湖州師范學院繼續教育學院

Ⅰ 湖州函授湖州師范學院繼續教育學院的介紹

湖州師范學院繼續教育學院湖州函授教育1湖州函授是湖州成人教育的一種學習形式。湖州函授通過國家統一的成人高考被當地湖州師范學院大學錄取，發放錄取通知書，兩年半時間里通過函授的形式針對離不開工作學習崗位的在職人員深造學歷。1999年湖州師范專科學校、湖州師范學校、湖州市教師進修學院三校合並成立了湖州師范學院，同時在校內由原湖州師專成人教育處、湖州市小學教師培訓中心、湖州市教師進修學院合並成立湖州師范學院成人教育學院湖州函授。2009年1月成人教育學院更名為繼續教育學院，原教育科學與技術學院更名為教師教育學院，實行統一領導，合署辦公。2012年4月繼續教育學院和地方服務與合作處實行統一領導、合署辦公。學院本著「面向社會、服務地方」的宗旨，積極開展學歷教育和社會培訓工作，為地方教育和經濟建設作出了重要貢獻。

Ⅱ 湖州函授湖州師范學院繼續教育學院的學歷認可

2005年成人高校仍停止免試招生第二專業專科學歷教育學生，考生需參加成人高校招生全國統一入學考試，錄取人數納入招生學校當年招生計劃總數。
我國教育部與加拿大魁北克省簽署的《關於互相承認學歷、學位和文憑的合作協議》，已經生效，這是我國在中、北美洲國家中簽署的第一份互認學歷、學位的協議。協議簽署後，留學生在魁北克省學習所取得的學歷回國後將得到認可，學分換算將逐漸形成統一標准。而且，以前在原則上並不認可的成考學歷，在通過加拿大相關機構的評估之後將逐漸得到認可。
成考學歷有專科學歷和本科學歷。本科學歷的，達到一定的條件也可以申請學士學位。 應屆本科畢業生由學生本人於當年1月、7月份提出申請，各院系（函授站、校外學習中心）填寫學位申請表，交遠程與繼續教育學院進行資格審查，對資格審查通過者，由遠程與繼續教育學院提出建議授予學位的名單，分別於當年3月中旬、8月底前將審定名單提交教務處，教務處復核後報學校學位評定委員會審批。對審批通過者頒發高等教育學士學位證書。

Ⅲ 湖州專升本湖州師范學院繼續教育學院的報考流程

高起專、高起本：應、往屆中專、職高和高中畢業生及初中學歷者。
專升本：已取得或將取得國民教育系列專科文憑者。
(一)擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，遵紀守法，品德良好，身體健康。
(二)在職、從業人員，高中、中專、技校應屆畢業生及社會其他人員。
(三)報考高中起點本、專科考生應具有高中畢業文化程度，報考專科起點本科及第二專業專科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學考試機構頒發的大學專科畢業證書的人員。
(四)衛生部辦公廳、教育部辦公廳、國家中醫葯管理局辦公室發布關於對成人高校醫學門類專業考生報名資格審查工作的補充通知。按照《教育部衛生部關於舉辦高等醫學教育的若干意見》的有關要求，該通知對成人高校醫學門類專業招生的考生報名資格審核工作提出以下意見：
一、考生報考成人高校醫學門類專業除符合《教育部關於做好全國成人高校招生工作的通知》附件中規定的報名條件外，還須符合下列要求：
1、報考臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、中醫學專業的人員必須已取得省級衛生行政部門頒發的相應類別的執業助理醫師及以上資格證書，或者縣級及以上衛生行政部門頒發的鄉村醫生執業證書並有中專學歷或中專水平證書。
2、報考護理學專業的人員原則上須取得省級衛生行政部門頒發的護士執業資格證書。
3、報考醫學門類其他專業的人員必須是在職衛生、醫葯行業技術人員。
4、考生所報考的專業原則上應與所從事的專業對口。
二、報名資格審核工作由各省(區、市)衛生行政部門指定機構審核。審核機構應於當地成人高校招生報名前，以適當方式向社會公布辦公地點、辦公時間、聯系方式、工作程序以及其他有關事項。
三、報名前，考生須到有關省(區、市)衛生行政部門指定的審核機構領取並填寫《全國成人高校醫學門類專業考生報名資格審核表》，由所在單位核准並加蓋公章後，報有關省(區、市)衛生行政部門指定的審核機構審核，各級成人高校招生辦公室根據審核意見為考生辦理報名手續。
對於不具備上述條件且要求報考醫學門類專業的考生，其畢業後所獲得的醫學成人高等教育學歷文憑將不能作為參加執業醫師、執業護士考試的依據，請慎重填表報志願。
(五)身體健康；符合上述報考條件，生活能自理，不影響所報專業學習的殘疾人。 1、身份證明。身份證及相應復印件，如果身份證遺失，應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標明身份證號碼，並應迅速補辦身份證，以不耽誤考試。
2、學歷證明。本人最高學歷的畢業證書原件及相應復印件，按照教育部規定，報考專科起點升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。
3、工作單位證明。成人高校的某些專業對招生對象會有特殊的要求，如不少省對報考脫產專業的考生，要求考生出具單位同意報考的證明，報考醫學專業要求出具對口單位證明等等，因此考生如果選報這些有特殊要求的專業，一定要預先備好相關工作證明書。不在戶口所在地報考，也需要出示當地的工作單位證明，或者當地暫住證、居住證。 自從26年前國家教育部出台：允許社會各界人士和在校生參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機會。享受國內高等教育的方式有多種，成人高考只是其中的一種。單純的從成人高考文憑含金量上面來講他是僅次於普通高等教育（高考）和自考。
成人高考文憑是國家承認的學歷文憑之一。從成人高考學習本質上講，成人高考、自學考試和普通高考一樣，都是考生提高素質的國家級大考，只是由於本身的學習特徵需要，才在學習形式等環節上有所差別，進行了一定區分。在一些人眼裡，成人高考文憑含金量和學習過程要大打折扣，而忽視了成人高考帶來的學習成果。看下數據：2011年全國成人高考報名人數超340萬，不正是顯示了成人高考強大的生命力？2011年高考人數為933萬，近三分之一。

