衛校去學教育感受

⑴ 甘肅省衛生學校

一、基本情況

甘肅省衛生學校始建於1956年，具有53年的辦學歷史，是我省第一所省部級和國家級重點中專衛生學校，是我省衛生中專行業的領頭學校，具有雄厚的辦學實力，在專業設置、教學改革、學術研究等領域在全國有較大影響。2003年12月被國家教育部等六部委確定為「全國護理專業技能型緊缺人才示範性培訓基地」。

學校現有在職教職工170人，其中專任教師120人，高級講師佔36%，講師佔42%，教學人員除95%達到本科學歷外，還有碩士或同等學歷者24人，另有15人在職攻讀碩士學位。

學校現有「3+2」高職、中專及成人類專科、專科升本科等多種辦學層次，其中高職專業有：護理、英語護理、助產、醫學影像、醫學檢驗、口腔工藝技術等；中專專業有：護理、英語護理、助產、醫學影像技術、醫學檢驗、口腔工藝技術、醫療器械維修與管理、衛生信息管理、葯品營銷、葯劑等；成人類專業有：護理學、臨床醫學、中葯學和管理學。現有普通全日制在校生6500多人。

學校佔地面積130畝（校本部50畝，東校區80畝），總建築面積11.5萬㎡，有能滿足各專業教學需要的先進的教學設備、遠程教學系統和多媒體系統，有29個各類專科實驗室，教學設備總值2200餘萬元，圖書館藏書14.2萬冊（含6萬冊電子書刊）。在2004年11月落成的1.7萬㎡的綜合教學樓上建設有在全國具領先水平的護理模擬病區、校園網路系統和多媒體教學系統。

學校加強科學管理，全面推行目標管理責任制、全員聘用制和結構工資制，調動了教職員工的工作積極性，教風、學風、校風都步入健康向上的良性發展軌道。學校制定了「勤奮、自強、厚德、博學」的八字校訓、「12356」總體發展戰略和「強化內涵促質量，科學管理增效益，提升層次謀發展，樹立品牌，突出特色，形成體系」的發展方針；學校提倡學生的自主管理，全面推廣素質教育，開創了有特色的科學管理方式；學校深化教育教學改革和內部體制改革，不斷加強基本建設和內涵建設，綜合實力不斷增強；由學校承擔具體編輯、出版、發行工作的國家級期刊《衛生職業教育》是我國衛生職業教育領域惟一國內外公開發行的國家級大型醫學教育類學術期刊，是我國綜合性醫學教育期刊中惟一入選「中國期刊方陣雙效期刊」的雜志，也是中國核心期刊資料庫來源期刊；學校是教育部、衛生部衛生職業教育教學指導委員會的委員單位和中職教育教學研究會的主任單位，是中華醫學教育學會全國衛生職業教育（中等醫學教育）研究會的常務副主任和秘書長單位，是中國職教學會教學管理工作委員會的常委單位、教學工作委員會醫護專業委員會的副主任單位，是甘肅省衛生職業教育科學研究室主任單位和西北五省區中等醫學教育協作組的發起人和首屆主任單位等；學校有40多位教師在省級以上教育教學研究會、學會中擔任領導職務，有9位教師任甘肅省中等醫學教育研究會各學科校級教研會的主任、副主任。從而使學校在全省乃至全國同行業學校中具有較高聲譽，起到了先進性、骨乾性和示範性作用。曾先後榮獲全省教育系統先進集體、全省自學考試先進集體、全省職業教育先進單位、全國社會實踐活動先進單位、全國首批中等職業教育德育工作實驗基地、全國衛生系統思想政治工作先進單位等光榮稱號。

二、辦學特色

特色一：辦學條件優越，教學及實訓設備先進

學校辦學條件優越，教學設備先進。在1.7萬㎡的綜合教學樓上投資250萬元建設了先進的護理模擬病區、投資300餘萬元建設了校園網路系統和多媒體教學系統。有多功能電教室和演示廳12間、多媒體微機室7間、標准語音室2間、電子閱覽室1間和先進的閉路電教系統、遠程教學系統等現代化教學設施。有香港華夏基金會援助的25萬美元的口腔醫學、醫學影像和護理等專業先進的教學設備，有29個各類專科實驗室，同時裝備了對外開放的學校口腔門診部。學校實現了教學、行政、人事、財務、學生、檔案、圖書等工作的現代化管理。

