學前教育面試是考什麼條件
⑴ 幼師資格證面試試講考什麼，怎麼考
報考幼兒園教師資格，面試不分科目。
面試主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試流程：
1、候考。考生持面試准考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。
2、抽題。按考點安排，登陸「面試測評系統」，通過計算機從題庫中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，系統列印試題清單（考生須在試題清單上簽名）。
3、備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鍾。
4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考生將身份證、准考證交考官核驗，核驗無誤後，考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
5、試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7、考試結束後，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）後，考官歸還考生身份證、准考證，發給放行條，考生離場。
8、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科。報考幼兒園教師資格，面試不分科目。
面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。
取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（含）以上標准，其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等，語音教師不低於一級乙等。
⑵ 學前教育面試考些什麼啊啊
你去考學前教育專業
就是說你還沒有學過這方面的知識？？
其實不用很專業
幫你提幾個建議
可以參考一下！
聲樂呢
為必要唱兒童歌曲
可以唱一些民歌
或者是要青春活潑的
積極向上的那種
一聽就眼前一亮的那種歌曲
聲音要清脆
干凈
有激情
面部表情和動作要練習一下
推薦幾首歌
張韶涵的隱形的翅膀
譚晶的
在那東山頂上
童年等
或者一些青春的兒童歌曲
不是很俗的
哦
十分鍾
（我心中
有個太陽
我忘了名字了
呵呵）
等等
繪畫方面不用很專業的
如果你會一點色彩
還有兒童畫就行了
如果還能畫素描就更好了
面試或者考試的時候考官可能會讓你畫一下
你就背幾個動物形象
背著畫下來
會家很多分的
建議畫一些生動活潑的動物形象
盡量不要畫那種流行的比如
喜洋洋什麼的
最好畫一些線條簡單的簡筆畫
顏色鮮艷
最好是運用水粉或者油畫棒一類的！！
漫畫一定不要
普通的兒童簡筆畫就可以！！
還有就是鋼琴啊！
如果你沒有學過
就簡單的練一練兒歌就行
簡單的伴奏就可以
如果學過就更好了！！
先說沒學過的：
你可以練習一些c
d
g大調的
簡單一點的
比如種太陽
小紅帽
等等
最好是彈唱
幼兒園里比較需要這樣的表演形式
你考上了學前教育專業以後也會專門學習彈唱的!!
左手伴奏就可以簡單的
全分解式半分解式伴奏
柱式伴奏等等都是比較簡單的。
再說說學過的：如果你學過鋼琴的話
建議演奏一些比較有難度的兒童歌曲
最好是琶音伴奏形式
或者左右手交替分解式伴奏形式
一類的彈唱
如果可以做到無旋律伴奏就更好
單單彈琴沒有彈唱更好
彈唱會加很多分的
推薦歌曲
全分解伴奏
哦
十分鍾
種太陽
春之歌
小邋遢等等
琶音伴奏形式歌曲
媽媽格桑拉
送別
等等
而外你還有準備一些舞蹈展示
很簡單的一些幼兒舞蹈就可以
做幾個動作也可以
普通話要過關
還有就是講故事
要生動
如果有人物對話
一定要盡力模仿
我以前就是學習幼兒早期教育的
後來在廣東省教育類師范學校工作
從事藝術教育聲樂
鋼琴
心理學教師
