學前教育考編制考什麼條件

『壹』 考幼師編制需要看什麼書

給你一個考試大綱，參考一下：
一、教育綜合的考試范圍與內容
考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。
（一）時事政治模塊
1．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策
2．2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事
（二）教育法律法規、教師職業道德模塊
1．教育法律、法規
（1）《中華人民共和國教育法》
（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）
（3）《中華人民共和國教師法》
（4）《中華人民共和國未成年人保護法》
（5）《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號）
（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》
（7）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）
（8）《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）
(9) 教育部《幼兒園教師專業標准（試行）》
（10）《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)
2．教師職業道德
（1）教師職業道德及其作用、教師職業道德的基本內容
（2）加強師德修養的途徑、方法
（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）
（4）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》
（三）學前教育學模塊
1．學前教育及其發展
（1）學前教育的內涵
（2）學前教育機構的產生與發展
2．著名幼兒教育家的學前教育思想
（1）福祿貝爾的學前教育思想
（2）蒙台梭利的學前教育思想
（3）陳鶴琴的學前教育思想
3．我國幼兒園教育
（1）我國幼兒園教育的性質
（2）我國幼兒園教育的任務
4．兒童觀
（1）兒童觀的內涵
（2）當代兒童觀
5．學前教育的原則
（1）學前教育的一般原則
（2）學前教育的特殊原則
6．幼兒園課程
（1）幼兒園課程目標的表述
（2）幼兒園課程內容的范圍
（3）幼兒園課程實施的途徑
（4）幼兒園課程評價的要素
7．幼兒園游戲
（1）幼兒園游戲的價值
（2）幼兒園游戲的特點
（3）幼兒園游戲的類型
（4）幼兒園游戲的條件創設
（5）幼兒園游戲的支持與指導
8．幼兒園教學活動
（1）幼兒園教學活動的原則
（2）幼兒園教學活動的方法
9．幼兒園主題活動
（1）幼兒園主題活動的內涵
（2）幼兒園主題活動的特點
10．幼兒園區域活動
（1）幼兒園區域活動的內涵
（2）幼兒園區域活動的特點
11．幼兒園一日生活
（1）幼兒園一日生活的合理安排
（2）幼兒園一日生活的組織
12．幼兒園環境創設和利用的要求
13．幼兒園與家庭、社區
（1）幼兒園與家庭、社區的關系
（2）幼兒園與家庭、社區的合作形式
14．幼小銜接
（1）幼小銜接的內容
（2）幼兒入學前的准備工作
15．幼兒教師
（1）幼兒教師的職業特點
（2）幼兒教師必備的素質與能力
（四）學前心理學模塊
1．學前兒童心理發展
（1）學前兒童心理發展趨勢
（2）兒童心理發展年齡特徵
（3）關鍵期、最近發展區等基本概念
（4）影響兒童心理發展的基本因素
2．學前兒童動作和語言發展
（1）學前兒童動作發展規律
（2）學前兒童言語表達能力發展
（3）游戲語言、問題語言、自我中心語言、內部言語等基本概念
3．學前兒童認知發展
（1）幼兒方位知覺的特點
（2）幼兒時間知覺的特點
（3）幼兒注意發展的特點
（4）幼兒記憶發展的特點與常用策略
（5）幼兒想像發展的特點
（6）兒童思維發展的趨勢
（7）直覺行動思維、具體形象思維的概念與特點
（8）皮亞傑認知發展階段理論
4．學前兒童社會性發展
（1）依戀、同伴關系、親社會行為、攻擊性行為等基本概念
（2）早期依戀對兒童發展的影響
（3）影響幼兒同伴關系發展的因素
（4）影響幼兒親社會行為發展的因素
（5）影響幼兒攻擊性行為的因素
5．學前兒童個性發展
（1）自我意識、氣質等基本概念
（2）幼兒自我評價的特點
（3）幼兒性格的特點
（4）埃里克森人格發展階段理論