學校立足於省會蘭州，依託省級各大醫院作為學生的實訓基地。英語護理等專業每年還選派優秀學生到北京同仁、朝陽醫院，北大人民醫院，中日友好醫院等涉外醫院以及天津、上海、廣東等知名省級醫院實習。

特色二：針對社會需求，重點打造特色品牌專業

護理專業是學校歷史最悠久的骨幹專業，開辦於1956年，學生數佔在校生總數的70%左右。自2000年始開辦高職護理專業。該專業是省衛生廳和省教育廳聯合評審確定的省級示範專業，其先進的教學設備、豐富的辦學經驗和較高的教學水平均位於全省前茅。

⑵ 2000年為什麼醫學院和衛生學校從衛生部轉隸到教育部

學校還是教育為主，也是情理之中的事

⑶ 安徽省安慶衛生學校的辦學實績

學校1993年與安徽醫科大學成人教育學院聯合開辦成人專科教育，2000年成為安徽醫科大學安慶教學點，開辦普通專科班和初中起點五年制專科班。2002年與安慶電大聯合開辦護理專業（學分制）專科班。醫葯高等教育的實踐，使學校在高等專科教育理念、教學改革、專業調整、課程設置、管理模式等方面積累了一定的經驗。
學校加強教科研工作。多年來，教師公開發表教科研論文320餘篇，20多人參加編寫全國、全省醫葯衛生類統編教材和教學參考書40餘部(其中6人擔任主編)，20人分別擔任全國或地方專業學術團體的理事、常務理事、副理事長和校際教研組長等職務，開展教科研6項，編輯內部刊物《安慶醫葯教育》。有2人分別獲「全國優秀教師」、「全國模範護士」光榮稱號， 3人分別獲省、市級「優秀教師」光榮稱號。 學校能有近幾年的跨越式發展，得益於實行了科學規范的管理，得益於有一個團結務實、開拓創新的領導班子。在管理工作中，突出以人為本的理念，把關心人、愛護人放在首位，變行政型管理為服務型管理。把人文因素和個性化特徵融入管理工作中，使規章制度與個人自我約束有機結合，變被動為主動，增強管理工作的效果，讓校園人際關系變得更加和諧、溫馨。
在學校環境建設中，堅持高起點、高標准、高品位，把「嚴謹、求是、團結、奮進」的校風和「同心同德，育己育人」的校訓張貼在醒目處，把文明用語、公民道德規范等製成燈箱，置於校園各處。校園綠化覆蓋率達30%。在全市首創「無煙校園」，為師生營造了良好的工作、學習環境。
學校重視學生思想政治教育,在校園內徐錫麟起義舊址「百花亭」畔緬懷先烈。組織學生祭掃烈士陵園、參觀陳獨秀紀念館和黃鎮紀念館。校團委每周末免費播放愛國主義教育影片。利用「業余黨校」、「業余團校」組織學生學習中國共產黨和共青團的基本知識。
開展「學雷鋒、樹新風、創三好」活動，「青年志願者」義務獻血，送醫、送葯到社區。強化學生 「自我教育、自我管理、自我服務」的「三自」教育，加大校園治理力度，維護好校園安全、衛生。成立學生藝術團和各種興趣小組，開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課餘生活，學生綜合素質得到提高。護理50班、57班、高護03班先後被團省委、省教育廳授予「安徽省先進班集體」。校學生藝術團黃梅歌舞《陽光·社區·家園》節目先後獲省文化廳、省體育局文藝調演「二等獎」和「優秀獎」，校青年志願者服務隊被省委宣傳部、團省委授予「安徽省青年志願服務先進集體」，吳文艷、吳銀霞、葉燕等同學先後被省委宣傳部、團省委、省教育廳授予「安徽省第四屆十大傑出青年志願者」和「安徽省三好學生」光榮稱號。通過系列活動，增強了學生集體榮譽感和凝聚力，營造了健康向上的校園文化。

