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四川整頓教育培訓機構

發布時間: 2021-01-22 15:05:57

① 如何看待教育部這次對培訓行業的整頓

一、這是一次針對校外培訓機構的專項整頓,覆蓋廣泛,力度空前,或將徹底肅清校外培訓市場亂象。
2018年2月22日,教育部、民政部、人社部、工商總局辦公廳聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,將針對面向中小學生開展學科類培訓及競賽活動的培訓機構,進行嚴格規范整頓。
此次治理,將由各中小學全面普查登記每一名學生參與報班校外培訓的情況,然後分類整頓。對於符合條件的校外培訓機構,建立白名單向社會公布;對於不符合條件的校外培訓機構,建立黑名單,堅決予以取締或整改。
二、此次整頓目標明確,對象具體,針對社會反響強烈的熱點問題提出了具體解決措施。整頓的重點如下:

1、未取得營業執照、辦學許可證、存在安全隱患的培訓機構;
2、學科類培訓中出現的「超綱教學」「提前教學」「強化應試」等不良行為;
3、組織中小學生培訓等級考試及學科競賽等行為;
4、將機構培訓結果與招生入學掛鉤的中小學;
5、到校外培訓機構兼職授課的中小學教師;
6、誘導或逼迫學生到校外培訓機構上課的中小學教師。
三、此次整頓將改變校外培訓市場格局,規范校外培訓機構辦學方向,引導校外培訓機構成為學校教育秩序的「有益補充者」而非「干擾者」。
1、證照不全、無辦學實力的培訓機構將被清理出局,對於資質齊全的校外培訓機構來說,卻是一個發展壯大的機會。
2、校外培訓機構將被納入教育主管部門監管之下,辦學行為和教學內容必須符合國家的教育方針。
3、中小學與校外培訓機構之間千絲萬縷的利益關系將被徹底斬斷,校外培訓機構與學校之間,只能是互為補充關系,而不能是利益共生體。
4、中小學教師個人在任何情況下,都不得參與校外培訓機構辦學或授課,違者將會受到嚴厲處罰,直至取消教師資格
另外,筆者還有一點思考:
校外培訓機構市場需求如此旺盛,說明我們的學校教育仍存在巨大不足。班級授課制的教學模式,僅能面向全體學生,很難做到針對每個學生因材施教,導致學困生只能尋求校外培訓機構的幫助。在人工智慧發展迅猛的今天,我們的教育主管部門和專業研究機構能不能為學校教育探索出一種全新的、針對每個學生都能個性化教學的授課模式呢?

② 成都教育培訓機構白名單有哪些

有很多,一些規模比較大的我記得都是在白名單里,戴氏英語、英才教育、銀彤教育

③ 現在教育部嚴查課外培訓機構

怎麼查,也就營業資格卡得嚴些,稅都不敢調整。因為課外教育對很多家庭而已是剛需。

④ 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道,國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》(簡稱《意見》),針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題,從規范校外培訓機構的關鍵環節入手,提出了一系列治理措施。

今年2月,教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔,開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,部署全面開展拉網式摸底排查,堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下,現在國務院辦公廳專門出台《意見》,其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制,落實專項治理的成果,避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》,力圖解決專項治理發現的問題。比如,明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准,省域內各地市差距大的,可授權地市級教育部門制定,並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要,因為如果標准設置過高,很多機構難以達到設置標准,培訓供給就有限,這就可能推高正規培訓機構的價格,而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長,且游離在監管之外。

規范教育培訓機構,只是從供給端進行治理,這對緩解培訓熱會有一定作用,比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學,可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學,《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制,有助於教育監管部門及時了解培訓內容,糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到,我國家庭的校外培訓需求,主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求,而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽,並想保持競爭優勢,因此要選擇校外培訓;成績差的學生在校內可能跟不上,也要選擇校外培訓。比如,每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會,名義上是假期,但有的學生比上學時還累,很多學生的暑假生活都在培訓班度過。

⑤ 最近教育局停辦了700多家培訓機構弄得人心惶惶想給孩子找個有辦學資格證的,風典藝術培訓中心怎麼樣

從專業角度來說,無論哪家機構必須得具備辦學條件和辦學資質,西安今年教育局管控很嚴,已經關停700多家,你說的這個風典藝術培訓中心 是教育局審批通過具備資質的可以放心選擇!

