方協議）、教育部高校學生司派發的《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》，碩士，博士研究生為《全國畢業生研究生報到證》。

I. 2018年教育部新出台的對退役士兵的專升本優惠政策具體是什麼 有人能幫我分析下嗎

統招專升抄本考試的選拔襲工作各省份各有不同，現基本上由各省教育考試院主持舉辦，統一考試。個別省份如上海，從2013年起改由各本科院校出卷選拔。各省每年的統招專升本招生計劃根據教育部統一下達的普通高等教育分學校分專業招生計劃。

J. 教育部何時召開了2018年全國教育工作會議

1月23日，教育部召開了2018年全國教育工作會議，決定在教育系統組織實施「奮進之筆」行動，教育部部長陳寶生做了工作報告，指出要不斷完善公共教育服務體系，加快城鄉義務教育一體化發展步伐。

對於學前教育，陳寶生指出要促進學前教育普惠健康發展。目前，「入園難」問題基本解決，但仍然面臨著普惠性資源不足、教師隊伍素質不高、保障機制不健全、保教質量參差不齊等問題。要在調研基礎上，加強頂層設計，制定符合我國實際的幼教規劃和重大舉措。要以第三期學前教育行動計劃為抓手，堅持政府主導，不斷擴大普惠性資源總量。要堅持公益普惠，在大力發展公辦園的同時，積極引導和扶持民辦園提供普惠性服務，大力支持農村地區、脫貧攻堅地區、城鄉結合部和兩孩政策新增人口集中地區新建、改擴建幼兒園。要強化體制機制，建立健全「國務院領導、省市統籌、以縣為主」的學前教育管理體制。投入上，要建立生均撥款、收費、資助一體化機制，出台公辦園生均撥款、普惠性民辦園補助標准，健全資助標准。師資上要完善編制管理辦法和工資待遇保障機制，提高准入門檻，引導和監督依法配足配齊保教人員。要提高保教質量，完善質量評估體系，落實《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，建立辦園行為常態監測機制，確保依法依規辦園。加大力度持續開展「小學化」專項治理，完善教研責任區制度，強化對各類幼兒園特別是薄弱園的專業指導，讓每一個在園兒童接受專業化、有質量的學前教育。陳寶生強調，要堅決防止幼兒園傷害幼兒事件發生，一經發現必須嚴肅查處。