⑷ 我已經讀了大專的學期教育學 然後現在感覺幼師太累了，想去學醫。找到了一個中專的衛校去讀。

各個學校有差別無外乎教育學，心理學，兒童心理學，美術音樂等課程。學過什麼其實沒有關系，大專基本還是按零起點教授的。

⑸ 衛校開學教育大會後的200字感想

新學期開學了！我想對你們說：要做個熱愛生活的人。熱愛生活，用你的眼睛去看，用你的心去感受，你就能發現生活之美——青山綠水、鳥語花香、至愛親情、同窗友情……你會覺得每天都晴空萬里，彩霞滿天；你會感受春的嫵媚、夏的火熱、秋的成熟、冬的冰潔；你會在品嘗成功喜悅的同時也不畏懼失敗、痛苦的打擊……

開學了！同學們，我想對你們說：要做個熱愛學習的人。古人雲：人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。學習本沒有難易之分，就看你愛不愛學習。熱愛學習，就不畏懼學習時碰到的困難，就會想方設法去戰勝遇到的挫折；熱愛學習，就會捨得投入時間和傾注精力，就會懂得如何去付出艱辛的努力。付出終有回報，努力才會更好。懸梁刺股，囊螢映雪。古人尚且如此，擁有更優越條件的我們，又豈能不做得更好呢？

開學了！同學們，我想對你們說：要做個珍惜時間的人。美國科學家富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那麼請珍惜時間，因為時間是組成生命的重要材料。時間就像流水一般滾滾東逝，永不回頭。惟其如此，才越發顯得寶貴。古語有雲：草木逢春猶再發，人無兩度再少年。從今天算起到中考之日，只有短短的九個月時間。如果在平時我們不珍惜每一天，反而哄哄鬧鬧、渾渾噩噩地得過且過，那麼到了中考之日，也許你會說：時間怎麼過得這么快？我可還沒有準備好呀？與其到那時後悔，還不如從現在開始抓緊每分每秒。

開學了！同學們，我想對你們說：要做個遵守規范的人。要做個不滿足於現狀的人，要做個團結同學的人……

開學了！同學們，我想對你們說：忘掉過去的榮辱得失，一切從頭開始，付出自己努力的汗水，成功定會在不遠的前方向你招手。

同學們，為什麼我想對你們說的話這樣多？只因為我對你們愛得深沉！

⑹ 我是衛校畢業的中專生，我想讀大專，不知道讀哪個學校好

你是中專畢業生是吧？

你如果想讀大專，你可以選擇參加成人高考，首先回選擇專業比如說工商管答理，在後在選擇學校比如說中國人民大學（選擇學校最好選個名氣好點的）。

為什麼我給你推薦參加成人高考。。因為現在中專畢業證根本吃不開，必須得有個正規的大專或本科學歷。而且學習方式 比較寬松，星期六或星期天上課就可以了 剩餘的時間你可以 上班。

千萬不要盲目的去相信市面上幫你幫你證書或者培訓班。。很多都是誇大其詞的。

所以我相信只要你努力了， 沒什麼做不到的 。前提是選擇好目標。

⑺ 你好我沒上過衛校 想學醫 能上成人教育嗎 能拿醫學相關證件嗎

以下文字摘自成抄人高校招生規定：
1、報考臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、中醫學等臨床類專業的人員，應當取得省級衛生行政部門分布發的相應類別的執業助理醫師 及以上資 格證書或取得國家認可的普通中專相應的專業學歷；或都是縣級及以上衛生部門分布發的鄉村醫生執業證書並具有中專學歷或是中專水平證書。
2、報考護理專學專業的人員應當取得省級衛生行政部門分面的執業護士證書。
3、報考醫學門類其他專業的人員應是從事衛生、醫葯行業工作的在職專業技術人員。
4、考生報考的專業原則上應與所從事的專業對口。

