教育編考試信息網

① 怎麼樣考教師的編制我想去公立學校教書我要去哪個網站報考呢

一、參考對象
師范專業可以報考教師招聘的編制 。 非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
二、報考大概流程
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，靠你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
三、考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學、心理學、新課改教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
四、待遇與無編制人員的差別
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、福利待遇差別，有編制的有三險一金，沒有編制的除了工資什麼都沒有；
3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。如果先找關系進學校教書，入編還是需要考試的。

② 考教師編制在哪個網站報名啊

當地的教育局

③ 去哪裡查看教師招聘信息呢

1、在網路搜索地方教育廳，以江蘇為例，如：

④ 事業單位招聘考試教育類考什麼

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，考試形式一般分為筆試和面試。

考試內容：按地區有差異:一種內容為：專業知識和教育學、心理學、教材教法 、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。另一種內容為:專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識或則行測能力測試。

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考試流程

招考公告一般情況下發布在省,地級市的人事廳局所屬的人事考試中心的網站上，筆試和面試基本上各佔一半，分數有的46開，一般無最低分數線。

個人報名：報名人員登陸指定的報名網站（各地人事考試信息網），如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，後一次填報自動替換前一次填報信息。

報名資格一經招聘單位初審通過，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。

註：部分地區採取現場報名。

單位初審：招聘單位指定專人負責資格初審工作，在報名期間查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，並在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內（各地方規定不同），未對報名人員信息進行處理，則視為初審通過。

網上報名期間，招聘單位會公布咨詢電話並安排專人值班，提供咨詢服務。對通過資格初審的人員，招聘單位應留存應聘人員的報名信息，以供資格審查時參考。

報名人員在網上提交報考信息後，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站，查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員，要於規定日期前登錄當地人事考試信息網，進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視作放棄。繳費成功後，下載列印准考證（准考證一般在考前一周可以列印）。

資格審查：事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關證明材料。

取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備報考條件的，經主管機關核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。

⑤ 教師招聘與教師考編,教師入編考試,有什麼區別他們的考試時間

教師編制考試是教師招聘考試的一種，現在教師行業基本上是逢進必考，因此才有這樣一種稱呼。

教師招聘考試不一定有教師編制。一般來說，一些大型統考會提供教師編制，比如特崗教師和省直或市直事業統考等。還有就是有的學校單獨招聘時，會在公告內註明提供編制，因此題主需要多關注教師招聘考試。

教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2015屆新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。

不同地區教師招聘情況不同，都有自己的安排。但全國教師招聘考試集中在3-8月份。

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什麼是特崗計劃

特崗計劃本質上也是教師招聘考試，它是由國家發起，各個省統一組織的招教考試，招聘的教師原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。

流程

教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

特崗招聘流程:

①公布崗位;

②自願報名;

③資格審查;

④考試和考核;

⑤體檢;

⑥確定招聘人選;

⑦崗前培訓;

⑧教師資格認定;

⑨簽訂協議;

⑩派遣上崗。

⑥ 教師事業編和教育局教師招聘考試一樣嗎

教師編制本身就是屬於事業編的，具體考試是否一樣要看具體哪個省份呢，每個省份考試情況不一樣

⑦ 教師編制考試有哪些條件要求

每個地區的教師考編招考條件都不盡相同，請各位考生能夠以官方發布的實際信息為准：

根據教師招聘考試公告：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)熱愛教育事業，具有良好的職業道德。遵紀守法，無不良行為記錄;

(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2017年春季教師資格認定在2017年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);

(四)身心健康，能適應崗位要求;

(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。

其中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1991年4月30日以後出生」(其他涉及年齡計算的依此類推);工作(或教學)經歷要求，截止時間為2017年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。

有下列情形之一的人員，不得報考：

(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;

(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;

(三)現役軍人;

(四)經政府教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

(7)教育編考試信息網擴展閱讀：

師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學

歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

⑧ 教師編制考試

已經具備教師資格證書，可以參加事業單位招聘考試，考教師編制，是一種不準確的說法，行內稱之為事業單位招聘考試。
由於樓主所說地區不詳，所以不能准確回答，因為山東各地招聘教師考試內容略有出入，但主要考察的內容是 教育學、教育基本理論、教育政策法規、等，當然，由於你的是美術類考生，可能在考試時還需要考察美術專業能力測試。 我舉濟南為例子，考試分筆試和面試。

筆試。筆試採取統一命題、統一考試、統一標准、統一閱卷的方式進行，由市教育局統一組織。筆試成績採取百分制計算。筆試設定最低合格分數線，根據招聘人數和考試情況確定。筆試科目為教育教學類專業基礎知識，考試內容主要包括教育學、心理學、新課改及素質教育相關知識。