和學前教育系個別班級的導員
這些是我通過學習和工作的經歷回憶的
希望可以幫助到你！！！
加油啊！！
祝你考個好成績！
如果在聲樂
鋼琴
幼兒表演
和幼兒手工繪畫方面遇到了困難或者不會
你可以找我
我做這方面的培訓的！！不過是個人的！！
呵呵
加油！
⑶ 學前教育的面試流程是怎樣的
一、面試程序 不同的單位對面試過程的設計會有所不同，有的單位會非常正式，有的單位則相對比較隨意，但一般來說，面試可以分為以下五個階段： 第一階段：准備階段。准備階段主要是以一般性的社交話題進行交談，例如主考會問類似「從宿舍到這里遠不遠」、「今天天氣很好，是嗎？」這樣的問題，目的是使應聘人員能比較自然地進入面試情景之中，以便消除畢業生緊張的心情，建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業生這時就不需要詳細地對所問問題進行一一解答，可利用這個機會熟悉面試環境和考官。 第二階段：引入階段。社交性的話題結束後，畢業生的情緒逐漸穩定下來，開始進入第二階段，這階段主要圍繞其履歷情況提出問題，給應聘者一次真正發言的機會。例如主考會問類似「請用簡短的語言介紹一下你自己」、「在大學期間所學的主要課程有哪些」、「談談你在學期間最大的收獲是什麼」等問題。畢業生在面試前就應對類似的問題進行准備，回答時要有針對性。 第三階段：正題階段。進入面談的實質性正題，主要是從廣泛的話題來了解應聘人員不同側面的心理特點、行為特徵、能力素質等，因此，提問的范圍也較廣，主要是為了針對應聘者的特點獲取評價信息，提問的方式也各有不同。 第四階段：結束階段。主考在該問的問題都問完後，會問類似「我們的問題都問完了，請問你對我們有沒有什麼問題要問」這樣的話題進入結束階段，這時畢業生可提出一些自己想提問的問題，但不要問類似「請問你們在我們學校要招幾個人」這樣的問題，大部分單位都會回答你「不一定，要看畢業生的素質情況」，可以就如果被公司錄用可能會接受的培訓、工作的主要職責等問題進行提問。 二、面試中可能被問到的問題 面試隨單位和崗位的不同而有很大差別，沒有固定的形式、問題和答案，這里所列的只是常見的一些問題和回答的要點，僅供畢業生參考。 （一）關於個人方面的問題 1、請介紹一下你自己 在面試前用人單位大多都看過了畢業生的自薦材料，一些基本情況都有所了解，所以在自我介紹時要簡潔，突出你應聘該公司的動機和具備什麼樣的素質可以滿足對方的要求。 2、你有什麼優缺點 充分介紹你的優點，但最好少用形容詞，而用能夠反映你的優點的事實說話。介紹缺點時可以從大學生普遍存在的弱點方面介紹，例如缺少社會經驗。但如果有不可隱瞞的缺陷，也不應該迴避，比如曾經受過處分，應如實介紹，同時可以多談一些現在的認識和後來改正的情況。 3、你是否有出國、考研究生等打算 很多畢業生在畢業時同時准備考研、就業和出國，先找單位，如果考研或出國成功就與單位解約。從單位的角度來說，招聘畢業生需要時間和費用，而且簽約了一位畢業生就等於放棄了其它，所以在簽約前首先確認畢業生是否考了研究生或准備出國，畢業生應如實地表明態度，以免簽約後產生糾紛。 （二）關於學業、經歷方面的問題 1、你對自己的學習成績滿意嗎 有的畢業生成績比較好，這樣的問題就很好回答，但對於那些成績不太好的畢業生，可以表明自己的態度，並給予一個合適的理由，但不能找客觀原因，如「老師教得不好」，顯得你是推卸責任的人，同時最好突出一個自己好的方面，以免讓人覺得你一無是處。 2、你如何評價你的大學生活 大學期間是職業生涯的准備期，可以強調你的學習、工作、生活態度及取得的成績，以及大學生活對你的影響。也可以簡要提一些努力不夠的地方。 3、你擔任過什麼職務或參加過什麼活動 可以介紹一下你的實習、社會調查、社團活動、勤工儉學等方面的情況以及取得的成績。最好還能介紹你在這些活動中取得的實際工作經驗對你今後工作的重要性，它能說明你是一個善於學習的人。 （三）關於單位方面的問題 1、你了解我們單位嗎 只要畢業生提前做些准備，從多種途徑收集用人單位的信息，這樣的問題就比較容易回答，如果答非所問或張口結舌，場面可能會很尷尬。 