中科院教育心理學
從孩子本身來說，0-6歲是家庭環境起關鍵時期的階段。建議家長系統學習下兒童教育及心理學相關的課程。
中科院心理所的兒童心理學在職研究生課程很多師資都是業內專家，比如張梅玲老師，從事兒童教育工作四十多年，有著豐富的兒童教育經驗。
兒童繪畫專家李文馥老師，將兒童繪畫與性格分析結合，也是國內兒童繪畫和插畫的元老級別。
2. 中科院心理學考研
1、考研不限制是應屆生還是往屆生的。你15年可以報的
2、中科院的研究生很好，口碑很好
3、很不好考，壓力很大，如果跨專業考，第一年很難考上。我同學第二年考了375才考上。
參考書目的話，你可以參考下邊的書單，一般是各大輔導機構推薦的。大家一般都是每個科目以一本為主，其他為輔。。
【】中的為我個人的建議，可以參考一下
加油！
普通心理學：
《普通心理學》（修訂版），彭聃齡主編，北京師范大學出版。【主推】
《心理學導論》 梁寧建主編，上海教育出版社。
教育心理學：
《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社【主推】
《教育心理學》 馮忠良等著 人民教育出版社
發展心理學
《發展心理學》人民教育出版社，林崇德主編【主推】
《兒童心理學》（第二版）人民教育出版社，2003
《兒童發展心理學》，劉金花著，華東師范大學出版社。
實驗心理學
《實驗心理學》朱瀅主編，北京大學出版社 2009【相對其他幾本比較難】
《實驗心理學》孟慶茂主編，北京師范大學出版社 1999
《實驗心理學》楊治良等著，浙江教育出版社 1998
《實驗心理學》郭秀艷 人民教育出版社 2004【比較容易看懂，適合跨專業同學第一遍看】
心理測量與統計
《現代心理與教育統計學》，張厚粲、徐建平編著，北京師范大學出版社，2009
《心理與教育測量》，戴海崎、張峰、陳雪楓主編，暨南大學出版社，2007【主推】
啊，還有一門社會心理學，主要推薦《社會心理學》侯玉波
3. 中科院的心理學專業怎麼樣好不好考啊。
中科院的心理專業還是很不錯的，對本科沒有什麼限制的，二本三本專都可以屬考的。考研的具體流程是先網上報名，然後現場確認，然後收到准考證，到時候考試。是全國統考，考政治、英語和心理學綜合。
中國科學院(Chinese Academy of Sciences)，國家最高學術機構，中國自然科學與高新技術的綜合研究與發展中心。
中國科學院有6個學部(數學物理學部、化學部、生命科學和醫學學部、地學部、信息技術科學部、技術科學部)，12個分院(沈陽、長春、上海、南京、武漢、廣州、成都、昆明、西安、蘭州、新疆、重慶)、104家直屬研究機構、4個國家實驗室、85個國家重點實驗室、153個中國科學院重點實驗室、19個國家工程技術研究中心、10個國家工程實驗室以及212個野外觀測台站，3所高等學校、4個文獻情報中心、3個技術支撐機構和2個新聞出版單位，全院科研人員達5萬餘人，分布在全國20多個省(市)。
4. 中科院《兒童發展與教育心理學》課程怎麼樣
中科院心理所《兒童發展與教育心理學》課程是很實用的課程，包括：兒童創造力培養，腦功能開發，繪畫心理學，兒童語言能力培養，游戲與身心發展的研究都是很實用的課程，講這些課程的老師有著豐富的理論基礎和強大的實踐指導經驗，都是在兒童心理學，育兒領域很權威的老師。在學習過程中准媽媽可以多與老師溝通，有什麼問題可以面對面與老師交流，這是很難得的機會，想更好的教育好自己的孩子就要向最了解孩子的老師請教，希望這位媽媽能夠把握住這次機會，孩子的教育最關鍵的時期是在0-3歲，一切事情都可以等，唯獨孩子的教育是不能等的，錯過了孩子最佳教育期，就永遠錯過了。祝你好運!
