遠程教育山西的學校
跟我的情況一樣，建議用兼容模式瀏覽，一般這樣就可以了，如果還是不行的話，就是缺java插件，這個東西著實不好安裝，需要的話得重裝系統。
B. 您好，山西省公共基層崗位，遠程教育學歷可以報考嗎或者可以通過資格審核嗎
可以的。
只要你有高中的學歷就可以報名高起專，或者高起本的遠程教育學歷，根據學校以及專業的不同會有不同的入學考試，但一般都不難。具體的需要你咨詢當地的遠程教育學歷的學習中心， 你可以先選擇你喜歡的學校和專業，然後去看下這個學校在你的所在地是否設有學習中心，如果有的話直接去報名就好了。
如果你報名當地的大學，就會更方便一些。
如果連高中學歷都沒有的也不是沒有辦法，具體的可以向學習中心咨詢。
C. 北京大學中小學教師遠程教育培訓山西教育技術3期課堂模塊4與5答案
這是模塊4——7的答案
模塊4：信息化教學資源收集
1
分數: 4
（單選題）教師在計算機上雙擊播放幻燈片文件「三角形全等的條件 .ppt 」時，彈出的窗口顯示「找不到匹配的軟體打開目標文件」，造成這一問題最可能的原因是（ ）。
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a. 計算機運行出錯 錯誤b. Office軟體運行出錯 錯誤c. 計算機沒有安裝PowerPoint軟體 正確
d. 幻燈片文件損壞 錯誤
這次提交的分數：4/4。
Question 2
分數: 4
（單選題）下列教學資源中，屬於數字教學資源的是（ ）。
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a. 教科書的印刷製品 錯誤b. 多媒體課件 正確
c. 與教材配套的練習冊 錯誤d. 三角板和量角器 錯誤
這次提交的分數：4/4。
Question 3
分數: 4
（單選題）教師在准備教學資源時經常會去一些教育機構的網站查找資料，不同類型的網站分別以不同的後綴結尾，下列後綴中，屬於教育機構後綴的是（）。
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a. e 正確b. org錯誤c. gov錯誤 d. cn錯誤e. com錯誤
這次提交的分數：4/4。
Question 4
分數: 4
（單選題） 教師在互聯網上找到了一個很好的中學語文教學資源網站，為了保存網址以便日後訪問該網站，以下方式最便捷的是（）。
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a. 在筆記本上記錄這個網站的網址錯誤b. 將網址添加到IE收藏夾中，並取一個與其內容相符的主題正確
c. 在桌面上創建一個記事本文件，並將網址復制在其中錯誤d. 使用Excel文件將網站的網址及其主要內容收集在一起錯誤
正確
這次提交的分數：4/4。
Question 5
分數: 4
（單選題）下列選項中不屬於教學資源的是（ ）。
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a. 多媒體課件錯誤b. 學生正確c. 教師錯誤d. 教材錯誤e. 教室錯誤正確
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Question 6
分數: 4
（單選題）教師需要在網上檢索《背影》一課的課件等教學資源，下列關鍵詞中最合適的是（ ）。
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a. 背影 課件正確b. 背影 朱自清錯誤c. 課件錯誤d. 背影錯誤正確
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Question 7
分數: 4
（多選題）教師在使用 word 製作本課的練習題時，插入了多張靜態圖片，下列選項中不屬於圖片擴展名的是（）。
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a. *.avi正確b. *.bmp錯誤c. *.swf正確d. *.gif錯誤e. *.jpg錯誤正確
這次提交的分數：4/4。
Question 8
分數: 4
（多選題）教師想將本課的課件以及練習材料用電子郵件發送給學生，可是由於附件太大，無法發送成功。以下方法中，可能有效解決這一問題的有（）。
選擇至少一個答案
a. 用兩封郵件分兩次發送文件正確b. 將文件壓縮、打包後發送正確
c. 使用Outlook發送郵件錯誤d. 使用支持超大附件的電子郵箱發送文件正確
e. 將文件以郵件正文形式發送錯誤
正確
這次提交的分數：4/4。
（單選題）要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（ ）直接轉化為計算機上的文字。
