創佳教育

① 寫一篇題目為 再接再厲 勇創佳績的作文

貴校在第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽中積極參與，成績顯著，表現突出，經大賽評委會研究，決定授予貴校「全國作文名校」榮譽稱號，授予貴校負責人「全國作文教育名校長」的榮譽稱號，教師榮獲國家級寫作指導金獎，學生作文多篇榮獲國家級重要獎項。多項榮譽的取得，是貴校長期致力於作文教育創新改革的結果，是貴校努力貫徹落實《語文課程標准》作文教學新要求的結果，希望貴校保持榮譽，再接再厲，勇創佳績。 在這次作文大賽中，PYP小學共有75篇作品獲獎，其中吳銘達等26名同學獲得一等獎，潘喬暉等28名同學獲得二等獎，黃浩彬等9名同學獲得三等獎，黎志江等12名同學獲得優秀獎。 本次大賽是一次國家級的權威賽事，由中國基礎教學研究會、教育部主管《中國教育》編輯部、中華少年作家協會、《少年記者月報》聯合舉辦，並得到了中國教育報、中國教師報、中國青年報、教育部《教育文摘周報》等國家級重要媒體的大力支持。 同學們在本次比賽中能取得如此優異的成績，和平日扎實的作文訓練分不開，下面請聽一聽同學的獲獎感言： 二年級馮林閣同學說：我是個喜歡幻想和做夢的女孩。從二年級開始我就堅持寫日記，有時寫寫我的家人，有時編編童話故事，有時寫上幾句小詩。這次我的日記能獲獎，我真高興，以後我還會堅持寫日記的，而且要把日記寫得更好！ 四年級鍾珮榆同學說：我的作文《我班風行悠悠球》在「第九屆小作家」杯作文比賽中獲得了一等獎，這讓我非常高興。談到寫作，我有話說，俗話說：「書是人類進步的階梯。」我愛學習、愛看書，所以我在語文學習上總是很輕松的面對。老師常說：寫作文時，只要把你內心的思想真實地記錄下來，盡量抓住人物或事物的特點，用上好詞佳句就是一篇好作文，不要在乎你寫了多少字。寫作文時，在我筆下的樹木都會說話，花兒還會跳舞，它們被我描寫得栩栩如生。我寫《我班風行悠悠球》時，把同學玩悠悠球的一舉一動，每一個細微的動作淋漓盡致地表達出來，這就是我成功的秘訣。 四年級楊浩同學說：這次作文比賽，我能獲得一等獎，我覺得離不開平日的作文培訓。每周四晚自習後的作文培訓，讓我受益匪淺。在作文培訓中，我認真聽講，積累好詞佳句，運用老師講過的各種寫作方法，使我的作文進步很大。我想：我取得的成績離不開自己的努力，更離不開老師的教導，我一定會做得更好。 四年級黎冬敏同學說：老師常常告訴我們：寫作文，就要寫得有血有肉。按照老師的要求，我堅持寫日記，而且決不應付，爭取每一篇日記都有思想，有內容。通過努力，我能在作文競賽中獲得一等獎，我想，你也能！ 五年級崔康華同學說：寒假開始，我很無奈地寫日記，所以質量很差。可是後來，我發現些日記是件有意思的事情，記下寒假快樂的生活，於是我開始認真寫日記。在日本玩雪是我們幾姐弟最開心的事，我記下了這件事，又經過一次次修改，終於獲得一等獎。現在我知道了：一是寫作的態度決定寫作的質量；二是最好的作文是改出來的。 五年級麥芸曉同學說：這次我寫的《摘番茄》獲得一等獎，使我明白了，快樂的生活是寫作的源泉。當我們全家在一起摘番茄時，我們有說有笑，快樂無比，我用我的筆記下了這一刻。今後我會繼續努力，觀察生活，寫出好作文。

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② 河北高考再創佳績，是教育的成功還是考生的悲哀

當然是考生的悲哀了，畢竟分數實在是被提升的太高了，以至於過了500多分有時候還沒學校可以收

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