面試 確定面試人選。在筆試最低合格分數線以上，根據應聘人員筆試成績由高分到低分，按招聘崗位規定的進入面試人員比例，依次確定進入面試范圍人選。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃；個別崗位筆試合格人數達不到規定比例要求的，可按1：2的比例確定面試人選；達不到1：2比例要求的，取消該崗位招聘計劃。面試人選確定後，由招聘單位報市教育局、市人力資源和社會保障局審核後通知本人，並在濟南人事編制信息網、濟南市教育局網站上公布。
（二）面試人選資格審查。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按要求向招聘單位提交本人身份證、戶口簿、相關證明材料及筆試准考證。相關證明材料主要包括：非應屆畢業生應聘的，提交國家承認的學歷學位證書，有工作單位的人員還要提交有用人許可權部門或單位同意應聘的介紹信；應屆畢業生應聘的，提交學校畢業生就業主管機構的證明材料（或就業協議書）和學校教務部門出具的學歷證明，並能夠正常畢業；留學歸國人員應聘的還應提供國家教育行政部門認證的學歷證明。上述證件及相關材料均需交驗原件並提供復印件。取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備應聘條件的，經市教育局、市人力資源和社會保障局核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，在筆試合格分數線以上按筆試成績由高分到低分依次遞補。
（三）面試。招聘單位及市教育局成立由各單位組織人事部門、紀檢監察部門、職工代表及有關專家組成的招聘工作組織，在市紀檢監察、組織、人力資源社會保障部門指導監督下，具體負責面試工作的組織實施。面試時間、地點、方法和程序等具體事宜見招聘單位公布的面試公告。
面試採取綜合素質答辯和專業說課試講方式進行，每個考生面試時間不超過20分鍾，其中綜合素質答辯5分鍾，說課試講15分鍾，說課試講超時將酌情扣分

至於樓主的第二個問題，通過事業單位招聘考試進入教育系統孩子後，試用期合格，你就是一名在編在崗的人民教師了。現在條件好一點的學校都要求專業對口，也就是你是美術專業就上美術，當然，如果條件很差的學校，就沒那麼多要求，可能學校需要什麼你就上什麼，所以不必擔心以後上美術了，編制待遇不一樣，編制待遇是針對你是不是在編在崗，而不是你教什麼。

回答完畢，樓主可以參考 濟南人事編制信息網
山東人事信息網。 網路搜索一下哈，

⑨ 怎麼考編制

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

1、為什麼考編制

教師編制屬於全額撥款事業單位編制，在編教師人員信息錄入國家教育系統。編制人員工資由國家財政部門撥款發放，享受和應盡「五險一金」待遇和義務。享受各種應有的津貼、福利和獎金，與國家公務員待遇一致。在編教師只要沒有出現重大教學失誤，定期成功注冊，只要不辭職，就可享受一切福利到終老，就是傳說中的鐵飯碗。如果不是在編教師，工資由學校發放，與學校有工作合同期限。以上就是教師編制吸引越來越多的考生報考的原因。

2、考編的時間和次數

目前尚無全國統考，部分省份統一招考，大部分省份還是由各地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由教育局統一組織招聘考試，各地考試時間及組織次數不一。

3、編制考試報名流程及方式

各地人事局或者教育局通過在當地教育網或人事人才網發布招考公告。考試流程主要分為：關注公告--筆試報名--報考審核--筆試--公布成績--面試--考核--錄用--簽約幾個流程。

報名方式分網路報名和現場報名。

4、編制考試內容

編制考試一般分為筆試和面試兩種。

一、教師編制考試筆試

（一）教師編制考試開考比例

同一學科（專業）符合條件的報考人數與實際招聘人數有倍數要求，對部分職業學校的專業緊缺、急需用人但又確實難以形成競爭的，經過招聘管理部門同意，可適當降低開考比例。報名人數未達開考比例將相應核減或取消招聘計劃。一般地區都基本上採用1:2和1：3的開考比例。

（二）教師編制考試出題結構

因教師招考各地區自行命題出卷。各地筆試考試內容大致分為以下三類：

1.綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。

2.學科專業知識+教育理論知識」。

3.教育綜合知識」(教育基礎知識)。

近年最常見的筆試出題結構為公共知識（基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識）+學科專業知識。40%公共知識+60%學科知識（中職筆試一般不涉及到學科考試）。

（三）教師編制考試內容

公共基礎知識主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的了解；另外考核理解性和掌握性，對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果，以及是否具備能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象的能力。這部分的內容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。