掃描儀掃描或者用數碼相機拍照，然後用光學識別軟體(OCR)將掃描進來的圖形 正確
Question 9
分數: 4
（單選題）為了向學生形象地展示「父親的背影」，下列教學資源最合適的是（ ）。
選擇一個答案
a. 背影課文片段的配樂朗誦錯誤b. 歌曲《父親》錯誤
c. 對課文內容的文字解讀錯誤d. 漸行漸遠的背影視頻文件正確e. 他人的關於背影的文學作品錯誤
正確
這次提交的分數：4/4。
Question 10
分數: 4
（單選題）教師在使用 word 編寫本課的電子教案時，將「圖形」錯寫成了「圖型」，為了快速的找出並糾正這一錯誤，下列做法最合適的是（ ）。
選擇一個答案
a. 利用查找命令，找到「型」字，並手動修改它們錯誤
b. 利用查找替換命令，將教案中的所有「型」字替換為「形」字錯誤
c. 利用查找替換命令，將教案中的「圖型」一詞替換為「圖形」正確
d. 逐字逐句檢查，找到錯誤並手動修改它們錯誤
e. 利用查找命令，找到「圖型」，並手動修改它們錯誤
正確
這次提交的分數：4/4。
模塊五：信息化教學資源加工1
分數: 2
（單選題） 沈老師認為課件用於教學具有非常多的優點。下面是他的一些主要觀點，請問其中哪一項是錯誤的：（）
選擇一個答案
a. 課件的特點之一是圖、文、聲、像並茂，能夠很好地激發學生的學習興趣錯誤
b. 課件的特點之一是豐富的信息資源，能夠擴大學生的認知廣度和深度錯誤
c. 課件的特點之一是可以呈現老師的講課內容，在課堂上代替老師正確
d. 課件的特點之一是友好的交互環境，能夠很好地調動學生的參與積極性錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 2
分數: 2
（單選題）教師在播放幻燈片中鏈接的音樂文件《父親》時，發現文件無法正常播放，而電腦上的其它音樂文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。
選擇一個答案
a. 幻燈片文件運行出錯錯誤b. 沒有安裝播放音樂文件的軟體錯誤
c. 計算機的音效卡出現了問題錯誤d. 播放音樂文件的軟體出錯錯誤
e. 音樂文件《父親》的存放位置已經改變正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 3
分數: 2
（單選題） 有一天陳老師在網上發現了一個非常好的小學數學網站，她非常高興，立刻把這個網站的網址寫在了一張紙上。其實，更好的保存方式是：（）
選擇一個答案
a. 應該創建一個Word文件，把地址拷貝到這個文件中，然後保存起來錯誤
b. 應該利用Excel建立一個優秀網站表錯誤
c. 寫在紙上容易丟，應該寫在筆記本上錯誤
d. 在IT收藏夾中，建立一個「優秀教學資源」目錄，把地址保存起來正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 4
分數: 2
（多選題）使用 Word 製作本課的教案時，為防止文件丟失，應及時保存，下列方法中可實現保存操作的是（）。
選擇至少一個答案
a. Ctrl+X錯誤b. Ctrl+A錯誤c. Ctrl+S正確d. 單擊保存按鈕正確e. 點擊「文件」，選擇「保存」正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 5
分數: 2
（單選題） 可執行文件是不需要任何工具軟體的支持，可以自動運行的文件。可執行文件的擴展名為：（）
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a. .swf錯誤b. .exe正確c. .bmp錯誤d. .mp3錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 6
分數: 2
（多選題） 王老師需要在電腦中尋找已有的圖片文件，他可以在搜索框中通過輸入下列哪些文件擴展名來查找圖片文件？（）
選擇至少一個答案
a. .gif正確b. .pdf錯誤c. .ex錯誤d. .bmp正確e. .jpg正確
正確這次提交的分數：2/2。
Question 7
分數: 2
（多選題）教師可以通過電子郵件與學生進行交流。以下方法中，可以用來收、發電子郵件的有（ ）。
選擇至少一個答案
a. 使用Photoshop錯誤b. 使用Foxmail正確c. 使用瀏覽器登錄正確
d. 使用Outlook Express正確e. 使用Word錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。 (責任編輯：麥田守望者)
Question 8
分數: 2
（單選題） 劉老師使用 2007 版的 PowerPoint 軟體製作英語課件時，想要在一張幻燈片上添加圖片和文字，請問他選擇哪一種版式的幻燈片最合適（）?