Ⅳ 湖州專升本湖州師范學院繼續教育學院的介紹

湖州師范學院來繼續教育學院湖州專升源本教育成人湖州專升本（湖州專升本）就是在職工作人員年滿20周歲的考生通過入學考試進入湖州專升本院校學習的一種方式，目前我國的學歷教育湖州專升本模式多樣，所以對於考生選擇一種適合自己的學習方式就比較凌亂，選擇哪種學習方式成了我們必須考慮的問題。湖州專升本有兩大類型：第一類是普通高等教育專升本（普通高校全日制統招專升本），選拔各省當年應屆普通高校全日制（統招入學）的大專畢業生。第二類是成人教育大類專升本。四種途徑，包括自考大專、成人高考大專（業余（夜大），函授）、遠程教育（網路教育）大專。

Ⅳ 湖州函授湖州師范學院繼續教育學院的報考流程

高起專、高起本：應、往屆中專、職高和高中畢業生及初中學歷者。
專升本：已取得或將取得國民教育系列專科文憑者。
(一)擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，遵紀守法，品德良好，身體健康。
(二)在職、從業人員，高中、中專、技校應屆畢業生及社會其他人員。
(三)報考高中起點本、專科考生應具有高中畢業文化程度，報考專科起點本科及第二專業專科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學考試機構頒發的大學專科畢業證書的人員。
(四)衛生部辦公廳、教育部辦公廳、國家中醫葯管理局辦公室發布關於對成人高校醫學門類專業考生報名資格審查工作的補充通知。按照《教育部衛生部關於舉辦高等醫學教育的若干意見》的有關要求，該通知對成人高校醫學門類專業招生的考生報名資格審核工作提出以下意見：
一、考生報考成人高校醫學門類專業除符合《教育部關於做好全國成人高校招生工作的通知》附件中規定的報名條件外，還須符合下列要求：
1、報考臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、中醫學專業的人員必須已取得省級衛生行政部門頒發的相應類別的執業助理醫師及以上資格證書，或者縣級及以上衛生行政部門頒發的鄉村醫生執業證書並有中專學歷或中專水平證書。
2、報考護理學專業的人員原則上須取得省級衛生行政部門頒發的護士執業資格證書。
3、報考醫學門類其他專業的人員必須是在職衛生、醫葯行業技術人員。
4、考生所報考的專業原則上應與所從事的專業對口。
二、報名資格審核工作由各省(區、市)衛生行政部門指定機構審核。審核機構應於當地成人高校招生報名前，以適當方式向社會公布辦公地點、辦公時間、聯系方式、工作程序以及其他有關事項。
三、報名前，考生須到有關省(區、市)衛生行政部門指定的審核機構領取並填寫《全國成人高校醫學門類專業考生報名資格審核表》，由所在單位核准並加蓋公章後，報有關省(區、市)衛生行政部門指定的審核機構審核，各級成人高校招生辦公室根據審核意見為考生辦理報名手續。
對於不具備上述條件且要求報考醫學門類專業的考生，其畢業後所獲得的醫學成人高等教育學歷文憑將不能作為參加執業醫師、執業護士考試的依據，請慎重填表報志願。
(五)身體健康；符合上述報考條件，生活能自理，不影響所報專業學習的殘疾人。 1、身份證明。身份證及相應復印件，如果身份證遺失，應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標明身份證號碼，並應迅速補辦身份證，以不耽誤考試。
2、學歷證明。本人最高學歷的畢業證書原件及相應復印件，按照教育部規定，報考專科起點升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。