⑥ 四川省財政廳的內設機構

根據上述職責,四川省財政廳設21個內設機構:
(一)辦公室。
負責文電、會務、機要、檔案等機關日常運轉工作;承擔重要文稿起草、政策研究、交辦督辦、信息宣傳等工作;組織績效管理、效能建設、政務公開、安全保密、來信來訪、政務接待等工作;承擔機關的財務、政府采購、國有資產管理工作。
(二)綜合處。
分析預測宏觀經濟形勢並提出改善宏觀調控的政策建議;參與研究收入分配政策和改革方案;參與住房改革政策的研究和制定,管理住房改革預算資金;會同有關方面擬訂土地收入政策;負責管理政府性基金;審批省級行政事業性收費項目,參與制定收費標准;承擔彩票管理的有關工作。
(三)財稅法規制度處。
研究提出財稅立法計劃和建議;協調組織起草財稅地方性法規、行政規章草案;承擔有關規范性文件的合法性審核工作;承擔有關行政復議、行政應訴工作;負責制訂財政執法責任制度並組織監督檢查;負責全省財政法制宣傳教育;負責國家賠償費用管理工作;按照管理許可權管理全省稅政事項。
(四)預算處。
研究擬訂財政政策、財政體制、預算管理制度和中長期財政規劃建議;負責匯總年度地方財政預算,編制年度省本級財政預決算草案,辦理預算追加事宜;負責省級部門預算編制統籌協調工作,承擔省級部門預算審批及調整工作;承擔省級部門支出標准體系建設及項目庫管理工作;承擔省級部門基本支出預算調整及執行工作;研究建立財政支出績效評價制度,負責省級支出績效評價牽頭工作;承擔省對市(州)、縣(市、區)財政轉移支付工作;承擔政府性債務管理工作;承擔全省財政收支綜合平衡、增收節支相關工作;辦理財政結算事宜。
(五)基層財政管理處。
負責擴權強縣(市)改革的具體工作;負責指導鄉鎮財政建設工作;參與涉農補貼政策研究;負責縣(市)、鄉(鎮)財政考核工作;負責指導鄉(鎮)財政改革工作;負責縣(市、區)、鄉(鎮)財政信息公開工作;協助開展農村公益性建設工作。
(六)國庫處。
組織預算執行和分析預測;組織實施總預算會計、行政單位會計及政府會計制度;制訂全省國庫管理制度、國庫集中收付制度;指導和監督省級國庫業務;承擔國庫現金管理和財政資金調度工作;負責管理財政和預算單位賬戶;負責總預算會計核算;承擔地方債券管理的有關工作;負責審核匯總全省和省級年度財政總決算及部門決算,批復省級部門決算。
(七)非稅收入徵收管理處。
參與制訂和執行非稅收入管理政策;承擔組織實施政府非稅收入征管和監繳工作;監督和管理財政票據;負責罰沒物資監管及有關工作。
(八)行政政法處。
承擔行政、政法等方面的部門預算有關工作,擬訂行政性經費的財務管理制度;參與研究制定行政、政法經費的開支標准和定額;負責管理相關專項資金工作;審核部門(單位)決算。負責擬訂全省行政單位國有資產管理制度並組織實施,制訂省級機關國有資產收益管理辦法,對省級機關國有資產的管理工作進行指導和監督檢查;負責省級機關國有資產經營收益財政專戶管理工作;制定省級行政單位資產配置標准。
(九)教科文處。
承擔教育、科技、文化等方面的部門預算有關工作,擬訂相關事業單位財務管理制度;參與研究制訂財政支持教科文事業發展的政策;擬訂新聞、出版和電影行業的財務制度;承擔義務教育經費保障機制改革的具體工作;承擔省級國有文化企業財務管理有關工作;審核部門(單位)決算;負責擬訂全省事業單位國有資產管理制度並組織實施,制訂省級事業單位國有資產收益管理辦法,對省級事業單位國有資產的管理工作進行指導和監督檢查;制訂省級事業單位資產配置標准。
(十)經濟建設處。
承擔工業、交通、糧食、環境保護、質監、安監等方面的部門預算有關工作,擬訂全省經濟建設、商貿流通、能源資源和環境保護等財政政策,承擔相關政策性補貼、專項儲備資金和專項資金管理的有關工作;審核部門(單位)決算。
(十一)農業處。