二、幼教專業知識的考試范圍與內容
（一）幼兒教育法規模塊
1．《幼兒園工作規程》
2．《幼兒園教育指導綱要（試行）》
3.《3-6歲兒童學習與發展指南》
（二）學前衛生學模塊
1．幼兒生長發育特點與衛生保健
（1）幼兒身體各系統、各器官的生長發育特點與衛生保健
（2）生長發育規律及影響因素
（3）生長發育評價
2．幼兒膳食
（1）安排幼兒膳食的原則
（2）幼兒良好飲食習慣的培養
3．幼兒常見疾病和意外事故的防護
（1）幼兒常見病的種類和預防
（2）傳染病的特性、預防傳染病的主要措施
（3）幼兒常見傳染病的種類和預防
（4）幼兒常見意外事故的防護和急救
4．幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導
（1）生活活動（進餐、睡眠、盥洗等）
（2）教學活動
（3）游戲活動
（4）戶外活動
5．幼兒安全與教育
（1）組織幼兒活動的安全措施
（2）幼兒安全教育
6．幼兒常見心理衛生問題的預防與矯正
（1）情緒障礙
（2）睡眠障礙
（3）語言障礙
（三）幼兒園教育活動的設計與指導模塊
1．健康領域
（1）幼兒園健康教育的目標
（2）幼兒園健康教育的主要內容
（3）幼兒園健康教育活動的設計與指導
2．語言領域
（1）幼兒園語言教育的目標
（2）幼兒園語言教育的內容與要求
（3）幼兒園語言教育活動的基本類型
（4）幼兒園語言教育活動的設計與指導
3．社會領域
（1）幼兒園社會教育的目標
（2）幼兒園社會教育的主要內容
（3）幼兒園社會教育活動的設計與指導
4．科學領域
（1）幼兒園科學教育的目標
（2）幼兒園科學教育內容選擇的要求
（3）幼兒園科學教育活動的設計與指導
（4）幼兒園數學教育的目標
（5）幼兒園數學教育的內容
（6）幼兒園數學教育活動的設計與指導
5．藝術領域
（1）幼兒園藝術教育的目標
（2）幼兒園藝術教育的內容與要求
（3）幼兒園音樂教育活動的基本類型
（4）幼兒園音樂教育活動的設計與指導
（5）幼兒園美術教育活動的基本類型
（6）幼兒園美術教育活動的設計與指導

『貳』 幼兒園教師在編考試需要什麼條件

一般教師招聘考編會限制戶籍，學歷，年齡，專業這類的。 教師資格證證書是必須要有的。 戶籍一般是限制當地省份的居多，年齡一般限制在30歲左右，如果學歷高，有的招聘學校會放寬招聘年齡。 考編的報考條件比較嚴格，因為不同的招聘學校的報名條件不一樣，建議你看一下自己想要報考的招聘學校發的招聘公告，看一下。

『叄』 讀學前教育的可以考編制嗎

可以，但比較難，考成功的比例很小，希望自己能好好爭取一下咯，我是學前教育本科專業的，以後也准備教幼兒園，也會去考編制的

『肆』 已經拿到幼兒園教師資格證，考編制需要看什麼書

1、綜合公共知識。這是所有參加事業單位編制考試的人都必須筆試的科目，公辦幼兒教師屬於事業單位編制，也要考這一科目。相關的參考書書店有售，只是要購買本地編寫最新出版的。

2、保教知識與能力。使用考教師資格證時的參考書即可。

一、教育綜合的考試范圍與內容

考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。

（一）時事政治模塊

1、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

2．2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事。

（二）教育法律法規、教師職業道德模塊

1．教育法律、法規。

（1）《中華人民共和國教育法》。

（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）。

（3）《中華人民共和國教師法》。

（4）《中華人民共和國未成年人保護法》。

（5）《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號）。

（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》。

（7）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）。

（8）《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）

(9) 教育部《幼兒園教師專業標准（試行）》

（10）《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)。

教師職業道德

（1）教師職業道德及其作用、教師職業道德的基本內容。

（2）加強師德修養的途徑、方法。

（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）。

（4）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》。

（三）學前教育學模塊

1、學前教育及其發展

（1）學前教育的內涵

（2）學前教育機構的產生與發展。

2、著名幼兒教育家的學前教育思想

（1）福祿貝爾的學前教育思想。

（2）蒙台梭利的學前教育思想。

（3）陳鶴琴的學前教育思想。

3、我國幼兒園教育

（1）我國幼兒園教育的性質。

（2）我國幼兒園教育的任務。

(4)學前教育考編制考什麼條件擴展閱讀：

根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第二章 報考條件。

第六條 符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

（1）具有中華人民共和國國籍；

（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

（3）符合申請認定教師資格的體檢標准；

（4）符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

『伍』 學前教育能夠參加地方及事業單位的編制考試嗎

學前教育能夠參加地方及事業單位的編制考試嗎
可以
本科學學前教育在學校都考什麼證件？
可以考幼兒園教師資格證和小學教師資格證
學前教育能否參加地方及事業單位的編制考試？
可以
能不能從事小學教育？