3、工作單位證明。成人高校的某些專業對招生對象會有特殊的要求，如不少省對報考脫產專業的考生，要求考生出具單位同意報考的證明，報考醫學專業要求出具對口單位證明等等，因此考生如果選報這些有特殊要求的專業，一定要預先備好相關工作證明書。不在戶口所在地報考，也需要出示當地的工作單位證明，或者當地暫住證、居住證。 自從26年前國家教育部出台：允許社會各界人士和在校生參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機會。享受國內高等教育的方式有多種，成人高考只是其中的一種。單純的從成人高考文憑含金量上面來講他是僅次於普通高等教育（高考）和自考。
成人高考文憑是國家承認的學歷文憑之一。從成人高考學習本質上講，成人高考、自學考試和普通高考一樣，都是考生提高素質的國家級大考，只是由於本身的學習特徵需要，才在學習形式等環節上有所差別，進行了一定區分。在一些人眼裡，成人高考文憑含金量和學習過程要大打折扣，而忽視了成人高考帶來的學習成果。看下數據：2011年全國成人高考報名人數超340萬，不正是顯示了成人高考強大的生命力？2011年高考人數為933萬，近三分之一。

Ⅵ 湖州專升本湖州師范學院繼續教育學院的辦學主體

各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是
社會力量辦學的。 比如在湖州大專就是湖州師范學院繼續教育學院
湖州師范學院繼續教育學院
1999年湖州師范專科學校、湖州師范學校、湖州市教師進修學院三校合並成立了湖州師范學院，同時在校內由原湖州師專成人教育處、湖州市小學教師培訓中心、湖州市教師進修學院合並成立湖州師范學院成人教育學院。2009年1月成人教育學院更名為繼續教育學院，原教育科學與技術學院更名為教師教育學院，實行統一領導，合署辦公。2012年4月繼續教育學院和地方服務與合作處實行統一領導、合署辦公。學院本著「面向社會、服務地方」的宗旨，積極開展學歷教育和社會培訓工作，為地方教育和經濟建設作出了重要貢獻。
學歷教育：重視學科專業建設，穩步發展學歷教育。我院立足師范教育，主動適應社會經濟發展需要，不斷調整專業設置，擴大非師范學科門類，為地方培養急需人才。我院努力拓展函授教學點，積極開展招生宣傳工作。目前，學院有成人高等函授夜大大專和專升本學生總共為4800餘人 。本專科專業近40個。此外學院還積極拓寬辦學思路，與華東師師范大學、西北工業大學聯合開展網路教育（大專和專升本），為社會各類人才培養作出了很大貢獻。

Ⅶ 湖州函授本科湖州師范學院繼續教育學院的本科專業

專升本
經管類：會計學、工商管理、行政管理、人力資源管理、旅遊管理、國際經濟與貿易、電氣商務、市場營
銷、金融學、法律事務、葯學、物流管理、財務管理、旅遊管理
理工類：土木工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、紡織工程、電子 信息工程、化學、物聯網工程
醫學類：臨床醫學、醫學檢驗、護理學、醫學影像學、康復治療學
教育類：學前教育、教育學、小學教育、科學教育
文史中醫類：漢語言文學、英語、中醫學、中葯學、新聞學
農學類:園林技術、林學、農學
法學類：法學
藝術類：藝術設計 、美術學、音樂學
高升專
經管類：會計、工商企業管理、行政管理、人力資源管理、旅遊管理、經濟管理、國際經濟與貿易、電子商 務、市場營銷、金融管理與實務、葯學、物流管理、財務管理、旅遊管理、房地產經營管理
理工類：建築工程、計算機網路技術、機電一體化（機械和電氣合二為一）、紡織工程、電子信息工程技 術、應用電子技術、數控技術、模具設計與製造、機械設計與製造
醫學類：臨床醫學、口腔醫學、護理、醫學影像學農學類：園林、園藝、食品科學與工程、農學、林學
法學類：法律事務
教育類：學前教育、英語、漢語、應用英語、應用日語、
藝術類：藝術設計、音樂教育、藝術教育、幼兒藝術教育、廣告設計與製作、美術

