天津幼兒國際教育機構

㈠ 請推薦一家在天津的國際漢語教師培訓機構，謝謝！

國際漢語教師天津唯一報考中心【中語國際教育】
師資優勢：依託具有百年歷史、著名的南開大學、天津大學、天津師范大學等強大的師資力量作為教學保障。
機制優勢：創新的機制和豐富的資源，可充分發揮高校和社會兩方面的力量。
內容優勢：有豐富的自主研發的教材和多媒體課件。

中語國際教育★鄭重承諾：
1.凡在天津報考中心參加上課的學員，我中心會通過教學質量保證國際漢語教師高級證書85%的通過率；
2.如果學員在第一次沒有通過考試獲得高級證書，可以繼續免費2次參加上課和考試的機會。

天津中語國際教育是國際漢語教師協會(ICLTA)在中國天津地區唯一授權開展「國際漢語教師資格證」考前培訓、組織考務的合法機構。中心的老師主要是來自北京、上海、天津等各名牌大學的對外漢語界權威專家和教授；為有志於對外漢語事業，欲成為對外漢語教師的人士，提供權威而有效的專業培訓服務；為弘揚中華文化，展我中華魅力而進行漢語文化的大力推廣！

目前，我們已與國內外多家漢語教學、文化單位建立了戰略夥伴合作關系，如美國紐約大學、美國聯科集團、新加坡語文天下學校、韓國漢語教育學院、諾基亞公司、摩托羅拉公司、台灣明基集團、中國教師報、北京師范大學、北京清華大學等。

我們的宗旨是：培育國際對外漢語教師，弘揚中華文化。
中語國際教育—是全球漢語教師培訓的領導品牌；
是國內最大的國際漢語教師專業機構；
中語國際教育—全球漢語教師培訓和外派的領導品牌

【天津對外漢語教師報考中心——中語國際教育】
報名地點：天津南開大學對面博聯大廈10樓1003

國際漢語教師培訓內容為：共有五大模塊，十大標准，制定了一套國際漢語教師的權威認證體系。五大模塊包括：語言基本知識技能、文化與交際、第二語言習得與學習策略、教學方法和教學綜合素質；十大標准包括：漢語知識與技能、外語知識與技能、中國文化、中外文化比較與跨文化交際、第二語言習得與學習策略、漢語教學法、測試與評估、漢語教學課程、大綱、教材與教輔材料、現代教育技術及應用和教師綜合素質。

國際漢語教學課程的總目標是，使學習者在學習漢語語言知識與技能的同時，進一步強化學習目的，培養自主學習與合作學習的能力，形成有效的學習策略，最終具備語言綜合運用能力。

【中語國際教育】—中國區最大、最專業、最權威的國際漢語教師培訓和外派的領導品牌！

㈡ 孩子想在天津就讀國際學校，有好的學校嗎

天津近些年的國際學校已經漸漸發展起來，雖然沒有北京的學校多，但是各個口碑都不錯，能夠幫助孩子順利升入國外大學。要想選擇好的學校，就要看它的課程開設、師資情況、環境特點、管理措施是否有成效，有時還可以適當參考升學率的情況來擇校。

天津地區的國際學校有：

1、天津格瑞思學校：（幼兒園、小學、初中、高中）該學校是東朴教育集團旗下的一所國際學校，憑借著豐富的教育資源、身後的人才儲備、先進的管理體系、為當地學生提供了純正的國際教育，專注於提煉國內外的先進的。成功的辦學經驗，致力於學生的國際教育，被當地學生和家長歡迎，為國家培養出了大批國際化新型人才。

2、天津美達菲國際學校：（小學、初中、高中）天津美達菲學校源於美達菲夫婦的成功教育思想創建了美達菲教育，成功影響了後來人們對教育的想法，該學校教育資源豐富、地理位置優越、是天津市唯一一所純正的美式教育學校。學校以學生為中心，尊重孩子的天性，給予孩子快樂教育，每年都會有大批學子前來報名。

3、天津惠靈頓國際學校：（幼兒園、高中、外籍人員）這個國際學校包括了外籍人員子女學校校區、國際幼兒園校區和國際高中校區，每一個校區的招收學生的類型都是不同的，報讀之前要選好自己的階段。學校具備專業的外籍教師對學生教課，從小培養學生獨立自強、勇於挑戰自己。使學生們離開學校後能夠獨立面對世界上的每一件事，面對這個社會帶來的變化。