可以。

『陸』 學前教育專業可以考小學編制嗎

學前來教育專業可以考小學源編制,只要具有小學教師教學資格證。

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試。

但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，

然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

(6)學前教育考編制考什麼條件擴展閱讀：

取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，

均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

『柒』 考幼師編制要考哪些科目

根據不同地域有不同要求。

『捌』 幼師考編的必要條件

幼師考編制的必備條件因每個招聘單位不同而導致招聘條件不一樣，有些單位招聘幼兒園教師應當具備幼兒師范或者其他中等專(職)業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷;有些單位招聘幼兒園教師應當具備國民教育大學專科畢業及以上學歷;具體招聘條件還需查看招聘單位具體的教師招考公告。在此，中公小編為大家整理了一份涵蓋大部分幼師考編制的必備條件，供各位考生參考，希望能幫助各位考生。具體如下：
(一)具有中華人民共和國國籍。
(二)堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，為人師表，遵紀守法，樂於奉獻。
(三)具有與報考崗位學科一致的教師資格證。小學教師崗位要求具有小學及以上相應教師資格證(特教教師要求具有小學及以上教師資格證學科不限)，幼兒園幼教崗位要求具有幼兒教師資格證。
(四)年齡要求為35周歲以下。
(五)應聘人員應具有全日制本科及以上學歷。
(六)身體健康，符合崗位需求的身體條件。
(七)報考「服務基層項目專門崗位」的考生需在本省服務且符合下列條件之一：
1.參加本省「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「三支一扶」計劃、「大學生志願服務西部計劃」到服務期滿、考核合格及以上的人員;
2.參加本省「選聘大學生村官工作」到服務期滿、考核合格及以上(含到服務滿兩年，考核合格及以上)，現仍在職的人員;
3.退役的全日制大學生士兵。
(八)招聘人員一經聘用，需簽定固定年限以上服務期的聘用合同，服務期內不允許調出我區。

『玖』 學前教育考完教師資格證還要考編制嗎

有了教師資格證，只相當於有了當教師的資格；如果要應聘某個地區、某專個學校、某個學科崗屬位正式的老師，還需要再考教師編制。
教師編制的考試是由市、縣兩級人社局和教育局共同管理的，想報考要關注當地兩個主管部門的官方網站通知。
考試內容涉及綜合公共知識、教育教學知識、專業基礎知識三項。其中教育教學知識涉及「兩學」的內容，和考教師資格證不同的是，在考編制時考的兩學內容更偏重教學實踐。
只有筆試、面試都合格了，才有機會去當老師。

『拾』 考在編幼師需要什麼條件

考在編幼師對思想品德、教學能力、年齡、專業都有要求，以滁州市琅琊區公開招聘幼兒園教師為例：

招聘條件

（一）具有中華人民共和國國籍，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家憲法和法律；

（二）具有良好的品行與履行幼兒教師崗位相適應的職業道德素質；

（三）具有適應幼兒教師崗位要求的身體條件和心理素質；

（四）年齡在30周歲以下：1988年5月27日（含）以後出生；

（五）符合崗位要求的教師資格和學歷、專業等條件：

1、具有幼兒園教師資格證書並且具有國家承認的大學專科及以上學歷；

2、學前教育專業畢業。

（六）普通話證書必須達到二級甲等及以上水平。

(10)學前教育考編制考什麼條件擴展閱讀：

有下列情形之一的人員，不得報考：

1、不符合招聘崗位條件要求的人員；

2、在讀的全日制普通高校非應屆畢業生；

3、現役軍人；

4、經政府人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

5、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員；

6、按照國家、省有關規定，尚在最低服務年限內的機關、事業單位正式在編工作人員；

7、報考招聘崗位聘用後即構成《安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法》規定的迴避關系的人員；

8、法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。