教育學本科教科書

㈠ 教育學中的教科書有哪些作用

你是要考教師資格證里的教育學嗎？
教科書就是你考試的內容，如果整本書都掌握，你考教育學就沒問題了。
我剛剛考過

㈡ 北師大教育學本科一般用什麼書

公共課：大學體育、大學英語、普通話、計算機、形式與政策、政治內課（思修、馬原、近代史容綱要、毛鄧三） 專業課：教育學原理、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發展心理學、社會心理學、德育原理、教育統計學、教育測量、三筆字、教師職業道德、中國教育史、外國教育史、教育思想史、教育社會學、教育評價學、教育社會學、教學論、學校心理咨詢、管理學、學校管理學、教育法學、微格教學、教育哲學、教育研究方法、比較教育學、專業英語等 教材不一定、看任課老師偏好，但一般都是該專業比較強的學校的老師編的教材，比如比較教育學是北師大顧明遠的教材。 希望對你有幫助。

㈢ 教育學，教育心理學，心理學。教材最權威的版本。 這三本書現在有很多版本，但是最權威的是哪一個呢

《教育學》最權威得要看王道俊、王漢瀾的那本，《普通心理學》就是彭聃齡的，教育心理學看陳琦、劉儒德的《當代教育心理學》，我們上課和考研時看的都是這三本，非常權威。

㈣ 求教育學考研311各類參考書！！

對於報考統考院校的同學，博仁老師建議用以下參考書：
教育學原理：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
教育心理學：
《當代教育心理學》 北京師范大學出版社 劉儒德、陳琦
中外教育史：
《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青（推薦）
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎（推薦）
教育研究方法：
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜
以上這幾本書的特點：
1.較好地覆蓋了統考及其相關的常考點。以上所推薦的教育學考研參考書是教育學的經典教材，很好地覆蓋了常考點，尤其跟統考的311大綱很切合。對大綱所規定的知識點進行了全面，准確的闡述，以加深對概念和理論等重點內容的理解與應用，比如中國教育史當中「封建國家教育體制的完善——隋唐時期教育體系的完備——中央和地方官學體系的完備」這個知識點，可以在推薦的《中國教育史》這本書的P161和P167找到解析，有詳細的介紹。
2.參考書結構清晰，條理清楚，內容詳細。從這幾本書的編寫來看，推薦的教育學專業基礎綜合參考書，知識點結構清晰，條理清楚，內容詳細，比如考試大綱「課程」這一章內容，從課程與課程理論、課程類型、課程編制、課程改革等闡述課程這個問題，在《教育學基礎》P153、P161、P164、P176都可以找到想對應的內容，同時在這本參考書中，增加了很多實例，比如在講課程類型的時候，引用了美國國家課程標準的例子，這樣理論與事實想結合，考生更容易理解。
3.參考書的觀點代表了教育學學術界的主流觀點。在考生備考的過程中，很多考生看了其他參考書，有些觀點是不一樣，讓考生很棘手，特別是在做題的時候，不知道該答哪個觀點。推薦教育學專業基礎綜合參考書，代表了教育學的主流觀點，考生可以以這些觀點為主，進行答題。

㈤ 北京師范大學的教育學本科生的課本都有哪些啊我想考研,北師大教育學

對，教育學是統考，沒必要去查本科的教材。當然如果在有精力的情況下，可以考慮多涉獵一些書本也沒有壞處。可以關注我們官網相關的考研信息。

㈥ 教育學里的教科書與教材有區別嗎

有啊 網路裡面有現成的 粘給你看
教材
[1]教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指專課堂上和課堂外教師和學生屬使用的所有教學材料，比如，課本、練習冊、活動冊、故事書、補充練習、輔導資料、自學手冊、錄音帶、錄像帶、計算機光碟、復印材料、報刊雜志、廣播電視節目、幻燈片、照片、卡片、教學實物等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。另外，計算機網路上使用的學習材料也是教學材料。總之，廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利於學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為教材 狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料。從目前來看，教科書除了學生用書以外，幾乎無一例外地配有教師用書，很多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、掛圖、卡片、音像帶等。

㈦ 哪個大學用教育學概論柳海民版的課本啊

結教育經驗，認識教育規律。教育學的任務，就是依照教育的結構層次，去揭示教育的版各種可驗證的合權邏輯的客觀性規律（包括宏觀的和微觀的），並在揭示教育規律的基礎上，闡明教育工作的原則、方法和組織形式等問題，為教育工作者提供理論上和方法上的依據。在這一意義上，教育學就是通過對教育現象和教育問題的研究，去揭示教育規律的一門科學。應當承認，教育學對教育規律的研究還很不夠。

㈧ 專升本的教育學課本用這本行嗎

但要是那種普通高校專升本的，對成人自考等補充教育系列文憑存在偏見
說了這么多，版最後還是在於權你自己，那個最適合你，第一學歷本科，在性質上和普通高招本科都沒區別，享受完全相同待遇。專升本，屬於國家計劃內的統招本科生，意味著只有很少的同學能得到真正的本科教育。最後。需要注意的是，專升本現在被教育部的政策禁錮了，以後只會有很少的指標，社會普遍承認的是統招的普通高等教育文憑，就選擇哪個，第一學歷就會從專科變成本科了，自考就不是了，是地地道道的本科生，自考本科屬於社會類成人補充教育系列的自考本科文憑，非全日制，而且是第2學歷，專升本的代價比自考本科高出很多，這樣畢業出來拿的是普通高校全日制本科文憑，並授予普通高校學士學位的當然是專升本的社會承認度高。自考本科給大多數想要擁有本科學歷而因為種種原因沒法如願的一種教育制度

㈨ 教育學考研課本重要麼

課本是相當重要。必備的。
教材如下
1、教育學原理
《教育學》回 人教版，王道俊答 王漢瀾
《教育學基礎》 十二校聯編 教育科學出版社(薦)
《當代教育學》 袁振國 教育科學出版社(薦)
《教育概論》葉瀾 人民教育出版社
2、中外教育史
《中國教育史》孫培青 華東師大出版社(薦)
《外國教育史教程》吳式穎 人教社(薦)
3、教育研究方法
《教育研究方法導論》裴娣娜 安徽教育出版社(薦)
4、教育心理學
《當代教育心理學》陳琦 北師大版 (薦)
《教育心理學》 馮忠良 人教版
(經濟實力較好的同學以上書籍建議全部購買，經濟情況一般的同學買推薦的教材。基礎班的課程是結合這9本書的各自優勢結合起來講授。) 這是我從酷考徐影那裡得來的。

㈩ 教育學考研311統考參考書有哪些

311參考書復(統考)：
《教育學制基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《當代教育心理學》 北京師范大學出版社 劉儒德、陳琦
《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