4、美國法拉古特天津校區：（初中、高中）是美國法拉古特學校的中國區旗艦校，成立於2013年，前身為天津市耀華中學國際部，是一所為初、高中學生提供全日制的國際化教育，以培養學生進入世界一流大學為目標的全日制國際學校。入讀即注冊美國/加拿大中學學籍，畢業可獲得美國中學畢業證/加拿大OSSD高中畢業證。2019年「中國國際學校競爭力排行榜」中，該校位列美國本科方向榜單天津市第1名。

㈢ 天津外國語大學漢語國際教育專業怎麼樣

、職業前景

英語（國際新聞）專業是英語學院根據現代社會需求設立的特色專業，在提高學生英語基礎理論和基本技能的基礎上培養學生英語新聞寫作、采編、評論等技能，使學生能夠系統地了解新聞傳播等領域的理論知識和業務知識。

英語（英美文化）專業是英語學院的傳統專業，旨在培養具有扎實英文基礎、深厚人文知識和廣闊社會視角的跨文化交際人才。本專業除開設提高語言技能的基礎課程外，還開設了內容豐富的專業課程，為學生今後在文化交流、教育培訓、涉外服務、旅遊公關等多領域中從事翻譯、教學、宣傳、行政等工作以及在國內外繼續深造打下了良好的基礎。

2、 核心課程

專業品牌——國家級特色專業，天津市品牌專業；天津市級教學團隊。

專業名師——陳法春：教授，博士生導師，天津市教學名師，教育部高等學校教學指導委員會入選人員，天津市高校「中青年骨幹創新人才培養計劃」入選教師。

核心課程——基礎英語、高級英語、閱讀、聽力、口語、寫作、英美文學、英語國家社會與文化、跨文化交際、學術論文寫作、英語戲劇實踐、西方美學通論、語言學、語言與社會、英語新聞采訪、英語新聞寫作、英語新聞編輯等。

3、實踐基地：中央電視台、天津電視台、渤海早報、天津市歷史風貌建築整理有限公司、海岸線國旅等。

4、部分就業單位：中建一局、中海油、深交所、天津市第一中學等。

㈣ 天津麥博國際猶太思維館這個幼兒教育是教什麼的怎麼樣啊

」天津麥博國際猶太思維館「是給孩子提高思考力構建良好正確的思維方式的課程，這個課程學好了有助於孩子在各個學科等等的學習，邏輯思維也有利於數學學習
猶太思維包括麥博思考力課程通過因果式思維、思辯思維、相對思維、層進思維、判斷思維、分析性思維、立體思維、發散思維、逆向思維、轉化思維、多角度思維、形象思維、邏輯思維、歸納思維、想像思維、創造性思維等16項思維。
如果在天津的話 「麥博國際思維館「 是一個不錯的選擇相比其他只注重前期包裝銷售而無實際內容的產品靠譜的多，它注重培養孩子的理解能力、信息整合能力、問題解決能力、創造力；溝通能力、合作能力、情緒管理能力、自信心、堅持而且主要以游戲的形式為切入點引起孩子的興趣，解決孩子注意力差，電玩成癮，以及叛逆期的諸多問題。
絕大多數思維訓練的本質仍然是學習概念，學習知識，只是形式不同。教材中關於知識學習內容的圖片。正如一個體育解說員不一定是運動健將，能夠講解游泳知識的人不一定能游得很好，甚至可能根本不能下水游泳，因為游泳知識不等於技能。麥博課程毫不猶豫地跳過「知識」領域，目標直指「思維技能」。如同進行舉重訓練可以增強你的力量，大量的思維訓練可以學會更多的思維概念，但是用舊思維模式思考無法使你更聰明，使你的思維技能獲得任何提升。在構建思維的「肌肉」時，你要學習的概念和規則背後的本質才是最重要的。
游戲是介質，是創設學習情境的工具，是體驗和參與學習的途徑。孩子們會在一個有意義的環境中遇到概念、學習項目等，這時候所學與「現實」有了聯系，孩子們在「活」的情境下學習「活」的知識，建構「活」的思維。大多數時候，思考和行動是結合在一起的，因為孩子是在和事物互動的環境進行思考的。孩子們親自實踐，從直接經驗中學習，孩子們學得更好，也學會了獨立思考，自主學習。如同在學習和生活中一樣，孩子們在游戲中也會遇到挫折和挑戰，甚至讓人想放棄，孩子們一起戰勝困難，體驗合作的快樂，收獲戰勝困難的勇氣，更重要的是堅持不懈的品質。「堅持」讓孩子更有可能產生新的想法，發展出新的思維方式。（孩子們在游戲中與同伴分享自己的想法，從同伴那裡得到反饋，相互借鑒彼此的靈感。「思維碰撞」能讓孩子們完成超出個人能力的項目，「超水平「發展思維。）
麥博課堂強調教師作為媒介者：示範、引導、觀察、記錄。麥博強調直接經驗學習，自主探究，主動思考，所以麥博課堂採用集中授課與分組活動相結合地形式。集中授課，教師示範、總結；分組教學，孩子自主探究，主動思考，發展社會性。

