網路教育有哪些學歷

㈠ 網路教育的學歷有用嗎

網路教育的學歷有用，網路教育也叫做遠程教育。

很多人都在質疑遠程教育文憑的含金量，擔心自己投入時間、金錢、精力最終到頭來取得了一個假的沒有用的證書，因為遠程教育並不像全日制的在校學生一樣，他是通過網路遠程進行教學，所以我們會有這種想法也是情有可原的。

但其實，網路遠程教育是國家承認的學歷，而且畢業證是學信網可查到的，如果是對於像積分落戶、出國留學、職場評職稱、考公務員事業單位、考研究生等等都是沒有任何問題的，也就是說是符合任何社會對於學歷硬性門檻的條件，這樣獲得了學歷文憑起碼可以首先有一個敲門磚，不被硬性條件所限制。

所以對於絕大本分需要學歷提升需求的人們，還是非常值得去報考的。尤其是對於一些上班族想要提升學歷或者想要有一個更好的發展的職場人士，遠程網路教育是非常適合的，因為可以通過網路隨時隨地學習，可以做到工作生活兩不誤。

但是要注意一點就是，在報考遠程網路教育時候一定要找正規院校的校本部報名，也就是說可以直接去學校報名的，目前國家承認的開放遠程教育的院校一共有68所高校，都是211、985院校。

此外還有一些機構和院校合作關系或者是隸屬於院校的學習中心可以報考，但是不建議，因為市面上的機構魚龍混雜，容易上當受騙，到時候錢花了，時間也花了還拿不到畢業證，所以直接去大學報名是最最妥當的方式，也是最最安全放心的。

(1)網路教育有哪些學歷擴展閱讀：

遠程網路教育的優勢

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式交互化

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

㈡ 網路教育的學歷對什麼人有用呢

很多人想提升學歷，但是又怕幾年下來，所學的學歷，國家不承認。但其實，網路教育獲得的學歷同樣屬於國民教育序列，為國家所承認，能夠在學信網查詢。

1、有學歷需求的人

有一部分人在升職的時候，必須要本科或以上學歷，或者在進行考試的時候，必須要求學歷，又或者在通過一些職業證書考試的時候，也必須達到國家規定的學歷，學歷達不到要求就限制了某些方面的發展。因為網路遠程教育的學歷國家也承認，也能夠在報考時提供有效的學歷證明。

2、希望獲得第二學歷的人

第一學歷多指在高等院校，受過普通全日制（統招）教育學習的最高學歷教育。一般說，第一學歷與第二學歷的關系是同層次的二個學歷。選擇興趣所在的名校第二專業，更有利於未來的職業發展及高薪要求。

但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習，網路教育就成了這部分朋友的選擇。因為網路教育學習上時間的自由性，即無須到校上課、無須按時上課，只要您有時間隨時可以學習，對學習的時間、空間要求都相當寬松。所以，網路教育對這部分希望獲得第二學歷的朋友們是有用的。

3、對想學習知識的人有用

有的人可能本身從事的是物流、建築等行業，但是對互聯網非常感興趣，但專業性的指示在社會培訓中難以獲得，所以網路教育就成了這些朋友的優先選擇，在網上就可以學到自己想學的知識。

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㈢ 學歷教育有哪些種類

答：1成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核准舉辦成人高等學歷教育的廣播電視大學、職工高等學校、職業技術學院、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院和普通高校所屬的成(繼)教院(以下統稱成人高校)實行全國統一招生。
特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。
本科招生院校多有成人學士學位授予權。
2
高教自學考試高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立於1981年。目前，自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是中國規模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
特點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。門檻最低的高等教育形式。
基本無畢業年限限制。
3
電大開放教育
電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學;學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定;在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。
特點：學生需具備一定上網學習條件。以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。寬進不「寬出」，畢業年限前必須取得規定學分。
4
網路大學
網路大學是一種新興的教育模式，中國全國有教育部批准具備招生資格的試點網校67所。網路大學和傳統教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網上課件(或是光碟課件)來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業或即時交流，另有一些集中面授。
特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。討論小孩教育問題

㈣ 網路教育的學歷對什麼人有用

你好，
一、對有學歷需求的人有用
隨著國內職業化水平的提高，國內很多專業崗位都實行了「職業准入制度」，即：從事此職業的人必須是經過國家考核的專業人士。像法律從業者、一級建造師、人力資源師等等，都要求通過專業的資格考試。而想要參加這些考試，都有基本的學歷要求，拿司法考試來講，就要求必須是本科以上或法律專業專科學歷以上。這就為有意從事這些行業，但學歷要求達不到的朋友們築起了門檻。
網路教育的學歷對這些人是有用的， 一是因為網路教育獲得學歷比自考、成考更加輕松；二是因為通過網路教育獲得的學歷同樣屬於國民教育序列，為國家所承認，能夠在學信網查詢，為您報考時提供有效的學歷證明。
二、對想獲得第二學歷的人有用
因為社會競爭的激烈，很多在職人員、在校學生都希望可以獲得除本身從事行業、本專業以外的其他技能。做IT的計劃做管理、做銷售的計劃做人事，這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作和學習去專心學習，網路教育就成了這部分人的最佳選擇。
因為網路教育學習上時間的自由性，即無須到校上課、無須按時上課，只要您有時間隨時可以學習，對學習的時間、空間要求都相當寬松。所以網路教育對這部分希望獲得第二學歷的朋友們是有用的。
三、對純粹想學習知識的人有用
什麼是純粹想學習知識的人呢？簡單說，就是完全出於興趣學習的人，當下不乏這樣的朋友。本身從事的是建築、化工等行業，但是對互聯網很感興趣，而互聯網的專業知識在社會培訓中卻難以獲得，網路教育就成了這些朋友的優選項。可能會有人說，如果純粹想學習知識選擇自考、成考也可以啊。山西教育考試網並不否認這種論調，但我們討論的前提是：對什麼人有用！而不是「怎麼有用？」
四、「有學歷」比糾結「學歷含金量」有用
學歷含金量是選讀網路教育、成人高考、自學考試、在職研究生等在職類學歷教育朋友們最為關注的問題之一，坦率的講，無論是高端的在職研究生，還是普通的網路教育、成人高考、自學考試，它們的含金量都比不上全日制統招的專本科、研究生。畢竟這幾類學歷主要面向的人群都是在職人員，入學考試、畢業考試、論文答辯難易程度與全日制統招生都不是一個水平的。但話說回來，如果您擁有了某個網路教育的本專科學歷，就擁有了進入某個行業、參加某個資格考試的機會，這比總在糾結「網路教育學歷含金量」更有意義得多。

