心理健康教育函授

⑴ 在服兵役期間滿足什麼條件可以報考軍校

關於在服兵役期間滿足市民條件可以報考軍校的問題，師之航為你解答。可以看一下部隊士兵考軍校各學歷的報考條件：

一、高中學歷現役士兵報考軍官學校基本條件：

1、符合軍隊院校招收學員政治條件。

2、義務兵服現役滿1年，士官滿兩年，不超過3年，且在本軍級單位工作滿半年(截止報考當年6月30日)。

3、身體和心理健康，未婚。

高中畢業生(含同等學歷)士兵招生對象還需同時具備：

1.具有高中文化程度或同等學力，參加高考、經省級招生辦統一錄取的在校大學生士兵，非統招、非全日制和通過函授、自考等方式接受高等學歷教育且取得相應文憑的士兵也可報考。2.年齡不超過22周歲(截止報考當年1月1日)，其中入伍前是普通高等學校在校生、畢業生，或者是少數民族的，可放寬1周歲。

二、大專學歷士兵

【年齡要求】

大專生士兵考生年齡不超過24周歲;截止報考當年1月1日計算；

年齡要求：1996年1月1日以後出生;少數民族士兵可放寬1歲(1995年1月1日以後出生)。

【兵齡要求】

義務兵考生必須服現役滿1年，士官考生必須服現役滿2年、不超過3年，且在本軍級單位工作滿半年(截止2020年6月30日)。

三：本科士兵提干

截止報考當年6月30日不能超過26歲，其中獲得二等功獎勵，被樹為重大典型、表彰為英模人物的，駐國家三類以上艱苦邊遠地區少數民族聚居區部隊且為少數民族的，年齡可放寬1歲。服役需滿1年半（在服役期間取得畢業證書服役需滿2年)。

⑵ 寧夏函授哪個學校有心理學專業

寧夏大學有心理學專業

應用心理學（心理健康教育方向，師范、本科）
培養目標版：本專業權培養具有心理學基礎理論素養、系統知識及基本專業技能的人才，面向教育市場培養心理健康教育師資，畢業生可在大、中、小學從事心理健康教育和心理咨詢工作，也可以到醫療衛生系統從事心理咨詢與輔導工作。還可報考研究生，繼續深造。
主幹課程：普通心理學、教育心理學、人格心理學、健康心理學、職業心理輔導、心理測量、心理咨詢的理論與實踐、青少年團體心理輔導、教學技能、學校心理健康課程設計等。
授予學位：理學學士。

⑶ 自考大專有哪些專業

自考大專的專業有：

1、020203 會計(專科) ，030112 法律(基礎段)，080701 計算機及應用(專科)，020103 財稅(專科) ，020105 金融(專科)， 050308 新聞學(專科)，050207 英語語言文學(專科) ，030111 律師(基礎段) 020109 國際貿易(專科) 。

2、050114 漢語言文學(專科) ，020201 工商企業管理(專科)，020207 市場營銷(專科) ，030301 行政管理(專科) ，020212 企業財務管理(專科)， 020116 金融管理(中英合作)(專科) ，020228 物流管理(專科) ，100701 護理學(專科) ，040101 學前教育(專科) ，040103 小學教育(專科) 。

3、060201 檔案管理(專科)；01A0811 通信信息管理(專科) ；080801 房屋建築工程(專科) 050102 秘書(專科) ；071501 心理學(專科) ；020215 電子商務(專科)； 020111 證券投資與管理(專科) ；020107 保險(專科) ；082207 計算機信息管理(專科)；080306 機電一體化工程(專科)； 020214 商務管理(中英合作)(專科) 。

(3)心理健康教育函授擴展閱讀

自學考試是我國高等教育基本制度之一，是我國現階段高等教育的一個重要組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度；是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習後，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予學士學位、參加研究生考試，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位，待遇與高考統招生相同。

自學考試的特點是：學費低、教考分離、畢業生質量高、寬進嚴出、課程的社會適應性強、單科結業、不限補考次數、各科成績合格准予畢業、頒發畢業證，是一種學習形式開放靈活的、畢業證含金量相對比較高的新型高等教育。

⑷ 函授畢業生自我鑒定

函授畢業生自我鑒定主要內容 ：

一、道德素質方面

1、對黨的領導和黨的路線、方針、政策等方面的理解和認識，參加學校組織的各項思想政治教育活動及政治表現。

2、參加集體活動，團結同學，主動為大家服務方面的情況。

3、參加社會實踐及學校組織的各種有益活動的情況。

4、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養類課程的學習情況。

二、專業素質方面

1、學習態度和學習自覺性方面的表現。

2、學習成績和專業知識的掌握程度。

3、科學研究活動成果及創新能力方面的表現。

4、分析問題和解決問題的方法和能力表現

三、身心素質方面

1、參加校、院、系和班級組織的各項體育活動情況。

2、體育課成績及體育特長、體育達標情況。

3、身體健康狀況。

4、心理健康水平狀況。

5、心理的承壓能力以及怎樣看待失敗。

四、專業能力方面

1、根據社會的需要，對自己的能力做一個較全面的基本估計。

2、自己的專長和特點。

3、自己的不足之處。

4、自己的興趣和愛好，確定自己的發展方向。

五、主要缺點和努力方向

1、估計自己目前的主要缺點。

2、提出今後努力方向。

3、為自己的目標設計詳細的規劃。

4、為自己的人身發展和職業生涯制定規劃。

• 樣板

行為表現

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。

思想品德

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

學習成績

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握了扎實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

社會活動

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，大家要堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。