網路教育本科專業介紹
十大就業前景最好專業
1.醫葯專業
隨著人們生活水平的提高，人們對葯品質量、品種、數量和醫療技術、醫療條件的要求也越來越高。在科技迅速發展的今天，從行業整體發展的趨勢來看，以高科技開發為依託的醫葯行業屬於」朝陽產業」，將始終表現出良好的成長性。
2.同聲傳譯專業
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才」。隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的」會務商機」的涌現，需要越來越多的同聲傳譯員。
3.水利專業
水利專業畢業生就業目前不大理想，各專業冷熱不均。但水利事業的發展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關的一些專業需求量明顯增加。由於水利與電力、環保等部門的聯系比較緊密，因此也有很多人到系統外就業。
4.能源、交通專業
在國家」九五」重點建設工程項目中，能源、交通行業佔了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業生的一個重要渠道。
5.建築專業
建築行業發展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補充。近年來建築類、土建類畢業生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建築學、工業與民用建築工程方面的專業人才很受歡迎。
6.外語專業
隨著改革開放的進一步深入，社會對外語類人才的需求會與年俱增，今後幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、義大利語。
7.電子信息類專業
計算機、微電子、通信等電子信息專業人才社會需求巨大，畢業生供不應求，10年內將持續走俏。特別是在計算機及其配套產品、移動通信、電子消費品生產方面，以及一些新的研究領域如網路通信、網路保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領域，人才的需求量很大。
8.農林類專業
這幾年，農林類畢業生的一次就業率不高。在農林類各專業中，社會需求量大小不一。目前需求較多的有農業經濟、畜牧、獸醫、動物營養與飼料加工、木材加工、傢具設計與製造、森林道路與橋梁、園林、林產化工等專業;需求量較小的有農學、桑學、茶學、植物等。
9.汽車維修專業
目前，國內維修企業的從業人員技術素質普遍偏低，總體的技術水平不能適應汽車新技術的發展需要。目前技術工人隊伍結構中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發達國家的比例為11:23:49:17，顯然，中高級技術人才短缺情況十分嚴重。
10.外貿專業
這些年，外貿專業已遠不如前幾年熱門。但隨著外貿體制改革的深入，特別是中國入世以後，隨著專業結構的調整，招生規模的控制，外貿人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。
2. 遠程教育有哪些專業
全國網路教育統考的科目包括：
一、高中起點本科學生的統考科目是：理工類專業統考科目包括：《大學英語( B )》、《計算機應用基礎》、《高等數學( B )》;文史法類專業統考科目包括：《大學英語( B )》、《計算機應用基礎》、《大學語文( B )》;
其他專業統考科目包括：《大學英語( B )》、《計算機應用基礎》，由試點學校在《高等數學( B )》和《大學語文( B )》中再任選一門進行統考。
二、專科起點本科學生的統考科目是：英語類專業統考科目包括：《大學英語( A )》、《計算機應用基礎》;藝術類專業統考科目包括：《大學英語( C )》、《計算機應用基礎》;其他專業統考科目包括：《大學英語( B )》、《計算機應用基礎》。
專科起點本科教育入學考試科目中沒有《高等數學》或《大學語文》成績的，按不同專業須加試統考科目《高等數學( B )》或《大學語文( B )》
3. 南京大學網路教育學院的專業介紹
金融學專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在銀行、金融投資機構、跨國企業等從事金融管理，金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力，同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】金融學專業的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養。 保險專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在保險公司、金融投資機構、跨國企業等從事風險管理,保險規劃,金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】保險專業的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養。 資源環境與城鄉規劃管理專業 【培養目標】本專業緊密適應資源環境與城鄉規劃管理事業的發展，培養具備資源環境與城鄉規劃管理，土地資源與房地產開發管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在國土管理、城鄉建設、規劃管理、房地產開發經營等以及大專院校、科研院所從事行政管理、相關技術業務以及教學、科研等工作，尤其是土地資源與房地產開發管理人才培養的社會需求，培養具有知識面寬、綜合性強、技能突出、既有理科也有工科特色的復合型應用人才。
【培養對象和培養規格】具備資源環境管理與城鄉規劃理論知識，掌握資源環境綜合管理和城市與區域規劃的專業技能，了解資源環境和城市規劃相關知識，具有理、文、工等多方面知識和能力，能從事資源環境管理、城市規劃和城市問題研究工作，並具有資源環境與城鄉規劃方面的綜合管理能力與技術應用能力，充分適應了我國當前城鄉一體化發展過程中資源環境綜合管理與城鄉統一規劃的客觀要求，因此，具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。