5. 哪位了解中國科學院心理研究所兒童發展與教育心理學課程進修班，同等學力申碩的含金量和社會認可度如何
問題很現實，也很詳細，相對來說還是覺得面授會好一些，不僅在於課堂上課，自覺內性會好，師容生交流互動方便，而且在同一個教室上課，更有班級意識，認識同道的同學，拓寬自己的社交圈，可以參加各種班級活動，大家來自各行各業，彼此可以面對面交流，這對於在職學員也是個很好的平台，建議你參加面授，有一群小夥伴，大家的團隊意識和競爭意識會好一些
6. 中科院兒童發展與教育心理學在職研究生課程學費是多少
中國科學院抄心理研究所招襲收的心理學在職研究生方向中有兒童發展與教育心理學方向，學習時間是兩年，費用大概是兩萬-四萬，在職研究生的收費當中是比較便宜的，想報名的人可以詳細了解一下。
想報名的人現在開始就可以報名了，報名前需要先提前打電話預約，專業招生人數有限招滿即停。報名前考生可以准備兩張一寸免冠照、各類證件復印件、報名表等，提交材料後院校會對其進行擇優錄取，被錄取的人員可以拿到院校頒發的課程研修班錄取通知書。
課程分北京面授班和網路遠程班，報名的時候報考者要交一百元的報名費，被錄取後兩個班要交納的具體費用都為兩萬-四萬，費用包括課程進修費、考試費和材料費，不包括食宿等費用。除了學費和報名費外，學員不用繳納任何費用，報名北京周末面授班的人開課四周內可以退款，開課四周後不能退款。
7. 中科院心理所的心理學在職研究生有哪些專業
中科院心理所在職研究生招生專業一：人力資源開發與管理方向
人力資源管理在本質上是心理學的研究范疇，通過系統化的心理分析訓練與理論學習，以真實案例為基礎進行教學。與 MBA
學歷相比，人力資源管理專業因更強，心理所人力資源管理方向教師多數具有海外留學背景，不僅了解國際最新的 HR
理論與方法，具有深厚的理論基礎，深入企業實踐，從而使我們的教學更具有可操作性。
中科院心理所在職研究生招生專業二：營銷管理心理學
隨著我國社會經濟轉型與經濟全球化、信息化時代的到來，國家名牌戰略的實施正成為我國經濟主戰場的重要舉措。市場已經進入以消費者為中心的時代，誰能夠更好地把握消費者心理與行為的規律，誰就更能夠在激烈的競爭中脫穎而出，建立自己的強勢品牌。通過系統化的心理分析訓練與理論學習，以真實案例為基礎進行教學，發展和培養高層次的企業管理與營銷、廣告專業人才。
中科院心理所在職研究生招生專業三：管理者心理資本開發與培養
心理資本是將心理學的基本理念運用在組織管理中的重要成果，將使組織管理從以往的"負面問題解決導向"的方式轉換成"積極關注及開發人的潛能".與
MBA課程相比，心理資本的專業由於加入了心理學的因素而更具"高端性"及"人性化"，不僅關注每個個體的成長，還將促進整個團隊的積極性與凝聚力提升。
中科院心理所在職研究生招生專業四：兒童發展與教育心理學
為適應新世紀兒童教育事業發展的需要，中科院心理所特舉辦兒童發展與教育心理學專業方向研究生課程，旨在藉助於我所在"腦科學"、"生命科學"、"思維科學"領域的最新研究成果，以幫助幼兒教育從業人員及家長系統掌握科學的幼兒潛能開發教育理論及訓練方法體系，培養未來需要的高素質創新人才，提升教師及家長的教育水平。
中科院心理所在職研究生招生專業五：組織價值觀管理與員工創造力培養
組織價值觀管理是面向知識經濟時代的最有效率的管理模式，也被稱為是以人為本的現代管理文化中的精髓和靈魂。而組織價值觀管理中最有價值的是組織和員工的創新意識與創造能力。知識創新、應用能力與效率是影響組織綜合實力與競爭力的決定性因素，是組織發展的生命力。以培養具有持續性創新能力的高層次專業人才。
中科院心理所在職研究生招生專業六：醫學心理學與心理咨詢治療
隨著社會經濟生活的日益提高和科學技術的飛速發展，醫學已由傳統的生物醫學模式轉變為生物心理社會醫學模式，醫學心理學和心理咨詢治療已成為現代醫學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。
中科院心理所在職研究生招生專業七：心理治療與心理咨詢專業
社會經濟和科技飛速發展及激烈競爭，既給人類帶來富裕和文明，也給人類帶來嚴重的心理沖突和巨大壓力，使人們的心理障礙和心理疾患日益嚴重。有人甚至說"21世紀是抑鬱症的世紀".針對心理疾患的心理咨詢和治療師隊伍在我國比較薄弱。為滿足社會需要，決定在中科院心理研究所舉辦心理咨詢和心理治療方向的研究生課程，以培養高層次的專業人才。
