中國遠程教育政策

1. 中國現代遠程教育網的簡介

中國現代教育網位於首都北京，服務對象面向國內外教育院校、在校師生、以及行業系統和企事業單位等。網站已同眾多國內外院校開展了合作，得到航天科工集團、北京航空航天大學、北京語言大學、北京交通大學、北京理工大學、中國地質大學（北京）、中國石油大學（北京）、吉林大學、華南師范大學、東北財經大學、青島職業技術學院、英國斯旺西大學、英國南岸大學等百餘所國內外著名高校以及國家科研部門的參與和支持。業務范圍涵蓋高等網路學歷教育、在職研究生培養、出國留學、職業技能與認證、企業管理咨詢與培訓、國家資格考試培訓等，網站以其豐富功用、傾力打造的精品課程、專業的師資團隊、靈活便捷的學習方式和優質的教育支持服務，先後培養（培訓）學歷教育和各類學員達6500餘人，使受訓學員得到了能力和學歷的雙重提升。網站利用網路技術、多媒體技術和衛星通信技術忽略了時間和空間的束縛，降低了學習成本，提高了學習效率，彌補了傳統教育的不足，提高了人才培養質量，得到了全國各地各級教育教學機構、科研人員，各大院校的師生及學生家長的廣泛支持和積極參與，受到教育界各領域領導的高度評價，為全國各地教育同行所青睞和贊譽，在教育業和網路業中獨樹一幟、影響深遠。 中國現代教育網自成立以來，還不斷增強其在新聞傳遞、信息發布、教育資源整合等各方面的權威性和專業性，資訊內容及時、全面、針對性強、目標集中、效益明顯。日均瀏覽量達百萬人次，2009年更是突破千萬人次。

2. 哪些學校（國內遠程教育）是受到國家教育部認可的

一、經教育部批準的69所現代遠程教育試點學校名單：
北 京 18所

清華大學、北京郵電大學、北京大學、北京交通大學、北京師范大學、中國人民大學、北京理工大學、北京外國語大學、北京中醫葯大學、北京語言大學、中國傳媒大學、中央廣播電視大學、中國農業大學、北京科技大學、對外經濟貿易大學、北京航空航天大學、中央音樂學院、中國石油大學（北京）、中國地質大學（北京）
上 海 8所

上海交通大學（含醫學院）、復旦大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、華東師范大學
東 北 7所

東北大學、東北師范大學、東北農業大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北財經大學
四 川 6所

四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經大學、四川農業大學
湖 北 5所

華中科技大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、華中師范大學、武漢大學
陝 西 4所

西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學
廣 東 3所

華南理工大學、華南師范大學、中山大學
江 蘇 3所

南京大學、東南大學、江南大學
福 建 2所

廈門大學、福建師范大學
湖 南 2所

湖南大學、中南大學
山 東 2所

山東大學、中國石油大學（華東）
天 津 2所

天津大學、南開大學
重 慶 2所

重慶大學、西南大學
安 徽 1所

中國科學技術大學
甘 肅 1所

蘭州大學
河 南 1所

鄭州大學
浙 江 1所

浙江大學
二、遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

3. 中國遠程教育中國遠程教育月刊有什麼區別是不是核心期刊

1、中國遠程教育是正規的經中國新聞出版總署批准在國內公開發行的期刊，而中國遠程教育月刊在中國新聞出版總署查無此刊不允許在國內公開發行。
2、中國遠程教育是核心期刊。

4. 什麼是遠程教育

網路教育目前被越來越多的在職人士選擇，進行學歷提升。
網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。
國家共有68所現代遠程教育試點高校（名單見附件）可開展網路高等學歷教育招生。考生報考前可通過奧鵬官網了解網路教育的入學條件、學習形式、修業年限、學歷文憑、學位授予、電子注冊、收費標准等政策。
雖然網路教育需要參加入學考試但是網路教育有著「寬進嚴出」的特點，只要認真一些，入學考試一般都可以通過。網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制，只要修夠學分，達到相應學校的畢業條件，既可以畢業拿到畢業證書，經過系統的學習後，本科畢業生通過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予學士學位，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。

5. 中國遠程教育網模式是傳銷嗎

判斷是不是傳銷，需要從法律角度解析此行為的法律內涵，如符合以下條件，則屬於傳銷行為。
依據《禁止傳銷條例》：
第二條、傳銷，是指組織者或者經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。
第七條
下列行為，屬於傳銷行為：
（一）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，對發展的人員以其直接或者間接滾動發展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；
（二）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；
（三）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，形成上下線關系，並以下線的銷售業績為依據計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。
在《禁止傳銷條例》 中，反復提到層級關系這個概念，一定規律組成層級關系只是眾多傳銷中的一個現象，必須與非法佔有他人財產的行為才有可能涉嫌傳銷。

