奧鵬教育都有什麼學科
A. 遠程教育考試科目都有哪些
遠程教育報考高校和專業不同，考試科目不同，通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。
對於網路教育本科統考，
B. 奧鵬教育到底是做什麼的
2005年4月教育部辦公廳印發《關於建設中央廣播電視大學現代遠程教育公共服務體系的通知》(教高廳[2005]2號)，批准中央電大奧鵬遠程教育中心依託全國廣播電視大學系統建設中央電大現代遠程教育公共服務體系。自此奧鵬教育獲得首個國家級現代遠程教育公共服務體系建設、運行和管理資質。遠程教育提升學歷可在本平台學習報考。
C. 請問奧鵬教育是做什麼的
關於奧鵬教育，我是學機電專業的，五年大專，現在想報考奧鵬教育，專升本，選什麼專業那要看你以後打算做什麼工作，根據自己的情況來選擇。學校知名度高
D. 網路教育都有什麼專業
你好，網路教育的專業如下；
專科：金融、會計學、工商管理、行政管理、法學、教育管理、小學教育、漢語言文學、建築施工與管理、數控技術、計算機信息管理。
本科：金融學、會計學、工商管理、行政管理、法學、教育管理、英語、漢語言文學、計算機科學與技術、土木工程（建築工程、建築管理、道路橋梁方向）、物流管理、水利水電工程。（需持有國民教育專科畢 業證書）
網路院校：
中山大學，華南理工大學，華南師范大學，蘭州大學，中國地質大學
西南科技大學，北京語言大學，東北師范大學，天津大學，
華中師范大學，中國醫科大學，四川農業大學等院校。
希望能夠幫到你。
E. 奧鵬教育有哪些專業啊,想報選奧鵬會不會不好
我們只負責高校的遠程教育招生和考生的平時課程學習和報考，同學選擇學校和專業還是要自己決定，這是國家認證的可靠機構，可在教育機構查詢到的。
F. 奧鵬遠程教育是什麼
奧鵬遠程教育說白了就是一個中介機構，很多高校的遠程教育都與奧鵬有合作，奧鵬據我所知是企業運作模式，好像是TCL的一幫人與各高校合作，產生的這么一個「怪胎」，用他們自己的話說叫「教育超市」，我建議如果想參加網路教育學習不如直接在所屬高校報名，這樣更踏實，實在。
G. 奧鵬教育都有那些專業的課程
專業大類 全部
土建類 農業類 師范語言類 藝術傳媒類 心理學類 機械製造類 交通運回輸類 石化地礦答類 管理類 財經類 法律類 醫學類 計算機類 通訊類 電氣電力類 其他類
專業小類 全部
計算機科學與技術 網路工程 信息管理 軟體工程 漢語言文學 物理 初等教育 學前教育 小語種 英語 體育 教育管理 數學 思想政治 生物 歷史 化學 美術 特殊教育 行政管理 電子商務 工商管理 市場營銷 旅遊管理 公共事業 人力資源管理 物業管理 船舶工程 機械工程 機電一體化 汽車工程 物流管理 鐵道工程 交通運輸 電子信息 通信工程 土木工程 工程管理 建築工程 工程造價 道路橋梁 水利水電 電氣自動化 農業電氣化 安全工程 石油 環境工程 國土資源 采礦 新能源 燃氣 冶金 寶石 會計 金融 保險 財務管理 經濟學 財政學 法學 新聞 廣告 廣播電視 攝影 護理學 葯學 中醫 心理學 動物醫學 農業技術 園林園藝 林業 水產養殖 大氣科學 食品 產品設計
H. 奧鵬教育哪些專業比較多人報讀
會計學、計算機科學與技術和土木工程。
I. 奧鵬現代遠程教育有哪些專業
現代遠程教育是指學生和教師，學生和教育機構之間主要採用多種媒體手段進行版遠程教權育系統教學和通信聯系的教育形式。它是隨著現代信息技術的發展而發生的一種新型教育形式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。 相對於傳統的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特徵:在整個學習期間，師生准永久性地分離;教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對對學生的學習施加影響;利用各種技術媒體聯系師生並承載課程內容;提供雙向通信交流;在整個學習期間，准永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。 通常認為，遠程教育已經歷經三代:第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特徵是利用計算機網路和多媒體技術，在數字信號環境下進行教學活動，被稱為「現代遠程教育」。現代遠程教育的突出特點是:真正不受空間和時間的限制;受教育對象擴展到全社會;有更豐富的教學資源供受教育者選用;教學形式由原來的以教為主變為以學為主。
J. 網路教育奧鵬現代遠程教育有哪些專業優點有哪些
隨著網路教育的不斷發展，開考的專業已覆蓋文、理、工、法、經、教育、管理、醫學版九大權類以上專業，各網路教育試點高校根據社會需求及自身條件開考專業。
遠程教育優點：
(1)利用互聯網遠程教學，降低了學習者的壓力，輕松學習，娛樂學習。使學生真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。
(2)交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學生可以隨時在網上請教所學專業的一流專家、學者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。
(3)不僅打破時間和空間限制而且還打破了學生的年齡限制。
(4)突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。
(5)互聯網遠程教育的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。