蒙氏早教教育培訓心得

㈠ 小區里的早教機構有蒙氏早教課程，孩子3歲學這個怎麼樣

蒙氏早教這個還不錯，關於蒙氏教育她它其實是一種理念，不是死板的教育，而是依據幼兒的心裡，自然的，遵從天性的一種理念，但是具體的，每所學校都不一樣的，最好帶寶貝親自去聽聽課，感受一下！

㈡ 蒙台梭利教育理念

1、以兒童為中心。反對以成人為本的教育觀點，視兒童為與成人有別的獨立個體。

2、不教的原則。六歲以前的幼兒是逐漸建構認知、辨別能力並以形象思維為主要思維方式，不適合說教的教育。蒙氏從日訓著手，並配合良好的學習環境、豐富的教具及教學材料，讓兒童自發、主動的學習，從而達到自我教育的目的。

3、把握兒童的敏感期。隨著幼兒成長，會出現某一段時間只對環境中的某一項事務專心而拒絕接受其他事務的特點，若在此時提供專向的幫助，會收到最佳的學習效果。

4、教師作為環境的一部分存在，扮演協助、啟導的角色。教師的工作是觀察兒童的內心需要，設計環境、並示範教具的准確操作，再依兒童的個別差異因材施教，提供適時的引導。這種不教的教育能使師生關系和諧，兒童能夠愉快的學習。

5、著重智慧與品格的養成。幼兒教育的本質意義在於幫助幼兒的生命完美成長。因此幼教的目標不只是為小學做准備，更重要的是為他們的一生奠定智慧和品德的基礎，培養他們終生學習的好習慣。

6、尊重兒童的成長步調。在蒙氏教育中沒有嚴格的課表及上下課時間，讓兒童循著內在需要，自由而專心地工作，若孩子的專心時常被打斷，會養成孩子不專注及草率的習性。相反，經常使孩子處於不受打擾反復練習的狀態則能培養孩子的耐心和專注力。

7、混齡教學。不同年齡段的孩子會相互模仿、相互學習並養成兒童關愛他人、樂於助人的社會行為，並在智能上相互影響、促進。

8、豐富的教材與教具。教具並非是教師用來教孩子用的，而是兒童工作的材料，旨在誘發兒童由淺入深的自我重復操作，以達到
自我教育的目的。

9、摒棄獎懲制度。蒙氏尊重兒童的選擇，讓兒童有自願、自發的學習意願與需求，兒童對獎懲並不在乎。

10、教學成果常以爆發的力量呈現。以循序漸進的自我教育方式訓練兒童，因此在短時間內不易察覺學習成果，但卻常以爆發力量突然呈現出內在的心智成長。

(2)蒙氏早教教育培訓心得擴展閱讀：

蒙特梭利教育的優點

1、每項教具的單獨和聯合使用，都有步驟和順序。而且不管在設計上或者在使用方法上，都是由簡單到復雜，其主要目的是增減培養孩子了解步驟，重視秩序，並間接地培養其「內在紀律」。

2、蒙氏教具不選用五彩雜陳的色澤，以朴實、干凈的色調為主。因為它具有教育意義，所以通常用單色調，突顯真正的教育目標，也就是具孤立的特性。例如：粉紅塔的十塊木頭全部都是粉紅色。

3、在設計上，具有控制錯誤的特性，可以使小朋友自行發現錯誤、而能自行改正，例如：粉紅塔有十塊，最小的一塊是一公分的正立方塊，最大的一塊為十分公分的正立方體，所以最大塊與次大塊剛好差一公分。在堆完塔後小朋友可以拿起最小的那塊，量一量各塊之間的差距，他會發現恰好都是一公分。