Ⅷ 湖州專升本湖州師范學院繼續教育學院的學習形式

我國現行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學
歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科（簡稱高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學後的學習形式包括函授、業余（夜大）和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習目前只有極少數成人高校開班。
註：報名高起本（五年）：我校建議不參加高起本考試。
原因如下：
1.考試科目較難，學生除參加語數外考試之外加試歷史地理綜合或物理化學綜合，通過率低。
2.高起本時間仍為5年，費用與先讀大專在專升本差不多，而且先讀大專在專升本至少兩年年半的時候有大專
畢業證。但是高起本只有到5年之後才有本科畢業證。

Ⅸ 湖州函授湖州師范學院繼續教育學院的函授專業

高起專
經管類：會計、工商企業管理、行政管理、人力資源管理、旅遊管理、經濟管理、國際經濟與貿易、電子商 務、市場營銷、金融管理與實務、葯學、物流管理、財務管理、旅遊管理、房地產經營管理
理工類：建築工程、計算機網路技術、機電一體化（機械和電氣合二為一）、紡織工程、電子信息工程技 術、應用電子技術、數控技術、模具設計與製造、機械設計與製造
醫學類：臨床醫學、口腔醫學、護理、醫學影像學農學類：園林、園藝、食品科學與工程、農學、林學
法學類：法律事務
教育類：學前教育、英語、漢語、應用英語、應用日語、
藝術類：藝術設計、音樂教育、藝術教育、幼兒藝術教育、廣告設計與製作、美術
專升本
經管類：會計學、工商管理、行政管理、人力資源管理、旅遊管理、國際經濟與貿易、電氣商務、市場營 銷、金融學、法律事務、葯學、物流管理、財務管理、旅遊管理
理工類：土木工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、紡織工程、電子 信息工程、化學、物聯網工程
醫學類：臨床醫學、醫學檢驗、護理學、醫學影像學、康復治療學
教育類：學前教育、教育學、小學教育、科學教育
文史中醫類：漢語言文學、英語、中醫學、中葯學、新聞學
農學類:園林技術、林學、農學
法學類：法學
藝術類：藝術設計 、美術學、音樂學

Ⅹ 湖州函授本科湖州師范學院繼續教育學院的辦學主體

各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是
社會力量辦學的。 比如在湖州本科就是在湖州師范學院繼續教育學院
湖州師范學院繼續教育學院
1999年湖州師范專科學校、湖州師范學校、湖州市教師進修學院三校合並成立了湖州師范學院，同時在校內由原湖州師專成人教育處、湖州市小學教師培訓中心、湖州市教師進修學院合並成立湖州師范學院成人教育學院。2009年1月成人教育學院更名為繼續教育學院，原教育科學與技術學院更名為教師教育學院，實行統一領導，合署辦公。2012年4月繼續教育學院和地方服務與合作處實行統一領導、合署辦公。學院本著「面向社會、服務地方」的宗旨，積極開展學歷教育和社會培訓工作，為地方教育和經濟建設作出了重要貢獻。
學歷教育：重視學科專業建設，穩步發展學歷教育。我院立足師范教育，主動適應社會經濟發展需要，不斷調整專業設置，擴大非師范學科門類，為地方培養急需人才。我院努力拓展函授教學點，積極開展招生宣傳工作。目前，學院有成人高等函授夜大大專和專升本學生總共為4800餘人 。本專科專業近40個。此外學院還積極拓寬辦學思路，與華東師師范大學、西北工業大學聯合開展網路教育（大專和專升本），為社會各類人才培養作出了很大貢獻。
隨著高等教育大眾化的深入和規范辦學要求的提高，繼續教育發展也面臨許多新情況和新問題。在新一輪繼續教育發展中，我們要根據學校總體發展目標和繼續教育發展的實際情況，以「服務地方經濟建設，加快各類人才培養」為宗旨，謀劃新格局，研究新情況，破解新難題，努力開創繼續教育工作新局面。