成考大專是學歷教育嗎

⑴ 成人大專能考全日制本科嗎

成人大專不可以考全日制本科，成考都是非全日制的，全日制只有高考或者高考大專專升本。

成人大專畢業生也可以報考研究生。達到與大學本科畢業生同等學歷者，即獲得國家承認的大專畢業學歷後經兩年或兩年以上、國家承認學歷的成人高校應屆本科畢業生，且達到招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員都能報考，任何招生單位不得拒絕同等學歷者報考。

對以同等學歷資格報考的考生，招生單位要全面、嚴格復試。要對其進行本科主幹課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少於兩門 你應該以同等學歷身份報考。

但學校不同又會有一些自己的內部政策。比如一些重點大學比如人大之類會要求有學士學位，或者有的學校不招同等學歷者得盾學校而定。

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全日制與非全日制在體制上的並軌在我國的現行教育體系中，存在著全日制和非全日制兩種形式，同時對這兩種形式教育，實行的是雙軌制的管理辦法，從招生、課程、學制、考核，到學生管理、專業設置、院系編成，甚至畢業文憑等都是不相同的。

全日制和非全日制之間的區別已經不僅僅在於培養的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個國民教育體系中各佔一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨立的兩個教育系統。

這是因為我國在發展非全日制高等教育的起步階段，考慮到在職人員長期脫離學校教育後，知識水平較低，若和應屆生一樣選擇的話，將很難通過嚴格的正確入學考試。

因此為了保障在職人員能夠接受高等教育，採取了成人高考的辦法，即在職人員不參加普通高等學校選擇考試，而另行組織考試，試卷難度與正規高考相比要容易一些。

由於人口考試和基礎不同，高校擔心在職人員入學後無法根上普通班的學習為他們單獨設班，同時還為他們設計了一套新的培養方案，於是在課程設置、教學安排、學制等方面與普通班均有不同程度的差異。

在計劃經濟體制下的我國高等教育的招生、培養以及畢業生數都受到國家嚴格的調控，高校基本上沒有內部淘汰機制，在這種情況下非全日制和全日制的教學質量的差距日益明顯，導致了兩種文憑的產生，最後使得全日制和非全日制在體制上的分化。

⑵ 如果是成人高考上的脫產的大專學歷國家承認嗎

承認，成人高考上的脫產的大專學歷屬於成人高等教育形式，屬於國家承認學歷的種類之一，國家承認學歷種類如下：

1、 經過高校招生考試並被高校錄取的,持有普通高校畢業證書；

2、 經過成人高校招生考試並被錄取的,持有成人高校畢業證書；

3、自學考試的畢業證書；

4、高等教育學歷文憑考試畢業證書；

5、部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書；

6、黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書；

7、經過教育部批準的屬於國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網路教育、開放教育等等。

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我國的學歷教育類別按階段可以劃分為：

1、小學、初中，屬義務教育、基礎教育階段，高中；

2、技工學校、職業技術學校、職業中學、職業高中、高等職業學校、技師學院，屬於職業教育；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。

3、中等專業學校、中等師范學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科，屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。

4、研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。

⑶ 成人教育學歷是屬於大專文憑嗎

成人教抄育主要有三個途徑襲，自考、成人高考和網路教育。同學可以通過成人高考、網路教育、自考的方式報讀大專或者本科學歷教育，畢業證書國家承認，教育部學信網可查。
區別主要是在學習方式上。

優勢在於滿足了很多沒有學歷文憑的社會工作人士對文憑的訴求，比如工作中提升學歷升職加薪評職稱；通過提升學歷找一份體面的工作。

⑷ 成人高考屬於統招嗎

成人高來考不屬於統招。
成人高考源是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。
成人高考同普通高考一樣，都是選拔人才的國家考試，只是由於本身的學習特徵需要，才在學習形式等環節上有所差別，進行了一定區分。考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。
成人高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。

⑸ 成人高考文憑有用嗎

成考大專文憑是有用的，在應聘求職、職位晉升、評定職稱、考公務員和考職業專資格證方面都有著用處。成屬考的全稱是成人高考，是成人教育的辦學形式之一。通過成考而獲得的大專文憑是受國家認可和在學信網可查的正規學歷。