4、由於教具的最重要目標，是為符合兒童的內在需要，所以在大小、尺寸上，只以兒童的能力為考慮范圍，例如：粉紅塔最大的一塊，孩子也可以搬得動。

5、每項教具都有能夠吸引小孩子的因素，例如粉紅塔木頭的重量、顏色;或者勺豆子時，豆子沙沙的聲音。

6、由步驟、秩序中培養孩子的邏輯習性和推理的能力。

7、教具的設計，以供給一個人操作為主要考慮目標。

8、每樣教具都具有直接與間接的教育目的。

㈢ 蒙氏早教的五大領域是什麼

一、感官教育

二、數學教育通過操作活動，將難以理解的數學知識具體化、形象化、使幼兒易於理解。

三、語言教育

四、科學文化教育

五、日常生活教育現在 幼兒園 就有蒙氏班，你可以把孩子送去就可以了

㈣ 蒙特梭利早教怎麼樣

胎教看看蒙台梭利，早教還要看早教革命哦。 現在，馮式早教非常火！需要注意的是，任何形式的廣告宣傳只能當成一個信息，千萬不要完全相信。看了電視廣告後，我先到網上看看大家的評價，結果是褒貶不一。了解中發現，早教革命並不是簡單的幾張光碟+幾本書。還要加上音樂、英語、漢字、數學等配套的教材，要全套買下才可進行早教的，淘寶網上最便宜的也要2000多元，聽信廣告或別人的片面介紹就冒然購買當然是不理性的。 後來同事們議論說，淘寶網上有人拷貝下來低價分享的，價錢很便宜，可買來先看看，覺得確實好，再買正版的。我花了幾天時間，在網上找到了人氣很旺的賣家，確實非常便宜，我買了電子版的套餐一，僅用了老公的半包煙錢，正在仔細研究。那家小店的旺旺名好像是：環球旺鋪 馮式早教的全套教材有早教革命講座8張VCD+《早教革命》3本電子書+《啟智音樂》（8張CD 105首世界名曲）+啟智音樂目錄+啟智音樂指導攻略+《仔仔通》課件（19套）+《0-3歲嬰幼兒家長指導手冊》+寶寶識字計劃+《0歲方案》+《愛迪英語》（4張CD 138個單元）以及學漢字和數學的光碟等等。這種全方位多角度，聲像圖文有機配套的現代教育方式，亦被稱為「馮式立體早期教育法」。 我大體看了一下，原來《早教革命》是我國著名兒童教育學家馮德全教授，經過30多年深入研究，總結千萬家庭及國內外教育方法，專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者對象是0—6歲孩子的父母及家人，主要內容是告訴人們採取什麼樣的方法對孩子進行「潛能開發」、「行為早教」、「性格培養」等方面的早期教育。主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術修養、性格塑造等多方面獲得巨大進步。從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養、高分低能等缺點。 我的感覺是「馮式立體早期教育法」 教育介質和表現形式多樣，比較適合家庭，應對家庭不同對象都可以輕松自如地學習和實施立體教育的方法。書籍可以給家長們在閑暇時閱讀，講座VCD光碟可以方便給家長們在電視機前觀看，也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學習。 本人認為，早教是必需的。現代科學證實，0—6歲期間孩子大腦智力開發，是事關孩子一生的關鍵。家長必須明白，科學的早教絕不是對孩子進行填鴨式的知識型教育。 這種教育方式的改變，已經引起了70後和80後年輕父母的高度關注。看來，早教的成敗，將是事關誰的寶寶贏在起跑線上關鍵所在。因此，花點時間和精力了解一下十分必要。

㈤ 蒙氏早教教學的主要方法和內容

蒙台梭利教育理念的具體教學內容主要包括八大方面的核心內容，分別為日常生活教育、感官教育、數學教育和語言、社會知識、生活知識、自然知識、科技知識的教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使寶寶們在快樂的游戲中完成這些知識領域的學習。
第一、日常生活教育。
蒙氏早教中的日常生活教育主要從7大方面著手，分別為：1.培養幼兒掌握基本生活技能，養成良好的生活習慣；2.培養幼兒獨立性、自主性、專注力、手眼協調能力、自信心；3.引導幼兒學習禮貌用語；4.培養幼兒大小肌肉的靈活性；4.培養幼兒初步的自控能力5.培養幼兒交往、合作意識；6.培養幼兒健康的情緒、情感。
第二、感官教育
感官教育一直是蒙氏早教的重點內容，主要包括8大方面：1.訓練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺；2.訓練幼兒辨別力及手眼協調能力；3.訓練幼兒觀察、分類能力，培養注意力；4.建立幾何圖形意識，自由拼組；5.培養幼兒審美能力；6.培養幼兒學習興趣及求知慾望；7.培養幼兒初步的責任感，促進幼兒個性、社會性的發展；8.培養幼兒社會適應能力，學會做事，學會生活。
第三、數學教育
蒙氏早教中的數學教育通過操作活動，將難以理解的數學知識具體化、形象化，使幼兒易於理解。主要包括：1.培養幼兒初步的數量概念；2.培養幼兒邏輯思維能力，理解能力、判斷能力；3.進行加、減、乘、除運算；4.學習空間、時間概念；5.學習守恆。