承擔農業、林業、水利、氣象等方面的部門預算有關工作,研究財政支農政策;擬訂財政支農資金管理辦法和有關財務管理制度;承擔支農專項資金和農口救災資金管理工作,統籌安排財政扶貧資金;負責對以生產資料為補助對象的有關補貼兌付及監管工作;審核部門(單位)決算。
(十二)社會保障處。
承擔社會保障、民政、衛生等方面的部門預算有關工作,研究提出相關財政政策;負責管理社會保障和就業及醫療衛生財政資金;擬訂有關資金(基金)財務管理制度;承擔社會保險基金財政監管工作;編制省級社會保障預決算草案;編制省級社會保險基金決算草案;指導編制並審核全省社會保險基金預決算草案;審核部門(單位)決算。
(十三)企業處。
研究擬訂支持企業改革和發展的財政政策;承擔國有資本經營預算的有關工作;研究提出省級財政支持有關行業、企業發展的政策及相關專項資金;擬訂企業財務制度,負責組織實施企業財務信息收集報送、財務會計報告編制相關工作;承擔有關資產評估管理工作。
(十四)投資管理處。
承擔發展改革、建設、國土資源等方面的部門預算管理工作;會同有關方面擬訂能源、礦產等國有資源收入和支出政策;參與擬訂政府建設投資的財政政策;負責政府建設投資預算管理;制訂基本建設投資財務管理制度;負責政府建設投資項目決算監督;承擔專項資金管理工作;負責政府投資評審管理工作;審核部門(單位)決算。
(十五)金融處。
承擔財政政策與金融政策協調配合的研究工作;負責地方金融類企業國有資產管理的有關工作;擬訂我省地方金融類企業財務管理、資產管理的各項制度;編制國有金融資本經營預算,負責監繳地方金融類企業國有資產經營收益;負責實施對地方金融類企業的財務監管;管理全省政策性金融業務。
(十六)外事外債處(省外國政府貸款辦公室)。
負責全省非貿易外匯管理;制訂外事財務制度,承擔省級涉外部門預算的有關工作;參與省級部門因公出國(境)經費預算管理工作;擬訂全省涉外、商務發展財政財務政策及財務制度,負責相關專項資金管理;負責我省國際金融組織(含世界銀行、亞洲開發銀行、國際農業發展基金會、歐洲投資銀行、全球環境基金等)和外國政府貸(贈)款的全過程管理;負責國際金融組織和外國政府貸款資金的使用和監管,建立償債機制;負責廳機關外事接待和因公出國(境)考察、培訓工作。
(十七)會計處(行政審批處)。
管理全省會計工作;貫徹實施國家統一的會計法律、法規和會計制度,提出全省會計改革的政策建議;管理全省會計人員的考試和業務培訓,指導和管理社會審計工作;指導和監督省注冊會計師協會的工作,負責經濟鑒證類社會中介機構的清理整頓工作;負責廳機關有關行政審批事項。
(十八)政府采購監督管理處。
參與起草政府采購法規;擬訂全省政府采購政策和管理制度;擬訂政府集中采購目錄、政府采購限額標准和公開招標數額標准;負責管理評審專家、供應商信息庫;負責審核省級政府采購預算;核准省級政府采購方式;監督管理省級政府采購活動;負責政府采購信息化建設;負責政府采購供應商投訴處理。
(十九)四川省農業綜合開發辦公室。
擬訂全省農業綜合開發政策及項目、資金財務管理辦法;編制全省農業綜合開發規劃;統籌安排和管理全省財政農業綜合開發資金;組織檢查農業綜合開發項目的執行情況。
(二十)人事教育處。
負責廳機關、直屬單位的機構編制和人事管理工作; 調查研究全省財政系統幹部隊伍和精神文明建設情況;制訂並組織實施全省財政系統教育培訓規劃;負責對四川財經職業學院的管理。
(二十一)離退休人員工作處。
負責機關離退休人員工作;指導廳直屬單位的離退休人員工作。
四川省農村綜合改革領導小組辦公室 起草全省農村綜合改革規劃、方案和重大政策措施;指導和推動改革工作。承辦四川省農村綜合改革領導小組的具體工作。
機關黨委 負責機關及其直屬單位的黨群工作。其辦事機構的設置方式,由財政廳黨組按照省委規定確定。

