國家開放大學教育教學網

1. 對國家開放大學教學工作有何建議

最大發揮開放教育的優勢。

國家開放大學應充分發揮開放教育的靈活優勢，按照《國家職業內教育改革實施方案》中容關於「推動企業和社會力量舉辦高質量職業教育」的要求，堅持開放辦學，著力內涵發展，進一步融合行業優質資源，更好服務行業產業升級對員工能力提升的需要；

進一步完善全網教學組織管理，更好滿足不離崗不離職的職工在職學習需要；進一步破除體制機制障礙，在開放教育領域深入推進產教融合；進一步推動學歷教育與非學歷教育融合發展，提升學習型企業、學習型社會建設質量。

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國家開放大學總部還要組建開放式的、基於網路的馬克思主義學院，聯合普通高校、高職院校和社會力量，一起圍繞思想政治教育學科研究、課程研究，聯手推進，辦出自己的特色。

作為以現代信息技術為支撐的，辦學覆蓋全國的的新型大學，國家開放大學不僅要建好網路思政課程，進一步提高課程質量和水平，打造「思政金課」，而且要用好思政課程，要加大國家開放大學體系思政課程的支持服務，保障思政課學習效果和質量。

2. 國家開放大學跟網路教育哪個好，有什麼區別

網路教育即通抄過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。國家開放大學即電大：中央廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱「電大」。一般各省市都有廣播電視大學，具體情況可到當地了解。

3. 國家電大開放網如何登錄

國家開放抄大學學襲習網登錄入口地址：國家開放大學學習網

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網路立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，沒有圍牆的新型大學。

注冊在籍學生359萬人，其中本科學生105萬人，專科學生254萬人，包括近20萬農民學生，10萬士官學生，6000多殘疾學生。國家開放大學的組建成立，標志著廣播電視大學系統在新的歷史起點上踏上了新的征途。

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國家開放大學強調"開放、責任、質量、多樣化、國際化"的辦學理念，大力發展非學歷繼續教育，穩步發展學歷繼續教育。

推進現代科技與教育的深度融合，搭建終身學習"立交橋"，適應國家經濟社會發展和人的全面發展需要，促進終身教育體系建設，促進全民學習、終身學習的學習型社會形成。

經過10年努力，把國家開放大學建設成為我國高等教育體系中一所新型大學;世界開放大學體系中富有中國特色的開放大學;我國學習型社會的重要支柱。

4. 國家開放大學的學習方式：是完全網路教學方式的嗎

國開大復學是在線學習。
國家開制放大學是教育部直屬，以現代信息技術為基礎，實施遠程開放教育的新型高等學校。學習形式一般為在線學習，學生通過國家開放大學網路教育平台等網路交互手段，與同學、老師進行交流學習。
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5. 國家開放大學和網路教育有什麼不同

國家開放大學和網路教育的辦學主體不同，
國家開放大學是教育部直屬的 全國各地均有分校
而網路教育屬於教育部單獨教育序列
國家開放大學的優勢就是價格便宜 尤其是專科費用
另外學習中心也多
而網路教育學費貴一些，而且還不是所有地方都有網路教育招生。
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6. 國家開放大學和網路教育哪個好那個含金量高找工作更認可哪一個

1.
本人是電子科大201703級的網路教育專升本學生，目前已通過網路教育全國統考，即將畢業。
談一談含金量及考試難度等問題。
我在網路上看過一類帖子：把網路教育的含金量排名到最後，甚至不如成人高考（函授）電大，關於這一點我有話要說。
2.
首先，國民教育系列學歷分為全日制和非全日制，非全方式的取得方式包括自考，網路教育，成人高考（函授），電大等。眾所周知，在非全系列中，自考的難度是毋庸置疑的，含金量也自然高居榜首。
3.
電大（國家開放大學）就不用說了，是最垃圾的學歷，排在最後，我相信沒人反對。接下來是網路教育和成人高考（函授），在專科段，成人高考（函授）需要參加入學考試，難度略比網路教育要高一些；但在本科段（專升本），難度差距徹底拉開，成人高考（函授）只要按時上課，參加自行組織的考試就可以順利畢業，但網路教育專升本，除了平時要參加本科段的課時刷分及期末考試外，在畢業時，還要參加網路教育全國統一考試，即計算機+大學英語B，難度相當於國家一級計算機考試和公共英語三級。英語考試通過率僅40%。
4.
統考難度之大監考之嚴，我相信參加過統考的同學深有體會，也正因如此，每年有不計其數的網路教育本科段應屆生因為統考過不了而延遲畢業，直至考試通過。所以正因為這一點，在本科段，成人教育的含金量遠不如網路教育。所以請各位不明真相的吃瓜群眾不要在網路上胡說八道了。
5.
純手打，希望能幫助到你！