選擇一個答案
a. 僅有標題的幻燈片錯誤b. 標題幻燈片錯誤c. 標題與內容幻燈片正確d. 空白幻燈片錯誤e. 其他版式錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 9
分數: 2
（多選題）本次教學中使用的歌曲《父親》的格式可能是（ ）。
選擇至少一個答案
a. *.gif 錯誤b. *.mp3 正確c. *.jpg 錯誤d. *.pdf 錯誤e. *.wma 正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 10
分數: 2
（單選題） 郭老師下周要去別的學校講公開課，該學校的教室中有多媒體計算機，因此他打算自己製作一個課件，用於在課堂上進行知識傳授。這個課件屬於哪一類課件？（）
選擇一個答案
a. 指導學習的課件 錯誤b. 單純課後練習的課件 錯誤c. 檢測學習效果的課件 錯誤d. 助教型演示課件 正確
這次提交的分數：2/2。
模塊六（保證12分以上，僅供參考）
Question 1
分數: 2 （單選題） 下列評語是評估小組對一位優秀教師的課堂觀察評語，請問，其中不夠優秀標準的是哪一條？
c. 吳老師的課講得很好，大部分時間都是老師在講，一點都沒有浪費時間
光是老師講，沒有學生的互動。
Question 2
分數: 2 （單選題） 王老師在教學准備過程中，做了以下的工作。請您指出，以下選項中，哪一種是不合適的：（ ）
選擇一個答案
b. 重點了解了成績中等以上學生的基本情況，並依次編寫教學計劃
應該全面了解學生的情況，包括成績不理想的。
Question 3
分數: 2 （單選題）利用媒體資料的最重要步驟是：（ ）
選擇一個答案
c. 熱身，讓學生作好學習的准備
有學生的配合才能顯出好來
Question 4
分數: 2 （單選題）在教室里使用聲音資料的時候，教師的作用是：（ ）
選擇一個答案
e. 引導學生傾聽
Question 5
分數: 2 （單選題） 王老師要把雜志上一張環境污染的圖片保存在電腦中，在今後教學中使用。請問，王老師需要怎麼做？ （ ）
選擇一個答案
c. 通過光學掃描儀將掃描的圖片輸入計算機
Question 6
分數: 2 （多選題） 李老師在上課時發現學生精力不集中，她可以採取下列哪些措施來使學生集中精力，提高學生學習積極性？ （ ）
選擇至少一個答案 a. 提出一些發人深思的問題，讓學生去思考人後回答
b. 講幽默笑話，活躍課堂氣氛
e. 利用DVD，電視機播放一些引人注目的、有趣的影片
Question 7
分數: 2 （單選題） 班級集體授課是最常見的一種教學組織形式。下面關於全班集體授課的局限性分析中，錯誤的觀點是：（ ）
選擇一個答案
d. 由於各種原因，部分同學需要的媒體不同，全班教學整齊劃一，必然影響他們的學習
Question 8
分數: 2 （單選題） 當我們考慮修正一節課的教學設計的時候，下面的哪一條最重要？ （ ）
選擇一個答案 a. 學生的學習績效
Question 9
分數: 2 （多選題）要求學習者積極參與教學活動，會：（ ）
選擇至少一個答案 a. 幫助學習者保持注意力
b. 激勵學習者
d. 提高學習效果
Question 10
分數: 2 （單選題） 沈老師利用電子郵件與同學交流，請問，以下發送電子郵件的方式，哪一項是不正確的？（ ）
選擇一個答案
b. 利用CuteFTP收發電子郵件
第七模塊
Question 1
分數: 2
（單選題） 為教、學雙方調整教與學的行為提供客觀依據的功能屬於教學評價的（ ）。
選擇一個答案
a. 激勵功能 錯誤b. 調節功能 正確c. 導向功能 錯誤d. 診斷功能 錯誤e. 鑒定功能 錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 2
分數: 2
（單選題） 有關新課程標准下的教學評價描述錯誤的是哪一項？（ ）
選擇一個答案
a. 新課程標準的評價指標是多元的，更關注個體差異 錯誤
