自學歷史教育專業

1. 自考本科歷史專業有哪些科目要考，請詳細介紹。謝謝

每個省份都是不同的，下表是安徽省與江蘇省的。

一、安徽省的如下表：具體的有中國回近現代史答綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、中華人民共和國史、世界現當代史專題、中國史學史、近代國際關系、史學理論與方法、現代國際關系、中國文化史、世界文化史、歷史教育學。

三、如果你不在這兩個省份可以到相關教育部門查詢

2. 歷史專業和歷史教育專業的區別也就是大學

歷史教育（師范）類的每月的補助比歷史專業的多，現在補助不很了解。 歷史教育專（師范）類的，在大學期間修教屬育學，心理學，歷史教法論，在畢業時就可以擁有中學和高中的教師資格證，而歷史非師范專業的則沒有教師資格證，非師范的還得另外參加教師資格的專門測試。 在大學期間歷史師范類和非師范的學的主幹課程都是一樣的，畢業證書也是一樣的。 所以有機會的話還是報師范類，這樣畢業不用另外再去准備教師資格證的測試，還有在大學的補助可能會多點（具體大學的情況不一樣），但是教育部管的6所大學師范類是全部有補助的。

3. 歷史學專業與歷史學教育專業的區別

歷史學專業研究歷史的
歷史學教育專業當老師的，偏教育師范類

4. 考研：學科教學（歷史)屬於教育專業，還是歷史專業啊

學科教學（歷史來）屬於教源育專業，為教育學類屬下的歷史教育專業。

學科教學（歷史）為教育碩士學位，是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。

(4)自學歷史教育專業擴展閱讀：

1996年4月，國務院學位委員會通過決議設置教育碩士專業學位，並於1997年開始招生試點工作。包含教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。

學科教學（歷史）學科其培養的學生具有較深的歷史學專業知識和較強的歷史教學實踐技能，以及一定的教育教學科研能力，並能熟練地勝任中學歷史教學工作的高素質專業教師。

該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識，同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。

5. 自考歷史教育專業好嗎

這個是相對的。如復果你歷史制學的好，記得快，那你考起來就會覺得很容易,相反，如果你不擅長歷史，只是純粹的喜歡，那你就會覺得很難考。建議你最好先去書店看一下歷史教育方面的書,了解一下歷年考試的題目再決定要不要報考。

6. 我想報考自考歷史學專業,求助

1、根據個人經驗，一般自考是沒有歷史學這個專業的，與歷史相關的專業一般有歷史教育學專業，即一般師范類學校主考的。
2、自考是全國自考辦統一規劃，各省自考辦單獨安排考試計劃的，所以不同的省份開設的專業可能都不一樣。所以可能需要你把自己的自考報考省份補充清楚才能幫你查詢到。
3、一般自考的考試用書在每次考試之前考辦會發布當地考試的指定教材，其中包括課程名稱、主編、出版社、出版年號等相關信息，一般都可以在當地教育考試院或者招生考試中心網站上查詢到。
關於自考報名，可以去那局當地的教育考試院或者大學繼續教育中心，或者在社會上找有資質的培訓機構都可以，然後根據自身的條件是報考本科還是專科。專業根據自己的愛好和以後的就業來選擇。還要注意有些專業是不能自考，
報考自考本科的前提要提供國家承認的大專學歷才可以報考。

7. 自考歷史教育專業，

主考學校：河南教育學院

開考形式：面向社會

說明：

1、報考類別

A類考生：歷史專業專科及以上畢業生可直接報考本專業（不考加考課）。

B類考生：非歷史專業專科及以上畢業生報考本專業須加考「中國歷史文選」、「史學概論」兩門課程。

2、不考「英語（二）」的考生，須加考「中國政治制度史」、「世界文化史」兩門課程。

3、「信息技術教育（實踐）」、「畢業論文（實踐）」為實踐性環節考核課程，考生應依據培訓與考核基本要求在主考學校或主考學校認可的單位進行考核。

畢業論文的題目由主考學校確定，也可結合應考者的工作實踐自選，但必須經主考學校審批同意。主考學校可為考生指派指導教師。畢業論文完成後由主考學校組織評閱並答辯。

8. 歷史學和教育學哪個專業好

如果想上個研究生找個好工作的話，這兩個都不要選。就業率很低的。我是學教育學的，是過來人了。不過也看你的能力了。萬事無絕對嘛。既然非要選擇的話，歷史學好考一些。教育學很多人都在考。學歷史的話，可以考個教師資格證，出來起碼可以做歷史老師的

9. 我想當中學歷史老師，考研應該選擇歷史學還是學科教育（歷史）

做歷史老師，應選擇歷史學科教育專業，但前提是必須持有教師資格證。一般本科學專歷最高可以考取屬高中級別的教師資格證。

(9)自學歷史教育專業擴展閱讀：

1.歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

2.該專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。

3.我國歷來有重視歷史教育的傳統。唐代史學家劉知幾指出：「史之為用，其利甚博，乃生人（民）之要務，為國家之要道。」當代思想家任繼愈先生則認為「史學關繫到國家的存亡」，「是國家興亡之學，民族盛衰之學」，必須重視歷史學和歷史教育工作。

4.但近年來，中國的學校歷史教育出現了一些問題。國內的歷史教育工作者，應借鑒國外同行的經驗，不辱時代使命，振興中國歷史教育。

10. 歷史教育專業除了學歷史還要學什麼

還要學習史學抄概論、襲中國古代史、中國近代史、世界近代史、中國現代史、世界現代史、世界當代史、歷史要籍簡介及選讀、歷史教學法、教育心理學、現代教育技術、社會調查、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
歷史教育專業是培養能夠在中、小學從事歷史教育的教師和市、縣各級文化館、歷史博物館高級技術應用性人才。