㈤ 天津比較好的國際小學有哪些

天津黑利伯瑞國際學校小學
黑利伯瑞國際學校小學部整合澳大利亞黑利伯瑞的小學辦學經驗與中國的基礎教育相結合，為6歲到11歲的兒童提供一個完整的教育體系。小學課程的核心不僅是知識的灌輸，同時要培養孩子尋找問題解決問題的能力。澳大利亞老師在教室里非常活躍，深入學生中間，引導他們在學習的過程中不斷的進行溝通與討論，努力開發孩子的潛能，幫助他們找到成就感，對自己的能力保持自信和積極的學習態度，最終讓每一個孩子都能夠站在學者的高度進行思考！
黑利伯瑞國際小學以國家義務教育體系的學術標准為綱，強化英語學習，融合澳洲課程，增加傳統文化、書法等特色中方課程。英語教學注重學生聽力、口語、閱讀、書寫技能的培養。外教老師使用多種教學方法進行教學。學校定期開展課外、戶外活動。每年學生要有「四個一」體驗：一次博物館參觀、一項公益活動、一次晚會經歷、一次郊遊經歷。
學校地址：天津市武清區高村公學道6號

天津格瑞思國際學校小學
天津格瑞思國際學校小學部課程採用中英雙語教學方式，課程設置以國家課程標准化為基礎，配合美國格瑞斯學校（Grace Academy）的小學課程，從語言、自然科學、社會科學、人文素質、藝術、體育競技等方面，全方位培養學生的綜合素養。
天津格瑞思國際學校小學部優勢
1、注冊美國格瑞斯學籍，與美國學生共享同一教務系統。
2、美國格瑞斯學校直派外教教學與督導。
3、重視中國傳統文化，開設國學及獨具特色的藝術類課程。
4、全日制小班教學，學生可在課堂上獲得老師更多的關注。
5、豐富的課外實踐活動，培養孩子獨立自主的能力。
6、校本課程結合美國格瑞斯課程，小學畢業後選擇范圍廣泛。
7、小學畢業後可直升格瑞思學校（北京、美國均可）。
學校地址：天津市東麗區四經路8號

天津泰達楓葉國際學校小學
天津泰達楓葉國際學校是經天津市教育主管部門批准設立的能招收中外籍學生的全日制寄宿學校。學校創辦於2008年5月，隸屬於中國楓葉教育集團，學校下設小學校區、初中校區、高中校區。創立至今，天津泰達楓葉國際學校已經培養了1700名畢業生從楓葉走向世界，其中超過50%的畢業生被楓葉全球名校百強榜大學錄取，包括英國倫敦大學學院、帝國理工學院，加拿大多倫多大學，澳大利亞墨爾本大學等，截止到2019年4月15日，天津泰達楓葉國際學校本屆356名高三畢業生獲國外大學錄取通知書722份，其中世界十強大學錄取19份，楓葉百強錄取542份，百強率61.3%，共獲獎學金人民幣67.4萬元。
設國家九年義務教育大綱規定的全部課程，落實快樂教育，差異教學，培養興趣，夯實基礎，發展能力，突出英語，小學畢業英語詞彙量要達到2500個，學校設置40多個興趣特長選修課，立足讓每一個學生得到個性化、和諧發展。
學校地址：天津經濟技術開發區第三大街71號