b. 新課程標準的評價更重視學生的發展 錯誤
c. 對教師進行評價不僅要求教研組的其他老師對被評教師進行評價，而且還要求被評教師自己進行反思 錯誤
d. 新課程標準的評價強調質性評價，數據只能起有限的補充作用 正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 3
分數: 2
（單選題）目前在網路教學中，經常採用「 40% 平時成績 +60% 期末考試」的方式來評價學生的學業成就。請問這種教
學評價方式屬於：（ ）
選擇一個答案
a. 「相對評價+絕對評價」 錯誤b. 「形成性評價+絕對評價」 錯誤
c. 「定性評價+定量評價」 錯誤d. 「形成性評價+總結性評價」 正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 4
分數: 2
（單選題） 下面有關教學評價方面的描述，錯誤的是哪項？（ ）
選擇一個答案
a. 測驗是常用的評價工具，在教學過程中教師常插入一定量的測驗內容，以便在教學過程中及時掌握學生的認知水平和
學習情況 錯誤
b. 檔案袋法可以搜集學生的各項信息，如作業信息、考試信息、成長反思和論文等 錯誤
c. 調查法是指有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象的現狀或歷史狀態的資料，藉以發現問題、探索教育規律的
方法 錯誤
d. 觀察法是指在人為控制狀態下的觀察 正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 5
分數: 2
（單選題）在學生學習新知識之前，教師對學生的學習狀況進行了「摸底」考試，這屬於（ ）。
選擇一個答案
a. 形成性評價 錯誤b. 絕對評價 錯誤c. 診斷性評價 正確d. 總結性評價 錯誤e. 相對評價 錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 6
分數: 2
（單選題）下列有關教學評價的描述中，錯誤的是（ ）。
選擇一個答案
a. 教學評價的結果應該盡可能反映真實的教學效果 錯誤
b. 教學評價的標准和方法應與教學實際相符合 錯誤
c. 教學評價時要對教學活動的各個方面作多角度、全方位的評價 錯誤
d. 教學評價應該根據以往的經驗和直覺，就事論事，把評價和獎懲的標准結合起來 正確
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 7
分數: 2
（多選題）教學評價是教學中的重要環節，因此教師在教學時需要注意收集學生的信息資料，以下不屬於教學評價信息
的是（ ）。
選擇至少一個答案
a. 學生的課堂表現 錯誤b. 師生之間的關系 正確c. 學生的平時成績 錯誤d. 學生的家庭情況 正確
e. 學生的作業完成情況 錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 8
分數: 2
（單選題）真實性測試通常指：（ ）
選擇一個答案
a. 以績效表現為基礎的考核 正確b. 心理測試 錯誤c. 各種書面的考核形式 錯誤
d. 由教師完成的 錯誤e. 通過技術或者媒體表現的 錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 9
分數: 2
（單選題） 下列關於現代課堂教學評價出發點的陳述中，哪一條是錯誤的：（ ）。
選擇一個答案
a. 在教學過程中，教室里鴉雀無聲，課堂紀律良好 正確
b. 在教學過程中，是否充分調動了學生的積極性 錯誤
c. 在教學過程中，是否充分發揮了學生的主體性 錯誤
d. 是否從學生出發 錯誤
正確
這次提交的分數：2/2。
Question 10
分數: 2
（單選題）在合作學習環節，能合理地評價學生的學習表現和學習成就的評價方式是（ ）。
選擇一個答案
a. 應採用教師評價、小組成員互相評價相結合的方式 錯誤
b. 應採用小組成員互相評價的方式 錯誤