成考大專文憑的用處介紹：

一、應聘求職

當下是文聘社會，大多數的工作單位都會要求應聘者擁有大專及以上的學歷。而成考大專文憑作為正規學歷，且含金量也不低，能夠幫助應聘者擁有更多的就業機會。

二、職位晉升

較為規范的工作單位在選拔管理階層的領導時，會將學歷作為選拔標准之一。如果有足夠的工作能力，卻沒有相匹配的學歷，那麼仍舊難以得到職位晉升的機會。

三、評定職稱

許多工作單位在給員工評定職稱時，會將學歷作為評定標准之一。如果學歷不符合要求，就不能評定職稱，那麼之後的領導幹部選拔也就缺失了參與資格，畢竟領導幹部同樣需要高級職稱。

想要成考獲取文憑可以去明世教育，明世集團在職業教育領域為開放大學、職業院校，提供信息化管理系統的解決方案，聯合眾多職業教育專家成立明世職業教育研究院，與職業院校共建在線職業大學；在素質教育領域採用「雙師」模式，全方位、多角度為中小學及教育機構提供素質教育課程、產品及師資培訓。

⑹ 成人大專與普通大專有什麼區別

區別如下：

（1）錄取分數區別：通過普通高考進去的，需要更高的高考分數，就讀的是普通大專；通過成人高考進去的，一般所需分數比較低，就讀的是成人大專。

（2）證書區別：普通大專證書標註：****普通大專，成人大專標注****成人大專。

（3）求職時候的區別：普通大專證跟成人大專證區別在於第一次求職，如果你是第一次出來工作的，一般企業會看重求職者的畢業證書，那無疑普通大專比成人大專畢業出來的人更容易找工作。但如果你是已經有工作經歷的，那普通大專證跟成人大專證的區別就不是很大。

只要你的成人大專證書是正規學院的，國家電子注冊的，那就是全國通用的。

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專科生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。

全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。

高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。

⑺ 成人大專和普通大專有什麼區別

區別：

成人大專和大專的區別之一：針對的招生人群不同

成人大專主要是針對成年人開展的學歷教育，幫助成年人獲取大專學歷;平時所說的普通大專主要招生人群是高三畢業生或中專畢業生。

成人大專和大專的區別之二：學習形式不同

成人大專有四種學習形式，可以選擇自考、成考、網路教育或電大，以業余學習為主，一般不會影響到工作;普通大專是全日制在校學習的。

成人大專和大專的區別之三：學制不同

成人大專學制一般是2年半，普通大專一般是3年。

成人大專和大專的區別之四：學歷不同

成人大專學歷屬於第二學歷，普通大專是第一學歷。但都是國家認可、學信網可查的正規學歷。

如果你是高三畢業生，正在猶豫選擇成人大專還是普通大專的話，那建議你重新復讀或者選擇大專，在大二的時候可以專升本，雖然是3+2，但拿到的本科學歷畢竟是第一學歷。當然了，如果你是已畢業多年，那沒得選，只能考個成人大專。

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我國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。不過目前也有些松動，越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。自考的情況與成考類似。學歷文憑考試則不同，他是民辦學校高等教育的一種，主要招生對象為剛從中等學校畢業出來的想接受高等教育的學生。

成考入學叫嚴進寬出，學生只有通過國家統一的成人高考考試，才能入學就讀。就像高考一樣，也要填志願。但只要你考上了，一般來說畢業都不會太困難（這與普高很相似）；自考和學歷文憑考試入學叫寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業證，就得一門一門的通過國家的考試。

所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學歷文憑考試由國家考三分之一，當地教育主管部門考三分之一，學校自已考三分之一。所以來說，這三種考試，自考最難，成考其次，學歷文憑考試最容易。

大專學歷是指大學專科學歷。大學專科教育主要有兩種形式：高職（高等職業學院）、高專（高等專科學校）即普通高等學校里就讀專科專業的學生，畢業即獲得大學專科學歷。

大學專科是以培養技術型高等人才為主要目標，即大學專科的目標是實用化，是在完全中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，而又有一定專業技術和技能的人才，其知識的講授是以夠用為度，實用為本。