7. 遠程教育和國家開放大學有什麼區別

一、教學模式的區別

國家開放大學課程實行完全學分制，學籍8年有效，採用網路與傳統教學相結合的教學形式，主要包括計算機網上教學、面授輔導、自學相結合的方式；而網路教育和國家開放大學相比，沒有面授課程，學習形式相對單一一些。

網路教育或遠程教育的學生大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。而國家開放大學學生的日常學習、作業、考試是由老師具體組織管理的。所以網路教育的同學們更要有主動探索精神和自主學習的能力。

二、辦學主體的區別

國家開放大學和網路教育的辦學主體不同，國家開放大學是教育部直屬的，全國各地均有分校，而網路教育屬於教育部單獨教育序列，只有「211」「985」等重點大學才有。

三、學費區別

國家開放大學的優勢就是價格相對惠民，尤其是專科費用，另外學習中心也多，在城市均勻布點，方便學生就近入學，而網路教育學費貴一些，而且還不是所有地方都有網路教育招生。

四、畢業難易程度及畢業證的區別

有人覺得國家開放大學畢業相對容易一些，兩者其實差不多。國家開放大學和遠程教育都是寬進嚴出的政策，入學非常輕松，畢業的話也都不是很難。

兩個畢業證都是國家承認的文憑，教育部電子注冊，都能在中國高等教育學生信息網上查到。至於二者的文憑哪個更硬，其實都一樣。但是國家開放大學文憑在國際上的認可度更高一些，有「國際綠卡」的稱號，這是因為國家開放大學辦學是屬於國際性的，具有一定的公益性。

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國家開放大學致力於實現有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基於網路自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。

以需求為導向，以能力培養為核心，改革教學內容和課程體系，與行業企業合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業。改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務於一體的、優質網路課程。

通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

8. 國家開放大學是什麼性質的學校屬不屬於國民教育系列可以考公職嗎

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建的成人高考的一種形式。以現代信息技術為支撐，辦學網路覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，沒有圍牆的新型大學。

國家開放大學是屬於國民教育系列，屬於國家教育部承認學歷，但是公務員的職位不同，有些職位可以報考，有些要求統招文憑的職位，就不能報考。

國民教育是指納入國家教育計劃里的教育系列，其主管部門是國家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、電大、遠程教育、高等教育自學考試(高自考)等，國家承認其學歷，同時也是獲得國外承認學歷的保障。

目前我國的學歷證書分為兩大類：分別是國民教育系列和非國民系列。國民系列是指國家承認學歷，在中國高等教育學生信息網上查詢，可以報考公務員及事業單位的考試。非國民教育系列指民辦高等院校，依照中華人民共和國教育法和民辦教育促進法依法向學員頒發的證書，該證書除了不能參加國家的司法考試和公務員考試外，享受國民教育同等待遇。

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國家開放大學是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

根據國家開放大學的建設規劃，今後將著力開展四項探索。

一是要探索注冊入學、彈性學習、寬進嚴出的教育制度。

二要以網路核心課程、網路學習空間、網路教學團隊、網路學習測評、網路支持服務、網路教學管理為建設重點，實現技術與教育深度融合。

三要實施學習者基於網路自主學習、遠程學習支持與面授相結合的新型學習模式，大力開展職業培訓、社區教育、老年人教育和公民素質教育的新型大學。

四要以學分銀行建設為抓手，實現各種學習成果、積累和轉換。

國家開放大學強調「開放、責任、質量、多樣化、國際化」的辦學理念，大力發展非學歷繼續教育，穩步發展學歷繼續教育，推進現代科技與教育的深度融合，搭建終身學習「立交橋」，適應國家經濟社會發展和人的全面發展需要，促進終身教育體系建設，促進全民學習、終身學習的學習型社會形成。

經過10年努力，把國家開放大學建設成為我國高等教育體系中一所新型大學；世界開放大學體系中富有中國特色的開放大學；我國學習型社會的重要支柱。

9. 國家開放大學屬於網教還是成考

國家開放大學既不屬於網教，也不屬於成考。國家開放大學（英文：The Open University of China）是中華人民共和專國教育部直屬屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

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體系

國家開放大學是由中央廣播電視大學和地方廣播電視大學為基礎組建的一個完整的教學和管理體系。國家開放大學的辦學體系由總部、分部、地方學院、學習中心和行業、企業學院共同組成，是國家開放大學充分發揮系統優勢和現代信息技術優勢，實現辦學網路立體覆蓋全國城鄉。

為我國社會成員提供多樣化繼續教育服務和學習機會的重要保障。總部設在北京,依託中央廣播電視大學組建，直屬教育部管理。總部由理事會、校務委員會、咨詢委員會、學術委員會、質量保證委員會,以及相關教學、科研、服務等職能部門組成。

10. 國家開放大學有包括網嗎

不知道這個大學是私立的還是公立的，如果公立的只有通過高考統一招生的那種