中科院心理所在職研究生招生專業八：婚姻與家庭心理學
婚姻家庭關系健康和諧，不僅關繫到國家發展和社會的和諧，也關繫到人民大眾的福祉及下一代兒童發育成長。中科院心理所設婚姻家庭咨詢專業研究生課程班，旨在用心理科學的理論和實踐，培養高層次的專業人才和合格的婚姻家庭指導師。為大眾提供咨詢指導，正確解決婚姻家庭中出現的各種障礙和問題，以培養和諧幸福的婚姻家庭，利於下一代的健康成長。
中科院心理所在職研究生招生專業九：青少年心理健康教育與心理咨詢治療方向
為適應青少年心理健康教育的需要，幫助青少年學生健康發展和成長，幫助教育領域的教師、科研、咨詢治療及管理人員提高科學水平，掌握堅實的心理健康理論和系統的青少年心理咨詢治療技能，中科院心理所特舉辦認知神經科學——青少年心理健康教育與心理咨詢治療方向的研究生課程，以培養青少年心理健康與青少年心理咨詢治療的專業人才。
8. 中科院兒童發展與教育心理學課程怎麼樣對教育自己的孩子幫助大嗎
中科院兒童心抄理學課程針襲對0-12歲孩子的家長和早教機構，幼兒園老師等學習的課，你家孩子這個時候正是教育引導的關鍵時期，尤其是家長是孩子們第一任老師，學習的內容比較多，是一個系統的學習課程，你可以具體了解一下。
9. 中科院的心理學研究生怎麼樣
中科院心理學很不錯，詳細可以看中科院心理學研究所的介紹http://www.psych.ac.cn/yjsgk/
中科院心理學考研是統考，考試科目是政治、外國語、心理學專業基礎綜合，參考書建議用博仁根據歷年大綱和真題推薦的參考書：
一、心理學導論：
（1）《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社 章節基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；
（2）《社會心理學》章志光 人民教育出版社，介紹社會心理學，包括大綱所有的知識點。
二、發展心理學：
《發展心理學》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；
三、教育心理學：
《當代教育心理學》 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社；
四、實驗心理學：
《實驗心理學》 郭秀艷 人民教育出版社；
五、心理統計學：
《現代心理與教育統計學》 張厚粲 北京師范大學出版社；
六、心理測量學：
《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學出版社
10. 中科院心理所兒童發展與教育心理學在職研究生
中科院心理所兒童發展與教育心理學在職研究生受歡迎自有原因，具備別的院校沒有的優勢，更有強大的師資力量，精緻的教學，豐富的辦學經驗。優勢在於：
一、教學特色
1、以「瞄準國際前沿，理論聯系實際」為導向，密切關注該學科領域內的新發展；
2、教學過程中既強調知識的培養，更注重通過課程的學習提升學員的實際操作能力，教學成效明顯；
3、課堂內外接觸到大量當代兒童發展心理學的理論和探索，一方面激發了學員探究和學習的熱情,另一方面也培養了學員的科學思維方式；
4、配備的授課導師均為在國際、國內相關專業領域的權威專家，不僅有深厚的理論功底，而且每位導師均長期深入一線，有豐富的實踐經驗——這也是我所長期以來所形成的學術文化：沒有一手的資料就沒有發言權。
二、學員受益
1、在整體了解心理學理論的基礎上，能夠系統、科學地把握兒童心理發展的基本規律和年齡特徵,並學會從事發展心理學的研究方法和技能技巧；
2、學員畢業後，有能力根據兒童的特點，設計出適合兒童發展的教育管理及輔導體系，體驗輕松教育的樂趣；
3、有能力作為兒童發展與教育管理顧問，從事咨詢行業；
4、與專家面對面交流，享受高品質的指導及後續的交流。
三、教學方式
1、北京面授班 (主要面向北京學員)：每周末上課一天；
2、深圳面授班 (主要面向深圳周邊學員)：隔周周末上課兩天；
3、全國遠程班 (主要面向京外學員)：教學形式有二種：一是遠程教學，學員通過網路視頻和課件自主學習。二是集中面授，按教務處教學計劃進行集中面授、答疑和考試。