小孩口才教育的書籍

① 口才書籍

咱們看看口才好的是怎麼個情況？第一，你嘴再好沒有內容也不行啊，說專相聲下場之屬後要是談論其他的沒有內容或者不懂也顯不出來什麼口才，也就是兩個方面一個是說話的表達能力一個是說話的內容，你看你卻哪個補哪個，還有就是自信心的問題，不愛說也不敢說，也許你以前說話的時候沒有好的體驗，再說了，人不是必須要說話，不愛說話的人多著了，物以類聚人以群分，你找不愛說話的交朋友就行了。除非工作需要。如果你想多說話找一個能夠接納尊重你的環境，找一個真的接納你的人，你說錯了他不會笑話你，也不會說你不好，其實沒有口才之說其實都是心理的那點兒東西，心裡有就能說出來，有口才啊會用詞啊什麼的除非你小時候的時候是那樣環境長大的，否則學習之後的結果是很假的。其實就是做真實的自己，真心的交往。別人不接受說明他不真心，這種人不必交往。天天跟演戲似的累不累的。 我感覺你內心的渴望可能是想做一個融智的人。如果你真的想學習人生的智慧和做一個融智的人，你需要的是學習智慧，這樣的人簡單的幾個字比那些口才好沒有智慧的人要管用的多，而且有口才的害怕這種人，只有有口才的人才知道誰高誰低。

② 誰有小學生口才訓練這方面的書籍，請給指點一下

演講口才的書可能會對小孩子來說有點深奧，但是你可以訓練他的言語表達能力，訓練他的寫作能力，這個以後有很大的作用。

③ 求推薦提高口才的書籍

為人三會：會做人 會說話 會辦事 口才三絕：會贊美 會幽默 會拒絕

④ 求推薦幾本鍛煉口才的書籍

《說話的藝術》、《演講與口才》》、《溝通藝術》另推薦一句話,腹有詩書氣自華,博覽吧,東西多了自然說得出來 。口才不是通過書本學到的 它和上學在...

⑤ 關於口才的書籍怎麼樣少年交際與口才如何

演講，口才是需要慢慢積累的。不了解孩子的年齡有多大，我覺得，關鍵還是需專要有積累和觀察能力。可以每屬天安排一個主題，讓孩子做10分鍾描述聯系，培養一個觀察表達的能力，讓後在看看相關書籍，了解一些技巧。但關鍵還是要有思想，才能有所表達。

⑥ 有什麼提升口才方面的書籍！

《演講與口才》。另外有《一句話說動人》、《口才天下》、《口才訓練一百天》、《卡耐基口才全集》、《魅力口才》、《口才是練出來的》、《口才全書》等等很多的，這些是比較有代表性的。

一、積極心態訓練
1、自我暗示：每天清晨默念10遍「我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸福快樂的一天！」（平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍。）
2、想像訓練：至少5分鍾想像自己在公眾場合成功的演講，想像自己成功。
3、至少5分鍾在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態。
二、口才鍛煉
（一）每天至少10分鍾深呼吸訓練。
（二）抓住一切機會講話，鍛煉口才。
1、每天至少與5個人有意識地交流思想。
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鍾。
3、每天訓練自己「三分鍾演講」一次或「三分鍾默講」一次。
4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情。
5、注意講話時的一些技巧。
A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍後，開始講話。
B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
C、當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然後隨著吐氣講出來。
D、如果表現不好，自我安慰：「剛才怎麼又緊張了？沒關系，繼續平穩地講」；同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼。
E、緊張時，可以做放鬆練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放鬆，連續10次。
三、輔助鍛煉
1、每天至少20分鍾閱讀勵志書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧。
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放鬆情緒。
3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。
4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。
5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，並確定下周的目標

⑦ 關於口才方面的書籍有哪些

演講與口才
交際與口才
成就千萬人生的口才經典
口才訓練
銷售員金口才全書
卡耐基口才的藝術與人際關系全集這些書多的一塌糊塗，沒法區分好壞，

⑧ 推薦幾本口才類的書籍

《說話的藝術》《商務對話技巧》《怎麼與難以相處的人打交道》《公共關系語言藝術》《口語交際藝術與技巧》這些書你可以看看，我認為你應該能用得到

⑨ 誰給推薦幾本鍛煉口才的書的書籍

《會說話，得天下》這本書集中、系統地反映了我們「口才樹」理論的核心，是練習口才的基礎讀本。書中介紹的是訓練口才的一般方法和技巧，雖然對諸如演講、辯論以及行業口才等方面的內容沒有過多涉及，但是熟練掌握了「口才樹」理論體系，可以使我們觸類旁通、靈活運用。為了使大家對這本書有一個總體的把握，下面我們簡略介紹一下本書的篇章結構：
第一章——緒論。在這一章里，我們主要介紹口才訓練的理論體系，包括口語交際的含義、作用、特徵，口才的概念、好口才的內涵和標准等，並明確提出好口才是練出來的；同時介紹了「口才樹」理論體系，旨在使大家對口才訓練有一個較清晰的認識，為接下來的訓練作好鋪墊。
第二章——好口才從「心」開始。在這一章里，我們從心理的層面分析了造成當眾講話緊張、恐懼的原因，然後給出了進行心理調節，消除緊張、恐懼心理的四種方法，最後送出了激發人們口語交際熱情的「三個錦囊」。這一章我們簡稱為「五四三工程」，即揭示「恐懼」的五大秘密、刺向「恐懼」的四把利劍和超越自我的三個錦囊。經過這個階段的訓練，學員將逐漸打開心結，克服心理障礙，完成由不敢說、羞於啟齒，到渴望說、不吐不快的心路歷程。

第三章——好口才重在基礎。在這部分里，介紹了口才訓練最基礎的部分，即聲音的訓練、態勢語的訓練、聽話訓練、禮儀訓練。這些知識是口語表達的基礎，對於提高口語表達能力具有重要意義。
等
綜上所述，從宏觀的層面上講，「口才樹」是一個理論體系，是口才訓練的指南。從微觀的層面上講，我們認為，只要勤加練習，方法得當，每個人都能夠培育出屬於自己的口才之樹。我們堅信，打開這本書，你已經種下了一株青青幼苗，這本書將伴你辛勤耕耘，用心灌溉，相信在這一過程中你的口才之樹將會越來越鬱郁蔥蔥、生機勃勃！

⑩ 推薦幾本口才書籍

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