專業知識即應試者所報學科的學科知識。一般來說，試卷包含兩部分內容，一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。

（四）教師編制考試教材

教師編制考試無統一的考試大綱，筆試和面試試題也由各地區教育考試中心分別命題，因此選好參考教材非常重要。

（五）教師編制考試題型

考試題型分為：單項選擇題、判斷題、填空題、論述題、案例分析題、教案設計題、

（六）教師編制筆試考試形式及成績計算

筆試考試目前採用閉卷紙筆答題卡形式。

二、教師編制考試面試

筆試通過之後會各地區教育網會公布面試考試人員名單，考生需到指定地點領取「同意麵試」通知單。教師編制考試有當地教育局自己組織或是各學校在當地教育局指導下統一組織。

（一）面試考試內容

面試考試可以有效的彌補筆試考試中對儀表儀態、言語表達、心理素質等方面考核的缺失。主要考核考生的知識儲備、教學設計能力、言語表達能力、課堂掌控能力等方面的內容。

（二）面試考試的形式

2016年教師公開招聘考試面試內容主要採用面試採取以試講為主的專業面試，講一節與應聘專業、層次相一致的微型課(或說課)+答辯(部分地區採用結構化面試)。大致流程和教師資格證面試流程相同。抽課題--備課--試講（說課）--答辯。考生需要依據教學大綱、新課程標准與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成一定的教學任務。試講的教學內容、授課形式與職業教師的實際課堂教學基相同，一般規定時間為15-20分鍾。音樂、體育、美術、計算機、學前教育、特殊教育、職業教育等學科基本功考核單獨進行，其他學科基本功考核與模擬課堂上課（或說課）同時進行。基本功和試講各地區占面試總分比例不同。常見的有30%基本功+70%試講(部分考區基本功要求高於試講）

部分地區採取面試+課堂能力考試兩大環節考試方式。面試按照招聘單位指定的面試方法執行，具體要求會在考試前通知到考生。成績由評委官當場通知考生，不合格者將取消課堂能力測試的考試。

（三）面試考試注意事項

筆試成績公布之後，各地區根據筆試成績從高分到低分的順序，對筆試合格線以上考生按崗位招聘需求數的比例確定面試人選。報到時一般需要攜帶身份證、筆試准考證、面試通知單、學歷學位證書、獲獎證書等在指定候考室會將考生的個人物品及通訊器材進行統一管理並進行抽簽排序,等待叫號備考。叫到號的考生進入備考室進行備課，一般提供20-30分鍾的備課時間。作答依據不同面試形式而有所不同。報出自己的考試順序號，說明說課或試講的課題，然後開始進行說課或試講活動。說課和試講時間一般為10～20分鍾。在答辯(非結構化面試)時，時間一般不會超過15分鍾。

各位考生務必保管好自己的准考證，面試現場不認可手機出示准考證照片。特別提醒學員在面試過程中考生不能自報姓名，如在考場內自報姓名，不得以任何方式向評委透露或暗示本人的姓名等信息，考生會被當場取消面試資格。

（四）面試分值

考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，面試總分為100分。打分一般為去掉一個最高分和一個最低分後取平均值。60分為合格分數線，面試成績不合格者不計算總成績。

5、編製成績計算方法

採用筆試成績+面試成績總成績計分方式，按名次排名錄取。一般筆試面試成績各佔一半，部分地區46劃分或者37劃分。筆試合格線由各地教育局統一劃定。

6、教師編制考試發布公告

各級人事、人才、教育單位網站

除了以上的教師事業編制的考試可以當老師，以下這3種方式或許可以幫助你成就老師夢！

一、基層服務項目

主要包括：特崗、西部志願者、三支一扶，由國家主導並財政撥款。

特崗計劃

特崗計劃，是中央實施的一項支持西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招募高校畢業生到西部地區「兩基」(基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)攻堅縣以下農村義務教育階段學校任教。

1、組織實施部門

教育部牽頭、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦共同組織實施。

2、招募對象與條件

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生。

2、取得教師資格，具有一定教學實踐經驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生。

3、參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

4、報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

3、招募方式

一般採用公開招聘並合同管理。國家特設崗位，教育部專款撥款，由各省組織，統一考試。

考試採用筆面試結合，筆試相關考試內容各地不一，面試一般採用試講或說課，具體內容以報考地區公告為准。

面試通過之後同樣有體檢環節，在正式上崗前還有一周左右的到崗培訓，並簽訂特崗合同後正式到崗。

4、崗位

特設崗位教師原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。人口較少的邊境縣、少數民族自治縣和少小民族縣可安排在農村生源佔60%左右的縣城學校。