第四、科學文化教育
科學文化教育包括：1.培養幼兒愛科學的情感；2.培養幼兒掌握認識事物的方法；3.培養幼兒的好奇心、求知慾；4.引導幼兒接觸周圍世界。增強環保意識，獲得科學經驗；5.學習民族文化，培養民族自豪感。
第五、語言教育
語言教育包括：1.培養幼兒認讀能力；2.培養幼兒書寫能力；3.培養幼兒聽、說能力；4.欣賞文學作品；5.培養幼兒早期閱讀；6.培養幼兒良好的思想道德品質。
第六、藝術教育
藝術教育包括：1、培養對美工區的興趣和對美的敏銳感知能力；2、開發幼兒的創造性，能運用多種材料、工具，大膽表現自己內心感受和認識；3、發展幼兒手眼協調能力和小肌肉的精細動作能力；4、體驗發現的樂趣和養成良好的行為習慣。

㈥ 蒙特梭利早教，蒙氏理念，有寶媽聽說過嗎

何止聽過
蒙氏、福祿貝爾（福氏）、高寬、瑞吉歐，
學前教育四大體系。
手機這么方便，不要懷疑大家的檢索能力。

㈦ 什麼是蒙氏早教：什麼是蒙氏早教

在19世紀末20世紀初，義大利的第一位女醫學博士瑪麗亞·蒙特梭利建立起蒙氏早教體系。
1、豐富的教具和有特定的空間
蒙氏非常強調「玩耍中學習」，讓孩子通過「玩耍中學習」，從有趣的玩耍中自主學習，培養專注力和耐心。
2、自由與規律
蒙特梭利倡導讓孩子自由發展，但同時也非常強調紀律性。蒙氏的自由是一定規則內的自由，而不是一些人片面理解的放任自流。
3、禁止「過分幻想」
蒙氏主張削弱孩子的過度幻想，不提倡講神話故事，不鼓勵幻想類的角色扮演游戲，目的是讓孩子區別「現實」和「童話」。比如選擇繪本，不能出現動物和人交談的內容，但是動物之間可以交談。
4、敏感期
現在很多人常說的「敏感期」理論就來源自蒙氏。蒙特梭利認為，每個敏感期對應一種特殊的敏感性，而敏感性是兒童在發育中的暫時性特徵，一旦他們獲得了某種特定品質之後，這種敏感性就會消失。所以，一種特定的品質是藉助於敏感期的短暫刺激和幫助而獲得的。而一旦孩子的內在需求受到約束，就會出現各種負面反應，比如「發脾氣」。
5、混齡教育
混齡也是蒙氏的一個重要特點，讓不同年齡的孩子有機會互相模仿，學習。同時更能讓孩子提前感受到不同年齡之間的差別，對日後的社會人際關系理解起來比較容易，尤其是在中國這樣的人情國家，這種教育反而是非常有用的。

㈧ 蒙特梭利早教中心的概況

蒙特梭利（Montessori）早教中心(簡寫MTSR)繫上海蒙特梭利教育集團旗下早教品牌（官回方名稱為：瑪答利婭蒙特梭利早教世家）。2005年7月在中國成立的以蒙特梭利教育理念為特色的早教中心，這標志著中國0-6歲嬰幼兒家庭也有了與國際接軌的系統專業與高品質的蒙特梭利早期教育課程。
在引進美國蒙特梭利早教課程基礎上，上海蒙特梭利教育集團結合中國寶寶發育的特點，組織國內外專家團隊開發了自有知識產權體系蒙特梭利中國化嬰幼兒早教方案。
在參考國際標准化教育方案同時，其中國化早教方案更具有個性化與針對性。
熱心社會公益，積極推動幼兒關愛文化，蒙特梭利早教中心已經成為中國母嬰家庭最值得信賴的早教品牌。目前蒙特梭利早教網路已經覆蓋全國20多個省市，70多個城市。未來在每個孩子手中，早教可以讓孩子擁有推動明天的力量 ，讓孩子與我們一起開啟未來！