2、你了解我們所招聘的崗位嗎 畢業生針對這樣的問題可以從崗位職責和對應聘者的要求兩個方面談起，很多畢業生在這樣的問題面前手足無措，其實只要詳細閱讀單位的招聘信息就可以了。 3、你為什麼應聘我們單位 畢業生可以從該單位在行業中的地位、自己的興趣、能力和日後的發展前景等角度回答此問題。 4、你是否應聘過其它單位 一般的單位都能理解畢業生同時應聘幾家單位的事實，可以如實地回答，但最好能說明自己選擇的次序。 （四）關於職業方面的問題 1、你找工作最重要的考慮因素是什麼 可以結合你正在應聘的工作，側重談你的興趣、你對於取得事業上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未來的發展前景等方面來談。 2、你認為你適合什麼樣的工作 結合你的長處或者專業背景回答，也許單位是結合未來的工作安排來提問，也許只是一般性地了解你對自己的評價，不要說不知道，也不要說什麼都行。 3、你如何規劃你個人的職業生涯 畢業生在求職前一定要對這樣的問題有所考慮，並不僅僅是因為面試時可能被問到，對這個問題的思考有助於為個人樹立目標。 （五）其它方面的問題 1、假設某種情況你會怎樣做 比如你是秘書，准備了10個人的會議室但來了13個人開會你會如何處理等等。 2、知識性的問題 如果招聘崗位是技術性的崗位，在面試時很可能會問到與專業知識相關的問題，甚至直接出道題目讓你解答。 3、你有什麼問題需要提出 有的畢業生願意就「你們在我們學校招幾個人」、「你們單位對畢業生有哪些要求」、「什麼時候給我們最終的答復」這樣的問題進行提問，實際上很多單位在自己的招聘信息中已經對這些問題進行了詳細的說明，如果提問只能表示你對招聘信息關注不夠，可以就如果被公司錄用可能會接受的培訓、工作的主要職責等問題進行提問。
⑷ 幼兒園面試都考什麼
面試考試的形式一般是：
1、根據現場考官給出的題目編寫教案，例如：請設計教案，以健康和社會領域為主，適合大班幼兒的教案。這樣的題目是內容自己設定，大的范圍會給到你。
2、說課和試講的區別，說課是比較快速的去說出課程的過程和重點，試講就要更加詳細一些。一般是說課居多，因為報考的人比較多，考試時間一般是1-2天內結束，所以落實到每個考生老師的時間也就是20分鍾左右。
3、關於才藝展示：如果時間富裕較多，會讓老師展示才藝，但是不是單獨的唱歌或跳舞。
是以幼兒園教學為基礎的展示，比如會讓你說個幼兒園教學的故事，例如：請講一個關於動物的故事，時間3分鍾左右，並在講完後將故事中的主要動物角色以簡筆畫的形式畫出來。那你要想好幼兒園都適合講什麼故事，畫出來你要用什麼形式去畫。
唱歌一般也是要求是適合幼兒園教學的，舞蹈和律動操、熱身活動結合，而不是單單去看你跳舞這個能力。
(4)學前教育面試是考什麼條件擴展閱讀：
1、關於寶貝常見問題：
寶寶叫什麼名字？寶貝幾歲啦？你喜歡吃什麼呀？
提問目的：了解表達與自我認知。
2、大運動，肢體協調，常見面試形式：
讓寶寶滑滑梯、讓孩子隨意走幾步、 拿皮球讓孩子放到筐里。
提問目的：了解孩子身體協調性。
3、行為習慣常見面試形式：
讓寶寶把玩具歸位、 垃圾應放在哪裡呀？ 平時誰陪著你玩？
提問目的：了解平時生活習慣。
4、認物識圖
比如，說兒歌、辨大小、知顏色、認蔬菜、識動物。
⑸ 單招學前教育面試內容是什麼
一、准備階段。准備階段主要是以一般性的社交話題進行交談，例如主考會問類似「從宿舍到這里遠不遠」、「今天天氣很好，是嗎？」這樣的問題，目的是使應聘人員能比較自然地進入面試情景之中，以便消除畢業生緊張的心情，建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業生這時就不需要詳細地對所問問題進行一一解答，可利用這個機會熟悉面試環境和考官。
二、引入階段。社交性的話題結束後，畢業生的情緒逐漸穩定下來，開始進入第二階段，這階段主要圍繞其履歷情況提出問題，給應聘者一次真正發言的機會。例如主考會問類似「請用簡短的語言介紹一下你自己」、「在大學期間所學的主要課程有哪些」、「談談你在學期間最大的收獲是什麼」等問題。畢業生在面試前就應對類似的問題進行准備，回答時要有針對性。