5、服務期間身份

特設崗位教師

6、戶檔管理

1、聘任期間，特設崗位教師的戶口和檔案的管理，由省級政府根據當地實際情況確定。

2、檔案關系原則上統一轉至工作學校所在地。

7、日常管理

聘期內，由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。

8、待遇（補貼和保險）

1、特設崗位教師聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准。

2、其它津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。同時提供必要的交通補助、體檢費按規定納入當地社會保障體系，享受相應社會保障待遇。

9、期滿就業政策

1、聘任期為3年，鼓勵服務期滿後繼續紮根基層從事農村教育事業。

2、聘期結束後可留在當地任教。

3、重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助。

4、可推薦免試攻讀教育碩士。

西部計劃

西部計劃，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等院校應屆畢業生，以志願服務的方式到西部貧困縣的鄉鎮從事為期1到2年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的工作。

1、組織實施部門

共青團中央牽頭，教育部、財政部、人力資源社會保障部共同組織實施。

2、招募對象與條件

普通高校應屆畢業生。

3、招募方式

全國公開招募、自願報名。

4、崗位

到西部貧困縣的鄉鎮從事基礎教育、農業科技、醫療衛生、基層青年工作、服務新疆、服務西藏、基層社會管理等工作。

5、服務期間身份

西部計劃志願者。

6、戶檔管理

1、戶口可保留學校兩年，也可轉回戶籍所在地。

2、檔案由戶籍存放地公共就業和人才服務機構免費代理。

7、日常管理

縣級成立領導小組和項目管理辦公室，主要負責協調指導服務單位工作和對志願者進行日常管理。

8、待遇（補貼和保險）

1、服務期間，中央財政按有關標准發放生活補貼，在西部艱苦邊遠地區開展志願服務的，享受艱苦邊遠地區津貼。

2、每年發放兩次交通補貼；同意對志願者進行培訓、體檢，辦理人身意外傷害保險和醫療保險。

3、服務期間計算工齡。

9、期滿就業政策

總的原則是鼓勵紮根基層，或者自主擇業和流動就業，服務期限為1-3年。

1、服務期滿兩年且考核合格的，三年內報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

2、服務期滿兩年且考核合格的，報考公務員享受相關優惠政策。

3、出省服務的和在本省服務的志願者優惠政策必須保持一致。

三支一扶

大學生畢業後到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展，簡稱「三支一扶」。

1、組織實施部門

人力資源社會保障部牽頭，中組部、教育部、財政部、農業部、衛生部、扶貧辦、共青團中央共同組織實施

2、招募對象與條件

主要為全國普通高校應屆畢業生。

3、招募方式

公開招募、自願報名、組織選拔、統一派遣。

4、崗位

支農、支教、支醫和扶貧崗位，及部分鄉鎮團委副書記崗位。

5、服務期間身份

「三支一扶」志願者

6、戶檔管理

1、戶口由省級「三支一扶」辦公室指定的機構統一管理；也可根據本人意願轉回入學前戶籍所在地。

2、人事檔案原則上統一轉至服務單位所在地縣級政府人力資源社會保障部門。黨團關系轉至服務單位。

7、日常管理

用人單位負責安排工作崗位，承擔日常管理工作。縣級人力資源社會保障部門負責年度和服務期滿考核工作。服務期滿考核合格，經省級辦公室審核頒發證書。

8、待遇（補貼和保險）

1、所需經費由中央財政與地方財政共同承擔，中央財政在招募計劃內按實際到崗人數和不同地區標准給予補助。

2、服務期間參照本地鄉鎮事業單位從高校畢業生中新聘用工作人員試用期滿後工資收入水平標准，確定工作、生活補貼標准，按月發放。

3、服務期間按照規定統一參加相應的社會保險，以提高其保障水平。

9、期滿就業政策

總的原則是志願服務、期滿自主擇業。在派遣前均簽訂服務協議，服務期限為2-3年。

1、原服務單位有空崗時優先聘用服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生。

2、規定事業單位有職位空缺需補充人員時，應拿出一定職位專門吸納。

以上4種成為教師的途徑最好的當然是考編制教師，其次是特崗，要求為：接收往屆生、要求教師資格證、具有年齡限制等，競爭壓力也會非常大，要精心准備考試；

三支一扶」和「西部計劃」要求則是應屆畢業生，競爭相對小一些，服務2--3年之後的出路也會很不錯；

小夥伴可以根據自己的情況選擇任一途徑成為教師哦！