教育假問題有什麼後果

1. 教育假落實中弄虛作假具體表現

檔案修抄改齡、增刪履襲歷、背景材料整體更改、虛報歷位證書、虛報所獲榮譽證書等都屬於幹部檔案造假行
幹部檔案記載幹部基本信息、政治思想、業務能力、工作表現、工作實績等內容文件材料,歷史、全面考察幹部重要依據幹部事檔案所重要於其具原始性、嚴肅性、真實性權威性檔案造假些政府機關企事業單位幾乎公秘密,些能通幹部事檔案造假獲取各種利益遏制幹部事檔案造假,根本,要檔案造假納入反腐工作列,嚴查嚴打檔案造假事,於檔案造假,發現起查處起

2. 對於學術造假的行為，教育部會給予什麼樣的懲罰

由於信息多樣化，學術造假行為越來越多，對於學術造假行為，我們必須保持零容忍的態度，這種行為損害了他人的勞動成果，敗壞了社會風氣，給社會和科研事業帶來嚴重的負面影響。學術造假就是喪失了誠信，做科研的人最重要的就是實事求是，造假就喪失原本的初心，人家幾個月甚至幾年做出來的數據就被你這樣抄去了，對於那些學術誠信的人不公平，所以對待學術不端行為要嚴厲打擊。對於這種學術不端行為，我們要從源頭上阻止，學校要加強學風建設，規范學術道德，同時要嚴格執行相關法律法規，用法律去約束這些學術造假行為。東北師范大學校長史寧中認為，這種現象產生的原因是評價體系不合理和學風道德出了問題，要重點從這兩個方面去防範學術造假行為。

3. 什麼都能假 就是教育不能假

現在一般都不會查高中的學歷了，高中就象以前的初中一樣，所以可以放心，沒人願意查的，直接用就好了，不如辦一個大專的嘍，一般也不會查但是本科就一定有人查

4. 校外教育中，都有什麼虛假需求呢

校外教育是一種為人們提供個性化與多樣化的教育服務方式。我國中小學課外輔導行業規模在2020年超過了幾億人次，全國中小學學科校外教育參與率也高達50%以上。家長越來越重視孩子的教育問題，從而使得校外教育的發展態勢不斷增強。但是因為缺乏有效的監管，校外輔導市場處於野蠻生長狀態。一些教育培訓機構搞超前教育，對家長和學生教育進行綁架，嚴重干擾教學秩序。在校外教育中，究竟有什麼虛假需求呢？

現階段家長對孩子教育的重視程度和消費水平不斷上漲，對學科培訓需求很強烈，以及興趣類培訓，體育類培訓的需求也不斷上升。為了讓孩子在除學校課程以外的其他技能上有所突破，家長不斷地給孩子報校外培訓班，這其實都屬於虛假需求。
孩子的教育固然重要，但是校外教育中的虛假需求卻需要被改正，相關部門應該提高教育資源總量，推動基礎教育優質均衡發展。

5. 什麼叫「假客套」教育方式有什麼危害

假客套的意思就是違背自己的心意去應酬別人。

6. 培訓機構為了教育局審查讓一個有資格證得老師當假校長,對那個老師有沒有影響，出了事故對這個老師有影響

這個假的校長肯定是需要負責任的，因為如果他沒有這個能夠當校長的資格或者證件的話，那麼他會被懲罰的。

7. 教育機構 騙人 怎麼辦

1.在當地工商局的網站上查詢該公司是否注冊;
2.看他們的服務是否要你先付款,或者押金;如果需要,就要防範了.
3.網路查"網上交易保障中心",在那裡的"欺詐舉報"里看看有沒有相關投訴.或者以這個公司的名稱作為關鍵字通過網路搜搜,看有沒有相關投訴.
4.給當地的教育機構打電話咨詢是否注冊備案。

8. 《教育教學研究》是假的！！！

我只知道《教學與研究》，但沒聽說過你說的期刊，非法期刊很多，但缺乏鑒別能力專的腦殘教師也多，屬所以假期刊的市場非常大！如同現在流行的電子期刊，明明就是電子出版物，卻印刷出紙質雜志，這不是赤裸裸地詐騙嗎？？？但就是這樣的所謂期刊照樣有巨大的市場！長期生活在校園里與那些幼稚的孩子為伴，思維和認知嚴重脫離社會，除了教書，已經無法適應這個瞬息萬變的時代！上述言論可能會招致批判攻擊，但事實勝於雄辯，我也不想與那些思想單純的教師們辯論！尤其是那些需要職稱論文的老師，以你們蝸牛般的戒備心理，我是無法與你們溝通的！與其不斷地重復加好友再拉黑的操作，不如直接拒之門外！無知，無語，無奈！

9. 蘋果官網教育優惠，材料審核用了個假學生證可以通過嗎，有啥後果沒

現在信心都是聯網的，假的學生證是通過不了的，所以建議用真的學生證。