【特色】堅持「產、學、研」一體的教學機制。具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。 信息管理與信息系統專業 【培養目標】培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】信息管理是一門具有鮮明時代特徵的應用性學科，學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，具有信息系統應用與開發的能力，包括管理系統和信息系統分析、設計、編程的能力；具有信息管理的能力，包括信息資源管理、系統實施管理、信息系統評價等能力；具有科學研究的能力。
【特色】注重學生信息系統開發實務能力的培養，利用現代技術進行各類信息的搜集檢索、加工處理、分析研究和開發利用。具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研能力和較強的實際工作能力。 法學專業 【培養目標】適應中國入世、建設社會主義市場經濟和法治國家的要求，利用網路等現代技術條件，培養適應社會需要的實務性法律人才。學生畢業後可在法院、檢察院等司法機關，公安、勞動改造等行政機關，律師事務所、公證處等法律服務機構，其他政府機關、企業事業單位等從事相應的法律實務工作。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，掌握我國法律體系的基本制度、法學專業的基本理論，具備從事法律實務工作的基本技能和素質要求，掌握法學論文、案例研究、司法文書的寫作方法，具有較強的口頭表達和文字表達能力，為從事法律職業活動打下堅實的理論、能力、素質基礎。
【特色】法學專業的教學與律考，律師實務相結合，強化案例教學。 英語（商務英語）專業 【培養目標】培養德智體全面發展的、具有較高的英語聽、讀、說、寫、譯的能力和一定國際商務業務知識的人才。通過學習有關商務活動的真實語言材料，學生應熟悉並掌握當代商務理念和國際商務慣例，提高作為商務工作者的基本素質，具有較強的商務交際能力以及不懈的創新意識，了解英語國家的社會和商業文化。學生畢業後能在商業、外貿等領域從事經營管理、國際貿易、市場營銷等涉外事務，能夠在商務活動中熟練運用英語。
【培養對象和培養規格】培養對象是已具有相當於英語大專畢業水平的學生。通過本課程的學習，學生應掌握經貿英語交流的技能，達到英語專業本科畢業水平，成為適應社會需要的應用型涉外商務工作者。培養規格為：熟練掌握本專業的基本知識和英語聽、說、讀、寫、譯全面發展的技能，並具備寬廣的知識面和一定的相關專業知識，具有較強的雙語運用能力，具備初步的國際商務知識與技能。有健康的體魄和較高的綜合素質。通過在校的課程學習、論文寫作、獨立研究實踐活動達到培養目標。
【特色】英語（商務英語）專業的教學與WTO 相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽，說，讀，寫技能的教學。 行政管理專業 【培養目標】為了培養適應社會主義經濟建設需要、具備行政管理理論知識和管理技能、能夠從事行政管理實際工作的專業人才。本專業以現代網路技術為教學平台，教學計劃強調時代性、應用性和實踐性，注重學生行政管理的基本知識、基本理論和基本技能的訓練以及運用理論分析和解決實際問題能力的培養。學生畢業後，能在政府機關、大型企事業單位、社會團體從事相關的行政管理工作。
【培養對象和培養規格】本專業為高等教育本科層次，培養對象為具有大專以上學歷者。要求學生通過學習，系統掌握行政管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事行政管理工作的良好職業素養。
【特色】行政管理專業的教學與最新行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。 國際經濟與貿易專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在進出口貿易公司、金融投資機構、跨國企業等從事國際貿易和國際投資實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，了解本專業新近的發展與成果，熟練掌握一種外國語言，能夠與外國廠商交流和談判；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力。
【特色】國際經濟與貿易專業的教學與最新國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，培養寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才。 數字媒體技術專業 【培養目標】本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、信息服務及數字媒體管理等工作。
【培養對象和培養規格】要求學生通過系統的學習，能夠掌握扎實的計算機基礎理論和基本技能；接受數字媒體軟體開發的良好訓練；具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發的能力。
【特色】數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。 市場營銷專業 【培養目標】培養掌握現代管理學的理論與方法、有國際視野、具有開拓精神和勇於創新的、具備營銷、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，能在企業事業單位及其他有關領域從事市場營銷工作的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】要求學生掌握市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力及一定的創造力，熟悉我國有關市場營銷的政策及法規，了解國際市場營銷的慣例和規則，了解本學科的理論前沿及發展動態，掌握文獻檢索、資料查閱及分析運用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。讓學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】市場營銷專業學生具有較強的寫作能力和計算機應用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力。 旅遊管理專業 【培養目標】培養具有現代意識和創新精神，具有獨立思考和綜合分析能力，掌握旅遊管理基本理論、基本知識和基本技能，適宜在旅行社、旅遊飯店、旅遊景區、旅遊規劃與策劃，以及旅遊管理部門和大專院校等企事業單位從事相關工作的高級應用型人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新的發展方向與成果，熟悉旅遊業發展趨勢，並了解掌握相關應用性實務知識；具有較強的計算機和外語應用能力、較強的寫作能力和社會工作能力、一定的研究能力。