專科教育是在完全中等教育基礎上進行的比本科教育年限短的專業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是中國高等教育體系中的重要組成部分。

⑻ 成教大專跟全日制大專有什麼區別。

「成人大專學歷」和「普通大專」的區別：

1、錄取分數區別：

通過普通高考進去的，一般需要較高的高考分數，就讀的是普通大專；通過成人高考進去的，一般所需分數比較低，就讀的是成人大專。

2、招生對象區別：

普通高校招生對象為高考畢業生；我國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。不過目前也有些松動，越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。

3、入學方式區別：

參加全國普通高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學生所報考的普通高校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫產學習。它包括普通本專科招生和研究生招生，完成學業後，獲得相應學歷層次的普通高等教育學歷；參加全國成人高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學員所報考的成人高校或普通高校成人教育學院錄取後正式取得學籍。

4、學習方式區別：

全日制大專是進入高校全日制脫產學習；成人大專是進入高校以業余面授方式學習；完成學業後，獲得相應學歷層次的成人高等教育學歷。

5、證書區別：

證書上分別寫著：****普通大專跟****成人大專。

拓展資料：

1、授課的教材要看學校的具體安排，因為學校有為學生安排教材的權利和義務。一般來說，同一所學校的成考生和統招生用的教材基本上是一樣的。學習時間要看你在成考中報考的是什麼班。統招生就是全日制上課，一般在周一至周五的白天，成考有脫產、業余、函授三種教學方式。脫產班類似全日制，基本也是周一至周五白天上課，業余班在平時的晚上和周末上課，函授則以寄信學習為主，輔以短暫的面授。

含金量之所以差別很大，主要有以下幾個原因：

1、成考有獨立的師資。雖然都在同一所學校，但成教部的老師和統招部的老師是不同的，成教部的老師水平要差一些。而且成教部單獨授課，不和統招部的學生一起上課，教學設備會差很多。

2、教學質量不高。因為老師水平和敬業程度的原因，以及課堂紀律較差，所以教學質量得不到保障，很難學到真正有用的東西。

3、成考學生綜合素質較差。成考生大都是基礎差，或是為了混文憑才去上學的人，自然會影響整體的學習效果。

成教大專畢業證與全日制大專畢業證的區別：

成教大專：屬於成人高等教育，所以畢業證書上面印有「成人高等教育」字樣。入學考試參加的是成人高考，從入學到畢業相對來說比較簡單，是社會在職人員繼續深造的重要途徑！

全日制大專：是統招學生獲得的畢業文憑，也就是我們俗稱的「正規軍」，畢業證書上面印有「普通高等學校畢業證書」字樣，也就是必須參加高考並且錄取之後，才能就讀！

⑼ 成考的業余大專算不算是國民教育專科學歷

你好，國民教育的形式包含全日制統招學歷，自考，成人高考，網路教育，國家開放大回學，這五種形答式都是國家承認的學歷，拿到的學歷在學信網上真實可查，所以業余制的成人高考專科是國民教育的專科學歷，希望能幫到你。

⑽ 成人高考畢業是什麼學歷

報專科給的就是專科學歷，報本科就是本科學歷，如果是本科，還可以參加學歷英語考試，如果通過了可以申請學士學位。

成人高考是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年10月舉行一次。成人高考的有三種報考層次，高起專、高起本和專升本。報考高起專可以獲得專科學歷，報考高起本可以獲得本科學歷，報考專升本可以獲得本科學歷。

(10)成考大專是學歷教育嗎擴展閱讀：

學習方式：

成人高考錄取入學後，學習形式分為三種：脫產、業余、函授。

脫產（全日制）：就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，不佔用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。

業余：業余學習也就是我們平時常說的夜大，在晚上或者周末等業余時間進行學習。該種學習方式的授課地點為成考高等院校或學習中心，授課方式為面授，參加學習的學生在上課的過程中還可以感受到集體上課的氛圍。該種學習方式比較適合一些有固定休息時間的在職人士參加。

函授：函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，參加函授學習的學生平時以自學為主，面授時間一般為周末或者晚上集中面授7－10天左右，下學期開學後考試。