c. 應採用小組成果評價每個小組成員表現的方式 錯誤
d. 應採用小組成果、教師評價相結合的方式 正確
e. 應採用教師評價每個學生表現的方式 錯誤
正確
這次提交的分數：2/2
D. 山西省內有本科遠程教育的學校有哪些
名稱:太原市華易通客戶服務有限公司
地址:山西省太原市新民中街55號 太原物流大廈605室
總經理:宋衛軍，男，歲。
主要業績:
患有嚴重肢無力、肌營養不良、進行性肌萎縮症，僅右手能夠活動的宋衛軍，在18歲時就開始了擺冷飲攤、寫作投稿，進行心理熱線咨詢，同時自學知識、技能的艱苦生活。2000年，宋衛軍以2萬元起家，依靠殘聯資助的12部電話創辦了太原市第一家通信信息客戶服務公司。
經過幾年的艱苦創業，宋衛軍目前已擁有山西省大西廣告有限公司、太原盈網信息科技有限公司、華夏成功心理培訓學校、華夏成功心理研究所及愛情海婚姻介紹所等7家單位，專業從事IT網路、電信增值及殘疾人就業心理培訓和社區家政服務，總資產達300萬元，年營業總額達500餘萬元。公司70多名員工中殘疾人佔33%。
宋衛軍創辦的華夏成功心理培訓學校是全國唯一的殘疾人就業心理培訓專門機構，目前已累計培訓殘疾學員2000人,向殘疾人學生免費贈書1 萬元,減免學費20餘萬元。他創辦的太原市華易通客戶服務有限公司是山西省第一家殘疾人創辦的IT產業科技公司；他開辦的中國實用信息網是山西省內最大的實用信息門戶網站。宋衛軍先後被太原市授予「新長征突擊手」、「自強模範」稱號
以智慧的「雙腿」跨越絕境
—— 新時期殘疾人拼搏與科技創業的縮影
—— 生命總有渴望，哪怕是一多殘花，也要獻出全部芬芳。
他，一位破產軍工企業雙職工的兒子；他，一位從兩歲起不能站立，全身肌肉嚴重萎縮僅有右手能夠自由活動的重殘人；他——宋衛軍，剛剛37歲，被殘障囚禁，命若懸絲、完全無法自理；卻用頑強的毅力譜寫著創業奉獻的自強之歌。
30年無法出門,衛軍在「家中」創業,今天成為7個機構的總經理，旗下有3家有限公司、一家學校、一家研究所、一家婚介所和一個專賣店。不僅自食其力，而且還安置了23名殘疾人上崗,先後幫助近百名殘疾人創業、就業；所創辦的網站是《長江高科技助殘就業項目》全國30個省市殘聯觀摩的示範企業；別人稱他是靠智慧行走的商界「霍金」,以2萬元起家,在高科技產業7年資產翻百倍。
衛軍童年最開心的事是挪動身體,爬到窗口去看同齡的小夥伴上學。一天，爬在窗口的他向母親講出了自己心裡壓抑已久的話：「媽，我想上學」．母親聽後一下怔住，母子倆的淚水同時奪眶而出。
衛軍沒有辦法走進校門，在沒人教的情況下自學,完成文學及心理咨詢專業的大學課程。他創作的漫畫、散文發表在《中國教育報》、《三月風》等幾十家報刊；他個人通過熱線和門診為殘疾人及健全人作心理咨詢近千人！一位咨詢者意外地出了車禍，家裡親人認不出，聽到衛軍的聲音後卻喊出了他的名字。殘疾人馬姐在衛軍的心理幫助下不僅戰勝癌症病魔，同時還在單位上了班,培養兒子上了高中。許多對生活失去信心的下崗女工和殘疾人得到啟迪，重新鼓起向生活挑戰的勇氣！一次，衛軍接到一位殘疾朋友的電話：「衛軍哥,我和你一樣，也是一個座輪椅的殘疾人，我想工作」！她的一席話揪的衛軍心痛，他突然想到自己該作一件事：要讓更多的殘疾人工作，為重度肢體殘疾人的就業找條新的路子！
2000年，殘聯資助了他12部電話，衛軍和妹妹又多方籌資，開辦了太原市第一家通信信息客戶服務公司．他出不了門，聯系業務就通過電話，管理也是通過電話。合同簽字了，客戶竟不知道他是出不了門的殘疾人，就連公司的員工，都沒想到每天通過電話安排她們工作的經理竟然是個坐輪椅的重度殘疾人。
為了安置殘疾朋友就業，衛軍主動聯系各城區殘聯就業所；為了鼓勵殘疾人走出家門自食其力，衛軍坐著輪椅到郊區殘疾人家中走訪、談心。為了提高大家的咨詢能力，他帶領單位十幾位殘疾員工加入山西省心理衛生協會，並和大家組建了山西省殘疾人心理衛生專業委員會。為了讓員工適應IT信息業的發展，在殘聯的幫助下，他帶領全部殘疾員工進行計算機技術的應用培訓。為企業在教育、IT等高端產業的發展打下基礎.