㈤ 網路教育國家承認學歷的大學有哪些

目前來說教育部批准了68所高校開展遠程教育試點，將網路教育高校資格的審批許可權下放到各省思哲遠教正是與其中大部分的院校都已展開了深入合作

㈥ 國家承認學歷的網路教育學院有哪些

從2010年就可以開展網路高等學歷教育招生的試點高校名單

（按學校代碼排序）

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、上海交通大學（含醫學院）、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學（華東）、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學、中國石油大學（北京）、中國地質大學（北京）、中央廣播電視大學

資料拓展

網路教育學院（俗稱：網上大學），開展的網路教育以從業人員的繼續教育為主，高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書，專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。學校的專業、年齡均無限制。

教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。

㈦ 網路教育是什麼學歷

教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
學歷有大專、本科，報考最低學歷要求是高中、技校、中職等。

㈧ 國家承認的68所網路教育院校有哪些

68所具體如下：

1、北京地區：北京大學、清華大學、北京語言大學、北京科技大學、中國人民大學、中國農業大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京外國語大學。

北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學（北京）、中國石油大學（北京）、對外經濟貿易大學、北京中醫葯大學、中國傳媒大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學。

2、東北地區：哈爾濱工業大學、吉林大學、東北大學、東北師范大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學、中國醫科大學。

3、華東地區：復旦大學、華東師范大學、上海交通大學、上海外國語大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、浙江大學、東南大學、江南大學、中國石油大學(華東)、中國科學技術大學。

4、華南地區：中山大學、華南師范大學、廈門大學、福建師范大學、華南理工大學。

5、西南地區：西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。

6、其他地區：天津大學、南開大學、鄭州大學、華中師范大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、陝西師范大學、山東大學、中南大學、湖南大學、蘭州大學。

(8)網路教育有哪些學歷擴展閱讀：

部分學校介紹如下：

1、北京大學

北京大學（Peking University）簡稱「北大」，誕生於1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，也是最早以「大學」之名創辦的學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。

2、北京語言大學

北京語言大學（Beijing Language and Culture University），簡稱「北語」，中華人民共和國教育部直屬高等學校，國家「特色重點學科項目」建設高校，是在周恩來總理的親自關懷下建立的，創辦於1962年，時名為「外國留學生高等預備學校」

3、對外經濟貿易大學

對外經濟貿易大學（University of International Business and Economics），簡稱「對外經貿大學」、「貿大」，坐落於中國首都北京市。

學校始於1951年創建的貿易部高級商業幹部學校，1954年合並組建為北京對外貿易學院，1960年列入首批64所全國重點大學之一。

4、華南師范大學

華南師范大學始建於1933年，前身是當代著名教育家林礪儒先生創建的廣東省立勷勤大學師范學院；1982年10月，易名為華南師范大學；2006年，學校通過「十五」「211工程」建設整體驗收。

5、天津大學

天津大學（TianjinUniversity），簡稱「天大」，坐落於歷史文化名城、中國北方經濟中心天津，其前身為北洋大學，始建於1895年10月2日，是中國第一所現代大學，素以「實事求是」的校訓、「嚴謹治學」的校風和「愛國奉獻」的傳統享譽海內外。

㈨ 網路教育，是國家承認的學歷嗎

網路教育是國家承認的學歷。國家承認學歷主要有以下幾種：

1、經過高校招生考試並被高校錄取的,持有普通高校畢業證書；

2、 經過成人高校招生考試並被錄取的,持有成人高校畢業證書；

3、自學考試的畢業證書；

4、 高等教育學歷文憑考試畢業證書；

5、部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書；

6、黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書；

7、經過教育部批準的屬於國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網路教育、開放教育等等。

(9)網路教育有哪些學歷擴展閱讀

我國現行的國民教育體系中，國家承認的學歷教育除了全日制普通高等學校教育之外還有四個類型：依次為自學考試、成人教育、電大開放教育、網路教育。

1、高等教育自學考試（Self-taught higher ecation examinations），簡稱自學考試、自考，它有大自考(社會型考生)和小自考(應用型考生)兩種類別。

2、成人教育是指有別於普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面。

3、電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。

4、遠程網路教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。