愛學教育培訓學校

① 誰知道高中生畢業學什麼專業最好

就業前景
1.網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、專大型通信設備製造企業進行屬技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2.軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。
3.通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4.網路與信息安全方向寬口徑專業，主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。
優勢：
計算機專業相對近十年在來說當然是就業前景不錯的專業，因此無論是男孩子還是女孩子，就業還都不錯。

② 自考的含金量高不高

自學考試，簡稱自考，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國成人學歷教育的重要組成部分。

自學考試學歷的含金量高，但也有考生反映考試有點難——難以堅持。其實，自學考試的備考和其他的考試的備考一樣，除了努力堅持，還要掌握一定的學習技巧，這也是很多學生需要老師帶領的原因。

一般來說，自考成功拿證的人很厲害，不過不是說他學的好，而是毅力強！自考的復習范圍廣，考試重點很難抓住，學習起來「工程浩大」，所以自考成功的人真的是太有毅力了！

而聰明的自考人會根據自己的水平和時間，選擇自學或者是找老師教導，快速提升自己的學習能力以及掌握考試重點。

學習沒有捷徑但選對學習方法就能事倍功半

希望每個參加自考的考生都能逢考必過！

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③ 初中畢業，學點什麼技術好呢

如今職業培訓學校形形色色，各種各樣，令人眼花繚亂，到底選擇什麼樣的學校，讀什麼樣的專業，令不少初中生困擾。這時候學生們就要擦亮眼睛，選擇熱門的專業更有前途。那麼初中畢業上什麼技校，技校學什麼專業好應該是他們最關心的內容，下面小編給大家簡單介紹，希望能夠幫助到大家。
相信每個初中畢業沒有打算讀高中的學生都會問這個問題，初中畢業學生年齡小，缺乏自信，很多職位不能勝任。
社會在進步，想要獲得成功，想要改變自己的命運，上大學已經不是唯一的出路了，到技校去學習一門技術已經被越來越多的人所接受，掌握一門好的技術也比較容易在社會上立足。

一、初中畢業上什麼技校
選擇技校是很關鍵的一步，初中畢業上什麼技校?這就需要我們慎重的選擇了。我們就以汽修學校來舉例。初中畢業上什麼技校?大家根據以下幾方面進行判斷：
1、看設備
因為汽修是屬於技術類的，要靠大量的實踐，大量的操作，以及接觸更多的車型才能學好。看教學模式，看看學校都是怎麼來上課的。看看畢業的就業保障問題。看學校的資質，師資力量等。

首先汽車修理培訓，畢竟是技術類的培訓，需要的設施一定不能太簡陋。需要好的設施，這樣才能滿足日常實訓課程所需。學汽修技術前途很好，可是只學皮毛還是不行，需要學得精，不但會修，還要懂得原理為何這樣修，這樣將來工作才好找，遇到各種汽修問題就可以迎刃而解。所以建議還是去專業的汽修培訓學校學習，靠譜些。
2.看學校環境
多看看學校師生生活是否豐富多彩，我們不但要學習，還需要豐富的社團活動這些，要快樂的學習。選擇學校首先看品牌口碑。毋庸置疑，大家都說好的那才是真的好。

3、看師資力量
畢竟只要有經驗的老師來教，學起會容易很多。學汽修的學校其實挺多的，要選擇的話，一定要慎重又慎重。這個是真的需要好好選擇的，畢竟現在這類的學校很多。
二、技校學什麼專業好
現在市面上的小汽車越來越多，相應的需要維修的車子也越來越多，所以汽車後市場會很火爆的，學汽修技術前途不可限量。針對技校學什麼專業好?大家有興趣可以多去了解汽修專業的前景。

無論選擇什麼專業，我們看中的都是就業，現在生活中各個行業都需要人才，什麼是人才，人才不是說一定要有非常高的學歷，只要能給企業帶來更多效益就是人才。所以就有很多高中生，初中生早早的想為自己的就業想出路。

④ 開辦教育培訓公司需要哪些手續

申請教育機構，應當具備下列條件

1：舉辦民辦培訓學校的社會組織應當具有法人資格，舉辦民辦培訓學校的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力;

2：有規范的名稱，董事會、理事會或其他形式的決策機構[以下統稱理(董)事會]的設立符合法律法規的要求；

3：有合法的開辦資金和穩定的經費來源;

4：有與辦學規模相適應的辦學場所，配備滿足教育教學活動需要的設施設備以及必要的生活與安全保障設施;

5：有符合條件的專職負責人(以下統稱校長)，有符合條件的專職教育教學管理人員和專職教師;

6：有學校章程、發展規劃、教學計劃以及有關管理制度。

設立文化類民辦培訓學校，應當達到下列標准

1：開辦資金不少於100萬元;

2：辦學場所的建築總面積不少於500平方米，其中教學用房面積不少於辦學場所建築總面積的三分之二，租賃辦學場所的，租賃期不少於3年;

01：辦學場所應當符合規劃、消防、衛生、房屋安全等有關法律、法規和規章的規定;