2003年冬，是太原市50年來最冷的冬天。衛軍坐輪椅從五一路走到並州路談業務，近4公里遠的路面上積雪有1尺厚，到了目的地，衛軍的手和腿都凍僵了。坐輪椅的人外出最怕上下樓，一次衛軍在某大廈見客戶，電梯停電，助手拉著他從九層樓一個台階一個台階往下走，漆黑的樓道，稍有閃失就會摔成骨折，下來後，助手緊張出一身冷汗，衛軍卻依然談笑風生。
經過不斷拼搏，衛軍的企業形成一定規模，大量安置周邊殘疾人就業，但衛軍總感欠缺，他還想讓更多重殘人能走出家門去就業、創業，共享外面美好的陽光與藍天。十年殘疾人心理工作使衛軍感到,知識技能加上正確積極的心理是今天殘疾人走出人生困境的「雙腿」！於是衛軍又傾注企業大量資金,投資開辦了專門針對殘疾人的研究所和學校,專業開展殘疾人就業心理的研究與培訓。開學當天,近200名殘疾學員拄著雙拐、坐著輪椅而來,衛軍激動的熱淚盈眶。望著大家高昂的熱情,衛軍看到更多希望，看到更多人「站」了起來！
7年時間，衛軍以2萬元起步，把兄妹兩個人的熱線發展成70餘人的公司，總資產達300萬元；年營業總額達500餘萬元。
他開展的殘疾人心理研究及就業心理培訓是全國殘疾人就業工作的創新課題，華夏成功心理培訓學校是全國唯一的殘疾人就業心理培訓機構；他創辦的太原市華易通客戶服務有限公司是山西省第一家殘疾人創辦的IT產業科技公司，是《長江高科助殘就業項目》太原殘疾人的IT人才遠程教育基地及實習基地，作為示範企業。他開辦的中國實用信息網是山西省內最大的實用信息門戶網站，每天向8000餘家企業和2萬余名網友提供信息查詢和廣告宣傳,方便了大家,促進了企業發展。
衛軍的公司先後為社會安置殘疾人、下崗女工近400人，他們在企業中工作、學習,重塑人生自信又回到社會大舞台中。至今公司殘疾人就業安置人數仍占總人數的33%，達到23人（至7月底實有人數），其中，殘疾員工人均收入達830元。
衛軍和公司全體殘疾人不僅創造出穩定的經濟效益，同時更取得了良好的社會效益。七年以來心理熱線和心理沙龍陸續為殘疾人和社區居民作心理疏導70000人次，干預心理危機5000人次,讓死寂的心靈獲得重生。同時學校培訓殘疾學員2000人,向殘疾人學生免費贈書10000元,減免學費20萬元。讓殘疾人掌握成功心理理念,自我主動就業走向成功。
2004年，在殘聯黨組織的培養下，衛軍光地加入了中國共產黨,成為一名合格的共產黨員！
E. 山西師范大學遠程教育同學素質怎麼樣
山西師范大學遠程教育不錯，但還是應優先考慮國外的遠程教育。
如果希望進入外企或大型國企發展的，自己本身又有外語基礎的，應該讀一個美國遠程學位，特別是美國百年名校的遠程MBA，直接去大學官網申請就可以了，如：
University of New Hampshire（遠程工程學），St. John's University（遠程化學專業），Churchman University（中英雙語遠程MBA），國內外企和大型國企都認可這樣的學位的，這些單位的不少高管自己都在讀的。
F. 山西遠程教育學什麼好，有什麼機構
目前成人教育市場招生較為混亂，很多培訓機構違規招生，教育部正在清查。如果同學想提升學歷，建議通過正規渠道，直接聯系所要報讀的院校進行咨詢報名。 目前教育部批準的有68所網路教育學院，同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章。
G. 關於山西省繼續教育的問題，請大神指導。
根據山西省教育廳《山西省高中教師遠程教育培訓工作實施方案》和《山西省2009年中小學幼兒園教師全員培訓實施方案》精神，我省高中教師繼續教育全部採用遠程教育的方式；具備條件的初中學校的教師今年起也將採取這種方式。為了保證此項工作順利開展，現將有關事宜通知如下：
一、2009年中學教師遠程繼續教育培訓教學計劃