6. 國內遠程教育的發展時間

遠程教育在中國的發展經歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國培養了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網路技術的發展，產生了以信息和網路技術為基礎的第三代現代遠程教育
1994年底，在當時國家教委的主持下，"中國教育和科研計算機網(CERNET)示範工程"由清華大學等10所高校共同承建。這是國內第一個採用TCP/IP協議的公共計算機網
1996年清華大學王大中校長率先提出發展現代遠程教育；1997年，湖南大學首先與湖南電信合作，建成網上大學。清華大學則在1998年推出了網上研究生進修課程
1998年9月，教育部正式批准清華大學、北京郵電大學、浙江大學和湖南大學為國家現代遠程教育第一批試點院校
1999年教育部制定了《關於發展現代遠程教育的意見》；9月，"CERNET高速主幹網建設項目"立項，目標是在2000年12月前完成CERNET高速主幹網的建設，滿足我國現代遠程教育需求
2000年7月教育部頒布了《教育網站和網校暫行管理辦法》；同時將現代遠程教育試點院校范圍擴大到31所，並頒布了《關於支持若干所高等學校建設網路教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》，根據這個文件，31所試點院校具有很大的自主權：如可以自己制定招生標准並決定招多少學生，可以開設專業目錄之外的專業，有權發放國家承認的學歷文憑等
2000年7月31日，31所試點高校在北京成立了"高等學校現代遠程教育協作組"，以加強試點高校間的交流與合作，促進教育資源的建設與共享
2001年7月，教育部繼續擴大現代遠程教育學院的試點范圍，從原有38所院校擴至目前的45所

7. 在中國遠程教育的發展前景如何

作為推動社會經濟文化發展的兩個核心動力，互聯網和教育將深刻改變一個民族的歷史與命運，網路教育的發展道路雖然曲折，前景卻非常廣闊。尤其在發展中國家，發展網路教育是各發展中國家迅速普及高等教育，藉此滿足國家發展需要的高效途徑。預計在未來幾年中，全球通過網路進行學習的大學生人數將呈爆炸性增長，資金投入將增長一倍以上。網路教育涉及的范圍，也將從簡單的職業技能培訓、資格、認證考試培訓（如：英語、計算機、會計等）、向高層次的教育（如：專科、本科、研究生）方向發展，據統計，我國目前由教育部批准可開展現代遠程教育的重點院校已經達到了66所。在美國的4000餘所大學中，有將近2000所已開設了網上課程，或是利用網路增進校園課程。約有200萬美國學生報名參加了高等學校開設的網上課程，這一數字在2006年膨脹至500萬，另一方面，遠程教育的表現形式也將日趨多樣化，課件中會大量的引進了新的技術，如flash \media player\smil等多媒體技術，不在是以前的純文本性的資料堆積，使得學員不僅能從文字資料中獲取知識，而且能直接看到老師講課的圖像，聽到老師講課的聲音，使得學習變得不再枯燥。我們完全有理由相信，經過網路遠程教育自身的不斷完善和發展，相信在不遠的將來，網路教育一定會成為現代教育的主流，可以說整個教育市場的前景就是網路教育的前景，也正是強大的教育市場賦予了網路教育強大的生命力。這是我在網上查的,對於更多資料!還不很了解,我繼續幫你找下.

8. 教育部對遠程教育有何規定

教育部從抄1999年啟動現代遠程教育試點工作以來下發了一系列文件,對現代遠程教育試點工作的招生教學教學管理支持服務資源建設考試等各方面都做了嚴格的規范和要求,這些政策和規定可在教育部網站瀏覽。
教育部批準的68所現代遠程教育試點高校設立了網路教育學院遠程教育學院或繼續教育學,.具體名稱請咨詢試點高校歸口管理試點高校的網路教學工作。
對網路教育學院的學生可按教育成本收費其收費標准和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批准後執行網路教育學院不得以營利為目的。
推薦的網路教育學院：南開大學、東北大學、北京理工大學、北京語言大學、北京外國語大學、西安交通大學、大連理工大學、東北師范大學、中國人民大學、中國醫科大學、天津大學、吉林大學、四川大學、中南大學、四川農業大學等。