3：校長具有中級以上專業技術職務或大學本科以上學歷，且有5年以上的教育管理經驗

4：有2名以上具有大專以上學歷的專職教育教學管理人員和3名以上具有相應教師資格的專職教師;

5：國家和省對文化類民辦培訓學校的設立標准另有規定的，從其規定：

1：開辦資金不少於60萬元;

2：辦公用房面積不少於50平方米，理論課集中教學場所面積不少於300平方米;租賃辦學場所的，租賃期不少於3年;

01：辦學場所應當符合規劃、消防、衛生、房屋安全等有關法律、法規和規章的規定

3：校長具有大專以上學歷，以及中級以上專業技術職務或三級以上國家職業資格，且有2年以上職業教育培訓工作經歷;

4：有5名以上的專職教育教學管理人員，教育教學管理人員應當具有大專以上學歷，以及中級以上專業技術職務或三級以上國家職業資格，且有2年以上職業教育培訓工作經歷;

5：有1名以上從事職業指導和就業服務培訓的職業指導人員，有2名以上具有財會人員資格的財務管理人員;

6：有與辦學規模相適應、結構合理的具有相應教師資格的專兼職教師，實習指導教師的數量不少於教師總數的二分之一，專職教師數量不少於教師總數的四分之一;

01：承擔高級職業技能培訓的理論教師，應當具有相關專業本科以上學歷、中級以上專業技術職務、和3年以上本專業教學經歷，實習指導教師應當具有二級以上國家職業資格、和3年以上本職業(工種)指導實習教學經歷;

02：承擔中級以下職業技能培訓的理論教師，應當具有相關專業大專以上學歷、初級以上專業技術職務、和2年以上本職業(工種)教學經歷，實習指導教師應當具有三級以上國家職業資格、和2年以上本職業(工種)教學經歷。

7：開設的培訓職業(工種)應當符合相應的職業(工種)設置標准;

8：國家和省對技能類民辦培訓學校的設立標准另有規定的，從其規定。

(4)愛學教育培訓學校擴展閱讀：

教育培訓機構的部門審批：

1：設立文化類民辦培訓學校的，由設立地的區或縣(市)教育行政部門審批;

2：設立技能類民辦培訓學校的，由市或設立地的區或縣(市)勞動和社會保障行政部門按照規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案;

3：國家和省對民辦培訓學校的設立審批許可權另有規定的，從其規定。

⑤ 老師是選擇去培訓機構還是去學校好

其實大多數人選擇機構都是作為退路來選的，很少有人說，我立志要當一個培訓機構的老師，當然被人憑什麼要這么立志呢，畢竟培訓機構老師說白了，家長打心眼裡都是有些看不起的，另外就是基本社會上誰把你當一個老師看，這些都是機構老師的真實寫照，因為我做過機構老師，我太真正的體驗過，所以沒有從事過這方面工作的，你就別再那說什麼自己內心不強大的風涼話了。

畢竟每年的公立學校教師招聘數量是有限的，並且要求也是很高的，另外就是當中更有很多的一些你細品的東西。所以這里就不多做擴展，那你想想，想進入學校的人那麼多，能進去的畢竟少數吧，剩下的就去機構過度唄，准備在機構一邊上課，一邊准備明年的招教考試，機構工作過的都知道。

有些老師不是師范畢業，也確實沒有教師資格證，也就沒有考公立學校的資格。這個其實要分開說，非師范畢業的培訓機構教師，有些是找不到其他工作進入了培訓機構，而有些是靠機構的高收入吸引了一些名校的畢業生。所以要分開看待這個情況。當然，很多機構會帶著在職老師一起考教師資格證，所以對於剛進入時更多的是看能力而非證書。

當上一名教師還是相對比較難的，一是教師資格證的考取，不是隨隨便便就能有的，目前在培訓機構上課老師很多是沒有證件的，因為知道有難度，要麼沒考上要麼不想考；二是考學校編制，學校選拔老師也是百里挑一，即使是合同制老師也是競爭比較大的，沒有經驗的，筆試面試不優秀的可能也選不上，所以也會淘汰很多人，所以能夠被選上當學校老師的是比較優秀的！

在公立學校教書多年，積累了比較豐富的教學經驗，對教學和提高學生能力，成績很有心得，也有一套行之有效的方法，在校教學能力和教學成果突出，或者說就是大家說的名師，他們當中有一部分會到培訓機構，他們認為在公立學校壓力也非常大，有的可能由於年齡也大了，拼的也吃力，不如去校外機構，在那裡他們會有更大的空間，收入也更加豐厚一些！

現在學校里的老師，也是有壓力的。雖然工資是固定的，但是也是有評職稱等相關的，牽扯到工資的。但是評職稱也不是容易的事情，那也要看你在學校的年限，看你的講課能力，看你與同事之間，與領導之間的關系。

學校的老師也是會受到家長的不滿，學生的為難。現在不像以前的社會，一日為師終生為父。無論是家長還是孩子，對老師都是畢恭畢敬的，拿老師說的話就像聖旨一樣，但是現在很多家長對老師的不滿，孩子也敢挑釁老師。所以，在學校里也並不順心。