1、高中教師公共必修課兩門：《教師教學評價能力的培養與訓練》（第二版）、《新課程培訓—學生學習》。初中教師公共必修課兩門：《中華人民共和國義務教育法》教師教育讀本、《教師課堂教學技能指導》。公共必修課網上學習、輔導時間為2009年6月—10月。每位教師每門課在線學習時間不少於30小時，同時要完成輔導教師布置的各項網上作業，參加在線考試。以上三項綜合考核，成績合格者，每門可計2學分。
2、2009年不統一安排高中教師專業課的培訓與考核，教師可根據任教學科從網上提供的繼續教育專業課程中自行選擇課程學習。初中教師開設一門專業必修課：《新課程課堂教學行為創新》，網上學習、輔導時間為2009年6月—10月。每位初中教師在線學習時間不少於20小時，同時要完成輔導教師布置的各項網上作業，參加在線考試，以上三項綜合考核，成績合格者，可計2學分。
3、除以上指定的課程外，每位教師還需登陸「繼教網」進行自學，自學科目在網上自學課程中選擇。自學時間不少於20小時，計1學分。截止時間為2009年12月底。
4、各中學可根據自身發展情況和「繼教網」提供的課程菜單選定校本培訓相關學習內容，督促教師上網學習。截止時間為2010年5月31日。
教師學習時間的管理，以「繼教網」在線記錄為准，達到學時方可參加考試。
二、學校網路管理員聘任與培訓
1、參加繼續教育遠程培訓的中學需要指定1-2位專業的網路管理員，指導幫助本校教師上網學習、完成並上傳作業、按時參加在線考試，解決各種軟硬體技術問題，協助本校相關負責人處理匯款、發卡等各項工作。
2、各校網路管理員應參加相應的技術培訓，培訓時間與相關內容由省中學教師培訓中心統一安排。
三、各市繳納繼教網培訓費及領取上網學習卡工作流程
（一）學年與學習卡期限管理
1、全省中學教師繼續教育遠程培訓按學年統一管理與考核。本學年的起止時間為2009 年6月1日——2010年5月31日，考核時間見網上通知。
2、為了配合學年管理，報名參加遠程培訓的學員每學年需領取新的學習卡，重新注冊（建議用戶名為「原用戶名+培訓年份」）。本學年學習卡有效期設定為2009 年6月1日——2010年5月31日。
3、為了保證教師的網上學習時間，各市、各學校務必於2009 年6月1日前完成報名、繳費、領卡和督促本校教師注冊等各項工作。教師領到學習卡後即可注冊，並開始網上學習。2009 年6月1日後領到學習卡的教師，學習卡有效期截止日仍為2010年5月31日，考核時間不變。
（二）報名管理辦法
1、各市、縣教育局接到本通知後要及時轉發至各中學。各學校接到通知後，應及時召開動員會議，宣傳遠程教師培訓的重要性，積極組織教師報名。
2、報名范圍：我省全體高中教師和具備條件的初中學校的教師參與遠程培訓與網上考核。參與網上學習和考試的教師不再參加傳統的紙質考試。
3、在組織教師報名時，根據教師真實信息填寫《教師報名發卡登記表》（附件1），同時收取遠程培訓費。
4、本次遠程培訓全面納入我省中小學教師繼續教育管理體系，教師參加網上培訓經考核合格者，在全省范圍內承認其繼續教育學時和學分。凡無特殊理由不參加遠程培訓、擅自中斷學習、考核不合格者，均不得晉升專業技術職務。
（三）繳費管理辦法
H. 山西省中小學教師遠程教育培訓網打不開
全國中小學教師繼續教育網——>山西省初中（/小學）教師遠程繼續教育培訓
我按這個網名打開的。然後你將登陸頁面收藏到收藏夾里，每次點擊就可以了。我就這么幫老爸掛的。
I. 山西遠程教育學什麼好，聽說金奧教育機構不錯，是真的嗎
目前成人教育市場招生較為混亂，很多培訓機構違規招生，教育部正在清查。如果同學想提升學歷，建議通過正規渠道，直接聯系所要報讀的院校進行咨詢報名。
目前教育部批準的有68所網路教育學院，同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章。
J. 山西師范大學網路教育學院的網站
山西師范大學網路教育學院不錯的。
現在白領一般都讀美國遠程學位作為在職教育了，有空的時候一上網就可以讀的，一般讀專業碩士或MBA，自己去美國大學官網直接申請。