遠程教育起源

『壹』 遠程教育起源於哪個國家

主流的是丁興富教授的觀點，起源於19世紀中葉的英國，以倫敦大學校外學位制度為代表，學生自學學校提供的印刷材料，包含師生分離、媒體中介等遠程教育的基本特徵。
也有個別研究者認為遠程教育就是師生不在一起的教育，所以從遠古/有教育就有了（例如，老師在地上給學生留言）...但這種觀點認同的相對較少。

『貳』 遠程教育起源於哪個國家 a.美國 b.英國 c.法國 d.德國

b ,英國。英國開放大學一直到現在都在英國的教育系統起著非常重要的作用

『叄』 現代遠程教育起源於什麼年代

現代遠程教育是相對於函授教育、廣播電視教育等傳統遠程教育形態而言。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育。 通常認為，遠程教育已經歷經三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特徵是利用計算機網路和多媒體技術，在數字信號環境進行教育學活動，被稱為「現代遠程教育」。現代遠程教育的突出特點是：真更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變為以學為主。需要說明的是，後一代遠程教育並不意味著對前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時的教育。 20世紀90年代

『肆』 現代遠程教育起源於（ ）年代。

B

現代遠程教育抄是利用網路技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展的新型教育形態，是建立在現代電子信息通信技術基礎上的網路教育，以面授教學、函授教學和廣播電視(視聽)教學為輔助，它以學習者為主體，學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種交互手段進行系統教學和通信聯系。現代遠程教育是相對於函授教育、廣播電視教育等傳統遠程教育形態而言。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育。

通常認為，遠程教育已經歷經三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特徵是利用計算機網路和多媒體技術，在數字信號環境進行教育學活動，被稱為「現代遠程教育」。現代遠程教育的突出特點是：真更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變為以學為主。需要說明的是，後一代遠程教育並不意味著對前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計算機網路、多媒體技術等新的媒休手段相結合，實現資源的優化配置和綜合利用，可以說是現代遠程教育發展的必然趨勢。

『伍』 遠程高等教育起源於19世紀中葉的哪個國家

而函授教育起源於19世紀中葉的英國。英國這個近代產業革命和資本主義的故鄉，也是...對各國遠程高等教育發展有重要影響作用的第二個歷史事件是發源於英國和美國的大學...

『陸』 遠程教育起源於哪個國家a.美國

英國。英國的開放大學直到今天都影響深遠，在英國有著較高的地位。

『柒』 遠程教育起源的原因有哪幾個多選

首先，國家越來越重視國民的文化程度，希望更多的人參與到學習中來，遠程教育正是面向大眾而設的一種學習方式；
其次，隨著人們物質生活以及精神高度的提高，越來越多的人想提升自己知識方面的素養，因此，遠程教育也就應運而生。

『捌』 遠程教育最初起源於哪個國家

兩種觀點：

一種觀點認為遠程教育源自19世紀的英國：1840年，一個名叫Issac Peterman的傳教士把速記教程通過郵局寄送給他的學生，這就是遠程教育的最早起源。

1849年，英國倫敦大學首創校外學位制度，允許英國和英聯邦各國任何高等學校的學生報考倫敦大學的學位課程，並為注冊報考者提供函授教學。因此，學術界又將1849年看作世界遠程高等教育的誕生年代。

另一種觀點認為遠程教育的起源可以追溯到遠古的原始社會。在人類原始的教育活動中,「元媒」的出現才是遠程教育的起源。這個獨特的觀點是國內學者於1999年提出，尚未得到廣泛認可，卻引起學術界的極大興趣。

遠程教育在中國的發展經歷了三代：

第一代是函授教育，這一方式為我國培養了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；

第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學在世界上享有盛名；

90年代，隨著信息和網路技術的發展，產生了以信息和網路技術為基礎的第三代現代遠程教育。

(8)遠程教育起源擴展閱讀：

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

『玖』 遠程教育起源的原因

因為上班族都沒多少時間跑到學校上課啊，但是現在網路這么發達，完全可以在網上實現遠程類型的授課方式，何樂為不為呢是吧，學歷也是國家承認的...............

『拾』 學術界普遍認為,遠程教育起源自19世紀中葉的哪個國家,是以函授教學形式進行的。

遠程教育起源於19世紀中期的英國
英國是近代產業革命和資本主義的故鄉，率先進入工業化時代，有一定的技術基礎作為前提，因此，遠程教育以函授教學的形式進行。