⑻ 如何學好護理專業

1、加強專業理論學習。護理人員要提高護理業務水平就必須要掌握到所有的專業知識，理論是實踐的基礎，只有掌握了理論，才有能充實自己的知識儲備·，讓自己變得更強大，讓自己掌握更多的理論知識，為自己的實踐操作能力提供理論支持。

2、改變服務態度。護理人員要提高護理業務水平，還必須要改變自己的服務態度，熱心為病人服務，對病人好一點，親一點，負責一點，保證每一位被服務的病人病著來醫院，健康健康的出醫院，讓每一位病人在醫院里感受到護理人員的悉心照顧，快速恢復。

3、掌握基本操作。護理人員需要掌握的護理操作技巧有很多，比如輸液技巧、按壓技巧、肌肉注射技巧、測血壓、量體溫、簡單急救技巧等，每一個科室都有每一個科室的特殊性，作為護理人員要想提高護理業務水平，就必須要掌握好幾本的所有的操作技巧和知識，能熟練且單獨地為病人服務。

4、熟悉各項醫學儀器。醫院里有很多醫學儀器，起到輔助作用，作為醫院的護理人員，要想提高護理技能，還必須要熟悉醫院里的各項醫學儀器，知道怎麼用，知道怎麼讀取數據，知道基本的保養知識，熟悉它們也才能用好它們，讓他們把作用發揮到極致。

5、掌握溝通技巧。護理人員要想提高護理業務水平，還必須要掌握和病人溝通的基本技巧，怎麼和病人溝通，怎麼讓病人願意讓你服務，怎麼讓病人認可你的服務，這些都需要良好的溝通技能，只有和病人溝通好，才能了解病人的需求，才能將為病人做好貼心服務。

6、用心服務病人。護理人員要想提高護理業務水平，還必須要用心為病人服務，不說把病人當家人，但至少要把病人當成親人、朋友一樣對待，用心服好務，盡心為他們排憂解難，為他們緩解痛苦就是護理人員的最大職責。

7、提高應急處置能力。護理人員要想提高護理業務水平，還必須要提高自己的應急處置能力，病情有輕有重，病人有老有幼，針對不同的病人，面對不同的病情，一定要學會用不同的方法去應對，特別是對於那些危重病人，一定要學會急救，為病人爭取最寶貴的時間。

⑼ 讀了一個學期的學前教育，我還可以換專業去衛校讀護理嗎

可以。但必須經過學校主管部門審核批准才能轉專業，否則是不行的。

⑽ 北京衛生學校的培訓中心

北京衛生學校培訓中心是由北京衛生學校主辦，承擔對社會、在職人員的成人學歷教育、非學歷教育、職業技能培訓、考前培訓、資格考試以及與其他單位進行多種形式合作辦學的教學管理機構。由學校在職教學管理人員、教學人員承擔教學管理工作。培訓中心以學校為後盾和依託，充分發揮和利用校內教學、實驗室等設施及教師隊伍的資源優勢，以規范的教學管理，良好的教學質量和完善的教學設施，為學員提供了良好的學習環境。
為了遵守國家對各類教育機構相關法律、法規的規定，規范辦學，保證教學質量，保障學員權益，經北京市機構編制委員會辦公室的批准，培訓中心依法在宣武區教委、宣武區勞動局、宣武區發改委注冊登記備案，成立了對外承擔法律責任可以獨立辦學的北衛衛生職業培訓學校、北京市衛生職業技能培訓學校，並以此對外開展各種教育、培訓、考試活動。
北衛衛生職業培訓學校：
以成人學歷教育、非學歷教育為主，開設北京廣播電視大學護理學、葯學專業（大專層次），中國醫科大學網路教育學院護理學、葯劑學、口腔工藝、醫院管理等專業（本科層次），現有在校生1000多人。
北京市衛生職業技能培訓學校：
以對在校生、在職人員的職業技能培訓、考前培訓、資格考試為主，是北京市衛生局指定的衛生行業職業技能培訓及資格考試單位，宣武區勞動及社會保障局指定的職業技能培訓及資格考試單位。現長期開設的職業技能培訓工種有：葯劑員、醫葯商品購銷員、中葯調劑員、護理員、消毒工、醫用氣體工、洗衣師、口腔修復工等。