【特色】旅遊管理專業堅持「產、學、研」一體的教學機制，注重對旅遊管理應用性人才的專業基礎知識與實踐應用能力、實務素養與綜合分析能力、創新精神與獨立思考能力的培養。
4. 網路教育都有什麼專業
你好，網路教育的專業如下；
專科：金融、會計學、工商管理、行政管理、法學、教育管理、小學教育、漢語言文學、建築施工與管理、數控技術、計算機信息管理。
本科：金融學、會計學、工商管理、行政管理、法學、教育管理、英語、漢語言文學、計算機科學與技術、土木工程（建築工程、建築管理、道路橋梁方向）、物流管理、水利水電工程。（需持有國民教育專科畢 業證書）
網路院校：
中山大學，華南理工大學，華南師范大學，蘭州大學，中國地質大學
西南科技大學，北京語言大學，東北師范大學，天津大學，
華中師范大學，中國醫科大學，四川農業大學等院校。
希望能夠幫到你。
5. 網路教育有些什麼專業
網路教育提升學歷開設的專業有多個。
專業大類 全部
土建類 農業類 師范語言類 藝術傳媒類 心理學類 機械製造類 交通運輸類 石化地礦類 管理類 財經類 法律類 醫學類 計算機類 通訊類 電氣電力類 其他類
專業小類 全部
計算機科學與技術 網路工程 信息管理 軟體工程 漢語言文學 物理 初等教育 學前教育 小語種 英語 體育 教育管理 數學 思想政治 生物 歷史 化學 美術 特殊教育 行政管理 電子商務 工商管理 市場營銷 旅遊管理 公共事業 人力資源管理 物業管理 船舶工程 機械工程 機電一體化 汽車工程 物流管理 鐵道工程 交通運輸 電子信息 通信工程 土木工程 工程管理 建築工程 工程造價 道路橋梁 水利水電 電氣自動化 農業電氣化 安全工程 石油 環境工程 國土資源 采礦 新能源 燃氣 冶金 寶石 會計 金融 保險 財務管理 經濟學 財政學 法學 新聞 廣告 廣播電視 攝影 護理學 葯學 中醫 心理學 動物醫學 農業技術 園林園藝 林業 水產養殖 大氣科學 食品 產品設計
6. 普通高等學校本科包括網路教育本科嗎
不包括，普通高等學校本科指全日制本科，而網路教育本科屬於成人教育本科【非全日制本科】，二者區別比較大。
成教本科和普通本科主要區別：學習方式不同、入學條件不同、證書性質不同。
一、成教本科
成教本科，包括自考是自學所報考院校專業的一種升本方式，考試科目根據所報專業，每年都有2--4次考試每次最多考四科，不合格還可以重考，自考可以長期的考下去。所有科目合格後，由所報考院校頒發本科畢業證以及學位證【需要參加學位考試】。
二、統招本科【包括統招專升本】
統招本科一般指全日制普通高校統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計劃》內統一招錄，學習形式為普通全日制，也就是平常所說的正規大學。包括全日制普通本科（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學士學位和通過統招專升本考試錄取的二年制本科）等。
統招專升本指在校的專科生，在大三的時候(即畢業時候，且必須是應屆專科生才能參加)參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，如考生通過，則大專畢業的時候直接進入本科大二階段學習，進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業時授予普通高等教育本科學歷證書和學位證書，派發本科就業報到證。
統招專升本只限在自己所讀的院校快畢業時參加和自己專業課相關的綜合考試，科目很少，但只有一次機會，考過後還要到本科院校在讀兩年，才算本科畢業。
三、成教本科和統招本科區別
1、學習方式不同
全日制普通本科（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科)，直接通過高考入學，而統招專升本是指在普通高等學校專科應屆畢業生中選擇優秀學生升入本科進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業時授予普通高等教育本科學歷證書和學位證書，派發本科就業報到證。
自考專升本是自考性質的本科，即獨立本科段。自考專升本一般稱為專套本，因為其學習形式自由，報考時間和專業不受限制，學習形式主要是業余時間自學。
2、證書性質不同
全日制普通本科和統招專升本屬於國家計劃內統一招錄(統招)，列入當年普通高校招生計劃，學習形式為普通全日制，享受與普通四年制本科同等待遇。
自考專升本屬於成人教育大類，自考專升本學歷為非全日制學歷。統招專升本比自考專升本學歷社會認可度要高。
3、入學條件不同
全日制普通本科對象為高考考生，而統招專升本招生對象僅限於應屆優秀普通全日制專科畢業生。各省市和學校規定不同。某些省市和學校要求英語三級以上（上海為四級）、無不及格記錄且所報專業必須與所學專業對口，某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統招專升本只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。
自考專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校范圍可遍布全國各地（具體看當地的教育考試院網站查看招生簡章），最後也有學位，可以考研，考公務員，出國留學或找工作所用。
7. 什麼網站可以查到網路教育各大學的本科專業
目前沒有這樣的搜索平台
你可以搜索自己喜歡的高校
然後在官網上查找類似的教育項目
但是這些統統都是非統招學歷
所以認可度受限的
希望可以幫到你
8. 北京郵電大學網路教育學院的專業介紹
計算機科學與技術 電子商務 工商管理 市場營銷 機械工程 物流管理 通信工程 電氣自動化 會計等21個專業。
9. 中國人民大學大學網路教育本科專業有哪些
學院本科層次專業設置如下：人力資源管理、會計學、金融學、工內商管理、工商管理（物容流管理方向）、社會工作、法學、財務管理、市場營銷、市場營銷（互聯網營銷方向）、國際經濟與貿易、保險學、財政學、公共事業管理、漢語言文學、傳播學、計算機科學與技術。