㈨ 為什麼選擇蒙氏早教

蒙特梭利教育源於義大利，經歷100年多的歷史洗禮。其教育理念被世界各國接受和傳承。如今，蒙氏學校在中國大陸如雨後春筍般崛起，參差不齊。為什麼選擇蒙氏早教，根據自己的學習從教經驗和理解，我認為： 「兒童是一個精神胚胎」，早教應該關注孩子早期的生理、心理和智力的綜合發展。蒙氏教育尊重孩子成長的敏感期，如行動敏感期，語言敏感期，秩序敏感期，感官探索敏感期，社交敏感期，數學心智等等，為孩子提供符合他們身心的教育，從而使孩子的生理，心理，智力得到全面的關照和發展。 蒙特梭利教授，認為孩子出生以後具有無限發展的潛在能力。孩子的成長有自己的時間表，讓孩子按照自身的、自然的發展規律來成長對孩子的心理成長：如性格，自我認知等有決定性的作用。正如中國的成語「拔苗助長」的方式最終是摧毀。而關照孩子的需求，尊重孩子的發展規律才有可能讓孩子身心健康地成長。每個孩子都是獨一無二的，有自己特殊的學習進度與方式。有別於傳統的統一的填鴨式教育，蒙特梭利早教尊重孩子自身發展的時間表，讓孩子按照自己的步調一點一點地發展他自己。做好自己的，我就是最棒的！孩子的自信不是通過比較而來，而是對自己的努力成果的肯定。這不僅僅是孩子認知的發展，更是堅毅性格的塑建和獨立人格的培養！孩子在六歲前的性格塑造和對自我的認知，將成為孩子將來認知自己和世界的一部分，其影響將伴隨孩子一生。 提到到蒙台梭利的特色，環境是不可不提的一部分。蒙氏理念之一：零到六歲的兒童具備吸收性心智。這種心智使其不加篩選與評判地接受周圍環境給予的一切。因此，兒童生活的環境給孩子帶來了什麼至關重要！兒童之家是孩子成長的樂園。一切兒童之家的設置，都是以孩子的角度為出發點。這個角度包括生理的角度和心理的角度。力求孩子能接觸到的每一樣的東西，看到的每一樣東西，都是關照孩子心理和生理的良性成長的。教具領域覆蓋生活技能，感官訓練，語言，文化（科學，動植物，地理，音樂）和數學。每一個蒙特梭利教具的背後都蘊含這其教育的目的。通過獨立的「工作周期」，培養孩子獨立思考的能力，延長孩子專注的時間，以及獨立的人格。讓孩子在快樂與內心的寧靜中發展自我。 在蒙氏教育中，教師的責任也比較特殊。從傳統的知識灌輸者變成一個觀察者。因為教育的理念之一是每一個孩子都是不一樣的。所以教師需要熟悉每一個孩子的喜好，學習特點，學習進度，學習障礙，因此才能制定屬於每一個孩子的個性化學習方案，讓孩子在發展自我的路上最自然地，愉悅地前進著。孩子擁有無限的潛能，作為教師需要看見這樣的潛能，然後為孩子掃除障礙。Go beyond! 102%! 蒙氏教育讓孩子自然地成長，快樂地學習。 我認為，優質的蒙氏教育給孩子的心理帶來的最珍貴的禮物是:讓孩子看見和相信自己的美好，用其創造未來的美好；給孩子的智力帶來的最珍貴的禮物是：在對的時間，孩子最大限度地運用自己特殊的敏感期能力，培養創造力，邏輯思維能力，以及對學習發自內心的興趣。讓孩子成為一生的學習者。 蒙氏教育來自西方，所以教育理念里無處不蘊含著西方人對於人性的認知。培養獨立的人格，尊重人性，並不存在於中國的傳統教育理念中。所以，傳承真正的蒙台梭利教育精華，體會其中對於人性的尊重，需要時間和來自心靈的頓悟。十年樹木，百年樹人。共勉！

㈩ 蒙特梭利早教中心

蒙特梭利在大陸是被叫做蒙台梭利的。上海最專業的蒙台梭利早教機構就是新愛嬰了。在全國的70多座城市，有200所早教中心。享受全球頂級蒙台梭利早教。 這個早教中心不錯的。裡面都是0—6歲的寶寶，課程方面分為全能，精英，成功寶寶課程3類，我家寶寶參加的是精英課程。除了課程方面，新愛嬰的環境也是我喜歡的，我和孩子都覺得在新愛嬰很放鬆舒適，而不是在別的早教那種有點拘束受訓的感覺。而且還有個媽媽沙龍，和別的媽媽作交流之類的，很不錯，給你做個參考。