三、正題階段。進入面談的實質性正題，主要是從廣泛的話題來了解應聘人員不同側面的心理特點、行為特徵、能力素質等，因此，提問的范圍也較廣，主要是為了針對應聘者的特點獲取評價信息，提問的方式也各有不同。
(5)學前教育面試是考什麼條件擴展閱讀
一、簡介
教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，貫徹落實《教育部財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高[2006]14號）文件精神，積極探索引導高中畢業生和中職畢業生向優質高等職業院校合理分流，提升高等職業教育的生源質量，決定由高等職業院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核准備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校「單獨招生」，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
我國高等職業院校實行單獨招生最早開始於2007年，命題主體單位由國家示範性高職院校逐步擴權到國家骨幹高職院校、各省級示範性高職院校、國家高等職業教育綜合改革試驗區內高職院校。
二、面試中可能被問到的問題
（一）關於個人方面的問題
1、請介紹一下你自己
在面試前用人單位大多都看過了畢業生的自薦材料，一些基本情況都有所了解，所以在自我介紹時要簡潔，突出你應聘該公司的動機和具備什麼樣的素質可以滿足對方的要求。
2、你有什麼優缺點
充分介紹你的優點，但最好少用形容詞，而用能夠反映你的優點的事實說話。介紹缺點時可以從大學生普遍存在的弱點方面介紹，例如缺少社會經驗。但如果有不可隱瞞的缺陷，也不應該迴避，比如曾經受過處分，應如實介紹，同時可以多談一些現在的認識和後來改正的情況。
3、你是否有出國、考研究生等打算
很多畢業生在畢業時同時准備考研、就業和出國，先找單位，如果考研或出國成功就與單位解約。從單位的角度來說，招聘畢業生需要時間和費用，而且簽約了一位畢業生就等於放棄了其它，所以在簽約前首先確認畢業生是否考了研究生或准備出國，畢業生應如實地表明態度，以免簽約後產生糾紛。
⑹ 幼兒教師面試考什麼
幼教就是幼兒教育抄，主要指的是對襲3至6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與0至3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接。
幼教面試考什麼
幼教面試內容
幼師面試考試內容為抽題目寫教案20分鍾、5分鍾結構化面試、10分鍾才藝展示、5分鍾答辯，部分地區可能會有區別，具體考試內容請以當地面試公告為准。
幼兒教育以「體能、智能、心理能力三維平衡發展」理論為核心，是一個人教育與發展的重要、特殊的階段，因此幼教的面試極其重要，幼師考試採取機試、筆試、面試相結合的形式，其中筆試內容為《綜合素質》和《保教知識與能力》，《保教知識與能力》科目的考查有統一的考試標准。
⑺ 學前教育考試（考學校）面試需注意什麼
單招面試技巧抄1、穿著要注意
「著襲裝不一定要正裝或者很華麗高檔,但要干凈整潔.」該負責人特別提醒,參加面試時切記不能穿校服,「有些學生以為穿校服能給考官博個好印象,事實上為了公平起見,我們一般都會要求學生不要穿校服,尤其是有學校Logo的.」男生不要留鬍子、長發,女生穿著不要太過「花哨或暴露」,不要化濃妝或太多裝飾.
2、怎樣回答考官的問題
有學生擔心面試會有一些偏問、怪問.該負責人表示,面試主要是考察學生的應變、表達和思考能力,學生應對所報專業有一定了解,「比如自己為什麼會選擇這個專業?為什麼報讀我們學校?你打算將來做什麼工作?」此外,面試中還可能問一些很生活化的內容,「比如怎麼處理同學之間的關系等」.這些問題都不難,關鍵是「不能沉默,盡量多說」,並且要保持與考官有一定的眼神交流.