⑦ 教育部要求所有校外培訓機構何時完成整改

2018年8月24日報道,就國務院辦公廳日前發布的《關於規范校外培訓機構發展的意見》,教育部昨日召開新聞發布會。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹,截至8月20日,全國已摸排校外培訓機構38.2萬家,其中發現問題25.9萬家,整改4.5萬家。10月將再次開展全國范圍的專項督查,確保年底前完成所有培訓機構整改。

第二步是建立長效機制。教育部已聯合有關部門起草了《關於規范校外培訓機構發展的意見》,構建了規范校外培訓機構發展的總體制度框架,明確了今後一個時期的重點工作任務,成為規范校外培訓機構發展最基本、最系統的政策依據。

呂玉剛說,從對學生參加校外培訓的摸底情況看,參加校外培訓的義務教育階段學生,高年級的比低年級的比例高。從區域分布看,城鎮的比農村的比例高。「目前,參加培訓的農村學生還比較少。但制定培訓機構的資質標准,不管城市、城鎮或農村,標准都應是一致的。特別是對安全條件、師資條件、培訓行為等方面的要求不能降低,應遵循統一標准」。

⑧ 四川教育培訓好點的機構有哪些

成都市武侯區洗面橋街30號交投大廈B座15A的心洲文化教育機構,課程的分類有很多,主要是以提高國民綜合素質為目的的培訓學院,口碑很好,可以去了解。

⑨ 如何舉報非法的「教育培訓機構」

可以到當地教育部門舉報或者工商管理部門。

不具有教育主管部門頒發的辦學許可證、工商行政管理部門頒發的營業許執照的機構,非法辦學的,可以到當地教育部門舉報或者工商管理部門。

辦學是否合法,主要是看教學是否具有教育主管部門頒發的辦學許可證、工商行政管理部門頒發的營業許執照。如果是涉及職業技能培訓,還需具有勞動主管部門頒發的許可證(資格證)。沒有齊備的證照,即可認定為非法辦學。

(9)四川整頓教育培訓機構擴展閱讀

《大荔縣教育局關於禁止在職公辦教師舉辦各類補習班培訓班的通知》規定:

民辦非學歷教育機構(指從事非學歷教育的文化教育培訓學校、中心、自考輔導站、包括假期辦班)的開辦必須取得教育行政部門頒發的《辦學許可證》;

未取得《辦學許可證》的教育培訓機構為非法機構,應立即停止一切辦學行為。嚴禁在職教師在民辦非學歷教育機構或非法辦學機構任教;嚴禁民辦非學歷教育培訓機構聘用無教師資格證者執教,對於違反規定者,嚴格查處。

任何學校不得向舉辦補習班、培訓班、特長班的教師和民辦非學歷教育培訓機構提供辦學場所,如有此行為的,必須立即整改,否則追究該校校長責任。

本通知下發前,凡私自舉辦或參與舉辦各類收費補習班、特長班、培訓班,以及非法辦學機構舉辦各類培訓班的教師,應一律停止並退還所收費用。

本通知下發後,私自舉辦或參與舉辦收費補習班、培訓班、特長班的,一經查實,除責令立即停止辦班,退還所收費用外,對於參與辦班的在職公辦教師學年度內取消一切評優秀、職稱評定資格並通報批評,取消當月績效工資;

對進行有償家教的教師特別是特級教師、名師、教學能手等,給予撤銷榮譽稱號、直至取消其教師資格。

⑩ 教育機構整改新情況,各大省市都有什麼進展

教育機構整改新情況,各大省市都有什麼進展?

今年,教育機構整改新情況,那麼針對這次整改,各大省市都有什麼進展?今年可謂是培訓機構又迎來一個高峰,在各省針對培訓機構的整頓行動的各個政策中,都有哪些進展可以關注一下的呢?

廣州市:主要是開展全覆蓋式排查摸底,進行一一排查,為的是盡可能地排查教育機構的情況。

紹興:曝光培訓機構“黑名單”,開展分類整治,對教育機構全面進行整治。

河南:開展專項治理,為校外培訓機構立規矩,整治教育機構的現狀。

上海:嚴厲打擊違規培訓機構

西安:中小學教師不準參加校外機構組織的有償補課。

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