天津英華國際學校
天津英華國際學校位於天津市武清區雍陽西道，是一所集幼兒、小學、初中、普通高中、國際高中、劍橋國際高中、留學生培養為一體的全日寄宿制民辦學校。學校現有中外籍學生2165名。
英華小學部創辦於2000年，總面積2萬平方米，建築面積1.4萬平方米。多年來，英華小學始終堅持素質教育之路不動搖，全面實施「全人教育」。學部尊重兒童成長規律，尊重學生的童心、童趣與個性發展以「保證基礎、發展個性、挖掘潛能、培養特長」為宗旨，以「常規教學促質量，特色教育創品牌」為目標，自主研發了以「三課堂」教育結構為核心的「發現·成長」課程體系。
多元課程體系 多種學習方式 多條學習路徑 激趣·啟智 拓潛·慧心 育心·養正 發現·成長 小學部以「常規教學促質量特色教育創品牌」為目標構建了系統完整「三課堂」教育 結構，並以「三課堂」教育結構為基礎，延展開發了「發現·成長」課程體系。 在這里，教師是孩子發現知識、養成能力的引導者，學校是孩子們不斷發現自己、實現自己、成就自己的舞台。
英華小學部教材與國家教學大綱同步，以先進的辦學理念，科學高校的教育手段，培養輸送了大批成績優秀的學生。
學校地址：天津市武清區泉保路與雍陽西道交叉口北150米

㈥ 該不該讓孩子從小就讀國際學校天津艾毅國際幼兒園怎麼樣

就讀國際學校是現在的一個趨勢，社會想著國際化發展，國家的建設也越來越需要國際化人才，因此，現在很多的家長都願意讓孩子從小就接受國際教育，從小就接受的是西方的教育，這樣一來，將來會有比較好的、表長遠的發展。

但是就讀國際學校需要滿足一些條件，比如：

1、家庭教育觀念需要偏向於國際教育，對於西方教育比較認可；

2、家長是跨國工作者，想要讓孩子向著國際化發展，成為國際化人才；

3、將來打算是到國外留學；

4、不想參加高考，想要進入國外深造；

從小接受國際教育是好的，但是有的孩子會一直向著國際化培養後，會丟失國家傳統教育，對國內的文化不了解，這樣就不是一個合格的國際化人才，因此，要讓孩子接受國際教育，就要處處想著為孩子補充國內的文化教育，不能讓孩子偏向於西方或者是傳統教育，需要學生既掌握西方文化，又不能丟失了國內的傳統，因此，對孩子的要求也是比較嚴格的，同時又能夠鍛煉學生的學習能力，提升綜合素養。為將來的留學學習與生活打下堅實基礎。

天津艾毅國際幼兒園招收的是幼兒階段的學生，為孩子從小提供優質的教育。如果將來想要出國留學，從小就讀國際學校不僅可以奠定基礎，還能夠培養孩子國際化思維，開闊視野，逐漸建立國際化意識，比哪些半路選擇國際學校的學生更具競爭力和優勢。

天津艾毅國際幼兒園校訓為勇氣、改變、激勵，學校培養的不只是一個優秀的學習分子，還是擁有高貴品格的高質量學生，不僅在學習上表現出色，個人品格也有很大的魅力。學校培養學生具有堅韌的性格，遇到困難不退縮，勇往直前，並不斷堅持的學生。對學生將來的工作發展具有深遠的影響。

學校為學生開設小學入學課程，為小學階段做准備，目的就是為了讓學生掌握更多的知識與技能，當然不會特別難，不會影響帶學生的休息與健康情況，當幼兒在讀完幼兒園之後，便能夠擁有獨立能力、社交能力以及學習能力等各種技能，這樣就會更更具優勢的進行小學階段的學習。並幫助學生樹立自信，順利升學。

㈦ 有誰知道天津華蘭國際幼稚園教育怎麼樣，謝謝

上幼兒園沒有必要選 小孩子主要是開心 就好了 離家近點 接送方便 只要不是很垃圾的 就可以了

㈧ 天津 揚帆國際教育這個公司怎麼樣我想去哪找個工作，最近通知我去面試。

公司還是挺不錯的。
你是去當老師還是跑業務？

當老師好點，跑業務就要看你個人能力了。

㈨ 可以幫我介紹一個天津師范大學 漢語國際教育碩士嗎

嗯 上面的同仁說的已經很詳細了

這里是報考條件
（一）中華人民內共和國公民
（二）擁護中國共產黨容的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以後出生者），報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學位的人員只准報考委託培養或自籌經費碩士生。
（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應屆本科畢業生；
2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；
4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；
5.已獲碩士、博士學位的人員。
自考生和網路教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。